В книге на основе синтеза теоретического и исторического осмысления педагогических явлений прошлого и настоящего рассматривается становление педагогики как отрасли научного знания, эвристические функции истории педагогики, феномен образования и особенности его педагогической интерпретации, антропологический контекст изучения всемирного историко-педагогического процесса и цивилизационный подход к его исследованию.

• ББК // 74.03я73 Підручники і посібники з історії педагогіки
• Персоналії // Амонашвілі Шалва Олександрович (1931 – ) – радянський, грузинський та російський педагог і психолог
• Персоналії // Арістотель (384 до н. е – 322 до н. е.) – давньогрецький вчений-енциклопедист, філософ, засновник класичної логіки
• Персоналії // Платон (427 до н. е. — 347 до н. е.) – давньогрецький мислитель, основоположник європейської філософії
• Персоналії // Сократ (469 до н. е. – 399 до н.е.) – древньогрецький філософ
• Персоналії // Спенсер Герберт (1820 – 1903) – англійський філософ і соціолог