Зведений каталог бібліотек Тернополя

Вивчення творчості В. Шекспіра в школі

Документи:

154 перлини у разку намиста Шекспіра [Текст] : Конспект уроку до вивчення сонетів Шекспіра 9клас / Н.І. Тутко // Зарубіжна література в школах України. — К. : Антросвіт, 2005. — № 10. — С. 37-38.
Активізація читацької діяльності старшокласників у процесі використання екранізації художніх творів на уроках зарубіжної літератури [Текст] : На матеріалі трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" / А.С. Лобанок // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — К. : Антросвіт, 2007. — № 6. — С. 27-30.
Активізація читацької діяльності старшокласників у процесі використання екранізацій художніх творів на уроках зарубіжної літератури [Текст] / А. Лобанок // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — К. : Антросвіт, 2009. — № 10. — С. 28-31.
Активізація читацької діяльності старшокласників у процесі використання екранізацій художніх творів на уроках зарубіжної літератури [Текст] : на матеріалі трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" / А.С. Лобанок // Зарубіжна література в школах України. — К. : Антросвіт, 2007. — № 3. — С. 36-39.
А любовь остаётся жить: Урок-размышление по трагедии Вильяма Шекспира "Ромео и Джульетта" [Текст] / Т.В. Настич // Русский язык и литература в учебных заведениях. — М., 2004. — №4. — С.60-70.
Аналіз літературного твору має бути цілісним [Текст] : З практики аналізу сонетів і трагедії В.Шекспіра за модульно-розвивальною методикою / О.Є. Нікольнікова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №7/8. — С. 53-56.
Багатогранність ренесансного кохання [Текст] : урок-літературний салон за сонетами Шекспіра. 8 клас / Г.М. Ненич // Зарубіжна література в школах України. — К. : Антросвіт, 2009. — № 3. — С. 26-27.
Біблійні алюзії в трагедії Вільяма Шекспіра "Гамлет" [Текст] / С.Ю. Діткова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — К. : Антросвіт, 2011. — № 5. — С. 29-35.
"Бути чи не бути - ось питання..." : Образ Гамлета. Проблема морального вибору та вчинку [Текст] / С.М. Доновський // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2007. — № 5. — С. 10-15.
"Бути чи не бути - ось питання..." [Текст] : образ Гамлета. Проблема морального вибору та вчинку / С. Доновський // Зарубіжна література. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 14-15. — С. 13-16.
"Бути чи не бути - ось питання..." Трагедія зіткнення Гамлета зі злом реального світу. Проблема морального вибору у творі. 9 клас [Текст] / М. Казак // Зарубіжна література. — К. : Шкільний світ, 2004. — №41. — С. 14-16.
"Бути чи не бути..." [Текст] : Урок-проблематизація за трагедією В.Шекспіра "Гамлет", 9клас / Я. Казак // Майстер-клас учителя зарубіжної літератури / упоряд. І. Мойсеїв. — К. : Ред. загальнопедагог. газет, 2005. — С. 58-63.
Бюлетень наукової студентської конференції 1952 року [Текст] / ЛДУ ім. І. Франка ; відп. ред. С. О. Гребінський. — Х. : ХДУ ім. О. М. Горького, 1952. — 42 с.
Вдумливо аналізувати чи абияк інтерпретувати? [Текст] : Полемічні замітки / В. Рогозинський // Зарубіжна література в школах України. — К. : Антросвіт, 2007. — № 4. — С. 33-36.
"Весна человеческого разума" [Текст] : Вводный урок, посвящённый изучению сведений об эпохе Возрождения и его английском представителе У.Шекспире / Т.В. Буланая // Русская словесность в школах Украины. — К., 2006. — № 5. — С. 21-24.
"Весь світ лицедіє". За трагедією Вільяма Шекспіра "Гамлет" [Текст] : урок зарубіжної літератури, 8 клас / Світлана Оробець // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №7/8. — С. 29–32.
Вивчення трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта" [Текст] / Н.Т. Шунь // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2008. — № 5. — С. 22-25.
Випробування долею [Текст] : за трагедією В. Шекспіра "Король Лір" : [урок літератури] / Є. Кашуба // Зарубіжна література. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 6. — С. 12-14.
Випробування долею [Текст] : урок за трагедією В. Шекспіра "Король Лір" / Я.І. Гладка // Зарубіжна література в школах України. — К. : Антросвіт, 2011. — № 5. — С. 21-23.
Висока місія Людини [Текст] : урок-пошук за трагедією В. Шекспіра "Гамлет" / О.І. Назарчук // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — К. : Антросвіт, 2013. — № 2. — С. 30–33.
Відгомін століть: Зарубіжна література середніх віків і Відродження [Текст] : метод. рек. для студ., плани-конспекти уроків для вчит. : метод. посіб. / Л. Зіневич, П. Федоришин, Б. Чуловський. — Тернопіль : Збруч, 1997. — 150 с.
Вільям Шекспір. 8 клас [Текст] : [урок англійської мови] / О.В. Зінченко // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2011. — № 11. — С. 33-35.
Вільям Шекспір – великий поет і драматург доби Відродження. "Шекспірівське питання". Розкриття особливостей ренесансного сприйняття кохання в його сонетах [Текст] : [урок літератури] / Ю. Боліла // Світова література. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 7. — С. 17–19.
Вільям Шекспір - видатний англійський письменник [Текст] / Л.М. Корнієнко // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2010. — № 11. — C. 26-29.
Вільям Шекспір – видатний англійський поет і драматург доби Відродження. Сонети В. Шекспіра [Текст] : інтегрований урок : світова література та англійська мова : 8 клас / Бушакова О. В., Красницька О. Г. // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2016. — № 9. — С. 14–22.
Вільям Шекспір - видатний поет і драматург доби Відродження. Сонети Шекспіра [Текст] : [урок англійської мови] / Т.І. Сергієнко, Л.В. Мовчан // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2012. — № 10. — С. 17–22.
Вільям Шекспір – відомий англійський драматург [Текст] : [урок англійської мови : 8 кл.] / Ігнатцова Н. В. // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2016. — № 9. — С. 23–25.
Вільям Шекспір - геніальний англійський драматург і поет доби Відродження [Текст] / Н.П. Шотова // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2010. — № 9. — С. 10-15.
Вільям Шекспір - геніальний англійський поет і драматург доби Відродження. Сонети Шекспіра [Текст] : [урок англійської мови] / О.В. Новак, Н.В. Гончаренко // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2012. — № 10. — С. 23–26.
Вільям Шекспір – людина, драматург, поет! [Текст] : [урок літератури] / О.В. Граф // Все для вчителя. — К., 2013. — № 5. — С. 47–48.
Вільям Шекспір. "Ромео і Джульєтта" [Текст] : літературознавчий і методичний коментарі до уроків світової літератури, 8 клас / Ольга Ніколенко, Марина Зуєнко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №7/8. — С. 8–11.
Вільям Шекспір. "Ромео і Джульєтта" [Текст] : фрагмент нового підручника "Зарубіжна література. 8 клас" / Юрій Ковбасенко, Людмила Ковбасенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №7/8. — С. 11–14.
Вільям Шекспір та його театр "Глобус". 6 клас [Текст] : [урок англійської мови] / О.М. Неруш // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2013. — № 15. — С. 28–29.
Вільям Шекспір як автор сонетів [Текст] / Л.А. Дементьєва, Н.В. Тоцька // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2006. — № 6. — С. 15-17.
Вінок Офелії : втілення в героїні шекспірівської трагедії ренесансного ідеалу жінки: (театралізований урок.8кл) [Текст] / Н.К. Гресь // Зарубіжна література в навчальних закладах. — 2004. — №7. — С.34-36.
Вічна таїна любові : шекспірівські Ромео і Джульєтта [Текст] : Конспект інтегрованого уроку 8клас / Г.С. Сопівник // Зарубіжна література в школах України. — Х. : Основа, 2005. — № 5. — С. 53-55.
Вічна таїна любові: шекспірівські Ромео і Джульєтта [Текст] : (конспект інтегрованого уроку) / Г.С. Сопівник // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — К. : Антросвіт, 2009. — № 11. — С. 16-18.
Вічна таїна любові : шекспірівські Ромео і Джульєтта [Текст] : [конспект уроку] / Г.С. Сопівник // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — К. : Антросвіт, 2016. — № 10. — С. 31–33.
Вічні сторінки трагічних історій про кохання [Текст] : компаративний аналіз драми В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" та повісті М. Коцюбинського "Тіні забутих предків" // Зарубіжна література. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 41-42. — С. 34–37.
"...Вмерти не дає любов моя..." (В. Шекспир). Сонет у світовій літературі [Текст] : літературна вітальня / Л.П. Кускова // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2008. — № 15-16. — С. 48-55.
Восстановим связь времён [Текст] : анализ трагедии В. Шекспира "Гамлет" : 10 класс / Т.А. Елисеева // Уроки литературы (Приложение к журналу "Литература в школе"). — М., 2012. — № 2. — С. 4-12.
Восстановим связь времен [Текст] : анализ трагедии В. Шекспира "Гамлет" : [материалы к уроку мировой литературы] / Т.Г. Соловей // Русская словесность в школах Украины. — К., 2014. — № 3. — C. 41–46.
Восстановим связь времен [Текст] : анализ трагедии В. Шекспира : [материалы к уроку литературы] / Т.Г. Соловей // Русская словесность в школах Украины. — К., 2014. — № 4. — С. 36–41.
В. Шекспир. Краткая характеристика эпохи Возрождения [Текст] : [урок літератури] / Є.А. Кубединова // Все для вчителя. — К., 2014. — № 4. — С. 31–32.
В. Шекспір – геніальний англійський драматург і поет доби Відродження. 8-й клас [Текст] : [урок літератури] / Н.В. Береговець // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2015. — № 7/8. — С. 69–71.
В. Шекспір "Приборкання норовливої" (Сцена з вистави) [Текст] / І.М. Бойко // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2008. — № 23. — С. 35-39.
В. Шекспір у кіномистецтві, музиці, образотворчому мистецтві [Текст] / О. Кузнецова // Зарубіжна література. — К. : Шкільний світ, 2004. — №41. — С. 10-11.
Гамлет – вічний образ світової літератури. Проблема морального вибору і вчинку [Текст] : [урок літератури] / Л.І. Коломійченко // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2015. — № 9/10. — С. 19–21.
Гамлет - вічний образ світової літератури [Текст] : урок-дослідження. 9 клас / О.М. Лімборська // Зарубіжна література в школах України. — К. : Антросвіт, 2008. — № 11. — С. 45-47.
Гамлет з погляду митців різних часів [Текст] : урок компаративного аналізу : 8 кл. / З. Цитріна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №7/8. — С. 33-34.

1 2 3 4