Зведений каталог бібліотек Тернополя

Процес навчання в початковій школі 74.20.221

Документи:

399 задач для развития ребенка [Текст] : иллюстрированное пособие для детей мл. шк. возраста / П.М. Семенченко. — М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2000. — 231с.
Аксіологічний підхід у навчанні молодших школярів [Текст] / Олеся Антонова // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 24. — С. 10–12.
Активізація навчальної діяльності молодших школярів засобами мистецтва [Текст] / Н. Олешко, І. Шевчук // Початкова школа. — К., 2007. — № 2. — С. 25-27.
Активізація пізнавальної діяльності учнів початкових класів [Текст] : з досвіду роботи / С.М. Ольшанська // Вихователю ГПД. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2016. — № 11. — С. 6–10.
Активізація пізнавальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / А.В. Лисиця // Світ виховання. — К., 2013. — № 4. — С. 44–46.
Актуальні проблеми підготовки майбутніх вчителів молодших класів і фізичної культури до впровадження педагогічних технологій [Текст] / В. Петренко, Г. Петренко, Л. Кожевнікова // Молода спортивна наука України : Зб. наук. праць з галузі фізичної культури і спорту. — Львів : НВФ"Українські технології", 2004. — С. 274-277.
Беседы с учителями [Текст] / Л.В. Занков // Избранные педагогические труды / Л.В. Занков. — 3-е изд., доп. — М. : Дом педагогики, 1999. — С. 469–593.
Веселі ігри [Текст] : гімнастика розуму / І. Міхалків // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2011. — № 19/20. — С. 85-87.
Вивчення граматичної категорії часу на уроках української та англійської мови в початковій школі [Текст] : Магістерська робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Гузар О.В. — Тернопіль, 2007. — 131 с.
Використання ІКТ у початковій школі [Текст] / І. Шаповалова // Початкова школа. — К., 2013. — № 1. — С. 38–39.
Використання інноваційних педагогічних технологій на уроках у початкових класах [Текст] / Караваєва Світлана Геннадіївна // Нива знань. — Дніпропетровськ : Промінь, 2016. — № 4. — С. 46–47.
Використання інноваційних технологій на уроках у початкових класах [Текст] / О. Зеленська // Початкова школа. — К., 2013. — № 9. — С. 47–48.
Використання інноваційних технологій у роботі з молодшими школярами [Текст] / Т. Симониченко // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2013. — № 3. — С. 77–78.
Використання інформаційних технологій в початковій школі [Текст] / Світлана Шавернева // Початкова школа. — К., 2016. — № 3. — С. 44–46.
Використання інформаційно-комп'ютерних технологій в початковій школі [Текст] / Ольга Мороз // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2014. — № 12. — С. 43–47.
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у початкових класах [Текст] / І. Галаган // Початкова школа. — К., 2013. — № 2. — С. 33–34.
Використання моделювання в процесі навчання молодших школярів як фактор свідомого оволодіння знаннями і вміннями [Текст] / В.В. Павелко // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : збірник наукових праць / редкол.: І. С. Руснак, М. Г. Іванчук, Л. О. Хомич [та ін.]. — Чернівці : ЧНУ, 2009. — С. 120-125.
Використання пізнавальних завдань у початкові школі [Текст] / С. Мирошниченко // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 5. — С. 33-36.
Використання технології розвитку критичного мислення на уроках у початковій школі [Текст] / Н. Гусєва, І. Демидова // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 20. — С. 12–19.
Виховання здорового способу життя молодших школярів засобами етнопедагогіки [Текст] / Л.Є. Вербицька // Світ виховання. — К., 2013. — № 1. — С. 13–15.
Виховний потенціал початкової освіти [Текст] : посібник для вчителів і методистів почат. навчання / О.Я. Савченко. — 2-ге вид., доповн., переробл. — К. : Богданова А. М., 2009. — 226 с.
Від допитливості до стійкої пізнавальної потреби [Текст] : [робота з обдарованими дітьми] / С. Іванова // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 1. — С. 27–33.
Від критичного мислення до творчого розвитку особистості [Текст] : прийоми критичного мислення у проектній діяльності молодших школярів / Тетяна Доманюк // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 11. — С. 4–27.
Впровадження інтегрованих днів і уроків [Текст] : формування компетентної особистості / О. Сіукаєва // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 6. — С. 4–8.
Впровадження міжпредметних зв'язків на уроках англійської мови в початковій школі [Текст] / І.А. Цоброва, М.О. Гусак // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2004. — № 1. — С. 232-237.
Впровадження портфоліо - нової форми контролю оцінювання досягнень учнів [Текст] / О. Щепанська // Початкова школа. — К., 2010. — № 11. — С. 55.
Двигательная подготовленность учащихся начальной школы в новых условиях образования [Текст] / О.О. Волосатых, А.М. Тихонов // Теория и практика физической культуры. — М., 2014. — № 5. — С. 48–49.
Дидактика початкової школи [Текст] : підруч. для студ. пед. фак. вузів / О.Я. Савченко. — К. : Генеза, 1999. — 368 с.
Дидактичне коло як форма організації навчання у 1 класі [Текст] / О. Єфименко // Початкова школа. — К., 2011. — № 8. — С. 35-36.
Дидактичні засади формування картини світу у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль, 2017. — 39 с.
Дидактичні засади формування картини світу у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Інститут обдарованої дитини НАПН України ; наук. консультант О. Л. Кононко. — Київ, 2017. — 535 с.
Дидактичні засади формування читацьких інтересів молодших школярів в умовах інформаційного навчального середовища [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль, 2013. — 19 с.
Дидактичні засади формування читацьких інтересів молодших школярів в умовах інформаційного навчального середовища [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Херсонська акад. неперервної освіти ; наук. кер. Є. П. Голобородько. — Херсон, 2013. — 215 с.
Дидактичні ігри. Вплив дидактичних ігор на пізнавальний інтерес молодших школярів [Текст] / С. Шаповал // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2006. — № 16. — С. 10-13.
Дидактичні ігри у 1 класі [Текст] / Анна Салюк // Початкова школа. — К., 2008. — № 3. — С. 30-33.
Дидактичні умови забезпечення емоційності навчання молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2001. — 20 с.
Дидактичні умови розвитку учнів 1 класу [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2007. — 20 с.
Диференціація - одна із форм інтерактивного навчання молодших школярів [Текст] / С. Логачевська // Початкова школа. — К., 2006. — № 10. — С. 18-23.
Диференційоване навчання в умовах групової форми навчальної діяльності учнів початкової школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. — Харків, 2002. — 17 с.
Диференційований підхід до навчання шестиліток [Текст] : [читання, письмо, математика] / С.І. Бандура // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2011. — № 19/20. — С. 27-30.
До проблеми творчого розвитку учнів початкової школи [Текст] / І. Демченко // Проблеми педагогічних технологій : [збірник наукових праць] / АНП України, Волинський держ. ун-т ім. Л. Українки ; голов. ред. В. Зубович. — Луцьк : [Волин. обл. друкарня], 2002. — С. 166–170.
До проблеми технологічності підручника для початкової школи [Текст] / М. Самотіс // Магістр : [магістерський науковий вісник] / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2012. — С. 14-18.
Дослідження як спосіб пізнання і розвитку [Текст] : навчально-дослідницька діяльність молодших школярів / Т. Гільберг, Т. Сак // Учитель початкової школи. — К. : Світич, 2014. — № 7/8. — С. 13–14.
Екологічний проект "Збережемо природу землі разом" [Текст] : проектна діяльність як засіб розвитку пізнавальної самостійності учня початкової школи / І. Аліфанова // Перша вчителька. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 81–85.
Етапи навчання хореографії в початкових класах [Текст] / Л.В. Хоменко // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2010. — № 4. — С. 6-9.
Забезпечення активної дидактичної взаємодії учнів на уроці в початковій школі [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Вихрущ В.О. — Тернопіль, 2007. — 87 с.
Забезпечення розвивального потенціалу вербальних методів навчання у сучасній початковій школі [Текст] / Н. Локоть // Магістр : [магістерський науковий вісник] / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 204–209.
Застосування інноваційних здоров'язберігаючих технологій в початковій школі [Текст] / Т.П. Лавренова // Світ виховання. — К., 2013. — № 1. — С. 10–12.
Застосування інтерактивних форм навчання у початкових класах [Текст] / О. Жигайло // Освітянин. — 2010. — № 4. — С. 8-10.
Застосування мультимедійних засобів навчання на уроках у початковій школі [Текст] / Л.П. Павленко // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2013. — № 8. — С. 2–10.

1 2 3 4 5