Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• об...

Обдарованість дитини: психологічний аспект 88.41-724

Документи:

• Багатогранність обдарованості дошкільнят та молодших школярів [Текст] / Л.І. Слободенюк // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2003. — № 2. — С. 87-101.
• Взаємодія практичного психолога і вчителя у роботі з обдарованими дітьми [Текст] / В.М. Онацький // Неперервна професійна освіта: теорія і практика : збірник наукових праць / за ред. І. А. Зязюна, Н. Г. Ничкало. — К. : АПНУ, 2001. — С. 358–367.
• Взаємозв'язок когнітивних та особистісних чинників у розвитку обдарованості [Текст] : монографія / Р.О. Семенова, Д.К. Корольов, М.О. Мельник та ін. — К. : Пед. думка, 2008. — 144 с.
• Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одарённых школьников [Текст] / Е.И. Щебланова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 13–23.
• Вивчення особистісних чинників розвитку обдарованої особистості [Текст] / Марина Юріївна Мельник // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 5–8.
• Використання можливостей системи роботи з обдарованими учнями для підготовки успішності їх у майбутньому [Текст] / Є.Л. Домашевська // Біологія. — Х. : Основа, 2009. — № 34. — С. 7-9.
• Виховання обдарованої дитини [Текст] : критичний аналіз досвіду / М.М. Янковчук // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 8. — С. 55-62.
• Виявлення обдарованості дошкільника: змістові та організаційні особливості [Текст] / В. Кузьменко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2009. — № 1. — С. 10-15.
• Відмінності хлопчиків і дівчаток та урахування їх у педагогічній діяльності [Текст] / О. Кононко // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 46. — С. 4-9.
• Внимание: одаренные дети [Текст] / Ю.З. Гильбух. — М. : Знание, 1991. — 80 с.
• В об'єктиві психологічної служби обдаровані діти [Текст] / Л.В. Пастух // Психологічна газета. — К., 2006. — № 13. — С. 5-6.
• В один віз впрягти не можна... [Текст] : [обдаровані діти] / Л.Ю. Ковальова // Хімія. — Х. : Основа, 2009. — № 13-14. — С. 13-15.
• Возрастная одаренность школьников [Текст] / Н. Лейтес // Прикладная психология и психоанализ. — 2002. — №4. — С. 60-75.
• Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников [Текст] / Н.Б. Шумакова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 56-64.
• Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 2009. — 18 с.
• Генерализация защитных форм поведения одаренных старшеклассников как показатель открытости системы внутреннего мира [Текст] / Т.А. Климонтова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 8. — С. 73-77.
• Географическая широта и одаренность [Текст] / Е.С. Виноградов // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 138-150.
• Дерзайте - вы талантливы! [Текст] / В. Моляко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2009. — № 3. — С. 2-3.
• Детская одаренность в изобразительном творчестве [Текст] / Н.В. Гросул // Изобразительное искусство в школе. — М., 2008. — № 4. — С. 22-28.
• Детская одаренность: развитие средствами искусства [Текст] / А.И. Савенков. — М. : Пед. общество России, 1999. — 220 с.
• Деякі аспекти проявів обдарованості у дитячому віці [Текст] / Л.М. Коробка // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 7. — С. 56-59.
• Дидактические основы развития одаренности учащихся [Текст] : учебное пособие / А.И. Доровской. — М. : Рос. пед. агенство, 1998. — 210 с.
• Діагностика обдарованості в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Н. Казакова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, Я. Кодлюк, В. Кравець [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2009. — С. 13-18.
• Діагностика рівня розвитку творчих здібностей [Текст] / О.І. Кульчицька, Л.Г. Чорна // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2003. — №4. — С. 13-29.
• Діти індиго - діти майбутнього? [Текст] / С. Кушнір // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 19. — С. 8-10.
• Діти Індиго [Текст] : наша реальність чи Американські домисли? Інформація до роздуму / В. Рябченко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 13-15. — С. 22-27.
• Дослідження проявів інтелектуальної та творчої обдарованості: теоретичний аналіз [Текст] / О.О. Загребельна // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 8. — С. 63-67.
• Духовність як складова обдарованості [Текст] / Р.О. ПономарьоваСеменова, Д.К. Корольов // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 10. — С. 2-10.
• Експериментально-психологічне обстеження обдарованих дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І.І. Карабаєва // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 9. — С. 33-40.
• Журналістська діяльність як прояв творчої обдарованості підлітків [Текст] / Е.В. Кіричевська // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 2. — С. 36-42.
• Завдання педагога - плекати обдарованість [Текст] / І. Драчук // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 10-11.
• Загадки одаренности [Текст] : Проблемы практической одаренности / А.М. Матюшкин. — М. : Школа-Пресс, 1993. — 128 с.
• Заседание интеллектуального клуба одаренных детей "Эрудит" [Текст] / И.А. Очеретько // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2007. — № 28. — С. 18-22.
• Здібності. Обдарованість. Таланти [Текст] : система роботи з обдарованими дітьми / упоряд. М. Голубенко. — К. : Шк. світ, 2009. — 128 с.
• Здібності та задатки як базові чинники обдарованості [Текст] / Н.С. Леонова // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2013. — № 1. — С. 2–5.
• Знаходимо обдарованих серед дошкільнят [Текст] / О.І. Кульчицька // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 1. — С. 45-49.
• Исследование одаренности дошкольников [Текст] / Е.С. Белова // Психология и школа. — М., 2008. — № 1. — С. 18-21.
• Исследование художественной одаренности [Текст] / И.М. БибичковаПавлова // Психология и школа. — М., 2008. — № 1. — С. 32-34.
• Інноваційна діяльність вчителя початкової школи з розвитку обдарувань учнів молодшого шкільного віку [Текст] / Л.С. Мерва // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти : матеріали регіонального наук.-практ. семінару, 29–30 квітня 2013 р. / [за заг. ред. В. М. Чайки]. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 78–80.
• Інноваційні підходи до мовленнєвотворчої роботи з обдарованими дітьми в контексті підготовки їх до школи [Текст] / Г Тарасенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, Я. Кодлюк, В. Кравець [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2009. — С. 53-59.
• Інтелектуальна активність як складова творчо обдарованої особистості [Текст] / О. Врублевська // Магістр : [магістерський науковий вісник] / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2008. — С. 20-19.
• Інтелектуальне насилля: елітизм і рівність освіти обдарованих дітей [Текст] / Ярослава Василькевич // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей : збірник матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 29–30 квіт. 2014 р. / ТНПУ ; [за заг. ред. О. Кікінежді]. — Тернопіль : [Стереоарт], 2014. — С. 68–70.
• Інтерв'ю як метод вивчення обдарованості [Текст] / Г. Полякова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 44. — С. 14-16.
• Інтернет-ресурс як спосіб організації роботи з обдарованими старшокласниками [Текст] / Ксенія Анатоліївна Андросович // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 9–12.
• Как изменить программу для одаренных детей [Текст] / Н.Б. Шумакова // Психология и школа. — М., 2011. — № 3. — С. 33-36.
• Как развить таланты ребенка, от рождения до 5 лет [Текст] = Bright a Button / пер. с англ. А. Левитовой ; ред. Е. Копелева. — М. : ПРО : Альвис : Столетие, 1995. — 230 с.
• Комплексний підхід у вивченні обдарованих дітей дошкільного віку [Текст] / І.І. Карабаєва // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 8. — С. 23-28.
• Концептуальні моделі розвитку обдарованих дітей [Текст] / О. Шмира // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 81–83.
• К проблеме музыкальной одаренности [Текст] / К.В. Тарасова // Психология и школа. — М., 2008. — № 1. — С. 48-51.
• Креативність як психолого-педагогічна проблема [Текст] / О. Пилищук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В. Кравець [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — С. 231-235.

1   2    3    4    5