Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• Професійна і спеціальна освіта

Вища освіта. Педагогіка вищої школи. Методика викладання навчальних предметів у вузах

Підтеми:

• Методологія педагогіки
• Довідники по вищій освіті
• Вища освіта України
• Самостійна робота студентів
• Наукова робота студентів
• Педагогіка вищої школи
• Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика
• Вища освіта Росії
• Болонський процес
• Вища освіта Польщі

Документи:

• Індивідуалізація навчально-виховного процесу з ОБЖД – показник педагогічної культури вчителя [Текст] / Л.Г. Горяна // Безпека життєдіяльності. — К., 2005. — № 4. — С. 34-37.
• Індивідуальність студента в особистісно орієнтованому професійному навчанні [Текст] / М.Г. Чобітько // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2005. — № 2. — С. 34-42.
• Інженерно-педагогічна підготовка у Національному університеті "Львівська політехніка" [Текст] / Л. Кизименко, Г. Козлакова // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2007. — № 4. — С. 42-45.
• Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти [Текст] / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісник Національної Академії наук України. — К. : Академперіодика, 2008. — № 11. — С. 26-35.
• Інноваційна освітня модель підготовки соціальних працівників [Текст] / А.В. Фурман // Ринок праці та зайнятість населення : вироб.-практ. наук. журнал. — К. : ІПК ДСЗУ, 2015. — № 1. — С. 47-51.
• Інноваційна поведінка учасників освітнього простору [Текст] / Л.М. Пріснякова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2007. — № 9. — С. 1-6.
• Інноваційний потенціал вищої школи у глобальних викликах ХХІ століття [Текст] / Н. Внукова // Вища школа [Текст]. — С.26-37.
• Інноваційний ресурс економічного розвитку України: інтелектуальна місія університетів [Текст] / Дмитро Лукяненко, Анатолій Поручник // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — № 12. — С. 74-86.
• Інноваційні методи навчання у ВНЗ як інструмент інтеорнаціоналізації вищої освіти України [Текст] / Маріанна Кляп // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 4. — С. 45-53.
• Інноваційні методи навчання у системі підготовки економістів [Текст] / Н.П. Михайлишин // Методика викладання облікових, аналітичних і контрольних дисциплін в інформаційному суспільстві : матеріали всеукр. наук.-метод. конф. [м. Тернопіль, 31 жовт. 2012 р.] / редкол. : Я. Д. Крупка, М. С. Пушкар, П. Я. Хомин [та ін.] ; відп. за вип. М. С. Пушкар. — Тернопіль : ТНЕУ, 2012. — С. 72-77.
• Інноваційні механізми активізації педагогічного і наукового процесів [Текст] / Ігор Галиця, Олекса Михайлов, Олександр Галиця // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №7-8. — С. 31-37.
• Інноваційні освітні програми корпорацій INTEL: спрямованість на вдосконалення якості світової освіти та підготовку учнів до економіки знань [Текст] / Т. Нанаєва // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2005. — № 2. — С.23-25.
• Інноваційні підходи до професійно-педагогічної підготовки майбутнього фахівця з трудового навчання [Текст] / В.А. Яковлєва // Безпека життєдіяльності. — К., 2008. — № 9/10. — С. 18-19.
• Інноваційні технології семінарських занять [Текст] / С. Ковтун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.15.
• Інноваційні технології у викладанні інформатики [Текст] / С. Сейдаметова, С. Терещенко // Нові технології навчання : Науково-методичний збірник. — К. : Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, 2010. — Вип. 61. — С. 52-57.
• Іноземні студенти на світовому освітньому ринку [Текст] / В. Кобченко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 1. — С. 117-120.
• Іноземні студенти у вищій освіті України та Росії: стан, тенденції, перспективи (порівняльний аналіз) [Текст] / І. Добрянський, О. Наумець // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 7. — С. 7-18.
• Інститут вищої освіти: завдання сьогодення [Текст] / В. Луговий // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2007. — № 1. — С. 11-17.
• Інститут , що об"єднує Тернопіль з Європою : Інститут соціальних таінформаційних технологій [Текст] / Є Бридун // Тернопіль вечірній. 15 трав. (№20) , 2003. — С.6.
• Інституційні засади європейської вищої освіти [Текст] / Григорій Хоружий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 28–42.
• Інституційні засади та інноваційні технології забезпечення якості економічної освіти [Текст] / Анатолій Колот // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — № 12. — С. 16-38.
• Інтеграція в європейську систему вищої освіти в ІТ-галузі шляхом участі в міжнародних освітніх програмах, проектах та конкурсах [Текст] / М. Бондаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
• Інтеграція навчальних інтернет-ресурсів у процес підготовки вчителя до майбутньої професійної діяльності [Текст] / С. Яшанов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-54.
• Інтеграція науки, освіти і виробництва [Текст] / Є. Горохов // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2006. — 18 грудня (№95). — С. 3.
• Інтеграція України в болонський процес: проблеми і перспективи [Текст] / М.О. Мірошниченко // Актуальні проблеми міжнародних відносин : Збірник наукових праць. — К. : Інститут міжнародних відносин Київського національного університету, 2008. — Вип. 82, ч. 1. — С. 85-89.
• Інтеграція України у Всесвітню наукову спільноту шляхом підвищення мобільності [Текст] / В. Зайцев // Вища школа [Текст]. — С.50-58.
• Інтегрований курс "Історія фізики та методологія природознавства" як засіб формування в студентів сучасної картини світу [Текст] / О. Бріжатий, О. Заїкін, В. Іваній // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2006. — № 3. — С. 89-93.
• Інтегровані магістерські економічні програми - основа підготовки кваліфікованих, соціально мобільних спеціалістів в університетах Великої Британії [Текст] / Г. Воронка // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2005. — № 1. — С. 116-126.
• Інтегруватися в європейську систему вищої освіти чи зберігати свою ідентичність: tertium non datur [Текст] : міркування і пропозиції у контексті підготовки нової редакції Закону України "Про вищу освіти" / Юрій Крячко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 4. — С. 65-71.
• Інтелект нації готується у школах. Спочатку в середній , потім-у вищій [Текст] / В. Баца // Вільне життя. — Тернопіль : [б. в.], 2003. — 9 жовтня (№102). — С.5.
• Інтелектуальні карти як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх філологів [Текст] / А.Й. Гордєєва // Іноземні мови. — К., 2012. — № 4. — С. 51–58.
• Інтелектуально-конкурентні ігри як креативний механізм активізації педагогічного, наукового та інноваційного процесів [Текст] / Ігор Галиця, Олександр Галиця // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №1. — С. 104-107.
• Інтерактивні методики - найкращий шлях до досягнення вершин професійної майстерності [Текст] / В. Фесенко, А. Хомула // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-44.
• Інтерактивні методи навчання - актуальність, суть та мета інтерактивного навчання [Текст] / С.М. Христос // Безпека життєдіяльності. — К. : Основа, 2013. — № 12. — С. 26-28.
• Інтерактивні технології навчання у формуванні іншомовної компетентності студентів мистецьких ВНЗ [Текст] / Н. Дівінська // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 62-67.
• Інтернаціоналізація університетської освіти [Текст] / Г. Шубартовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-63.
• Інформаційне забезпечення вищої школи України [Текст] / В. Луговий, Н. Халікян // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2007. — № 3. — С. 48-51.
• Інформаційний проект "Навчання" : [вища освіта] [Текст] / Людмила Бобух, Тетяна Сиволап, Марина Моргун // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №2. — С. 40-47.
• Інформаційні технології в системі інноваційної освіти [Текст] / В. Андрущенко, А. Олійник // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 5-15.
• Інформаційні технології навчання у професійно-технічних закладах [Текст] / В.А. Касьян, О.І. Яковлєв // Безпека життєдіяльності. — К., 2006. — № 1. — С. 38-41.
• Інформаційні технології у вивченні природничих дисциплін на підготовчих відділеннях технічних університетів (на прикладі біології) [Текст] / А.М. Кокарева // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. — Київ : "Педагогічна преса", 2005. — №1. — С.13-18.
• Інформаційно-когнітивні технології в системі вищої освіти суспільства знань [Текст] / Марія Нестерова // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 1. — С. 40-46.
• Інформаційно-комунікаційні засоби формування та удосконалення іншомовної комунікативної компетентності у навчальних закладах різного типу [Текст] / В.В. Черниш // Іноземні мови. — К., 2012. — № 3. — С. 8-17.
• Інформаційно-комунікаційні технології як засіб розвитку майбутніх фахівців [Текст] / Р.С. Гуревич // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. — Київ : "Педагогічна преса", 2015. — № 1. — С. 21-26.
• Інформаційно-освітнє середовище як чинник забезпечення якості професійної підготовки педагогічних кадрів [Текст] / Р. Вернидуб // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 75-79.
• Інформаційно-програмне забезпечення: місце і роль у підпримці педагогічної дистанційної освіти [Текст] / Г. Казлакова // Освіта. 28тр.-4чер. (№24-25) - Київ , 2003. — С.6-7.
• Інформація про кожного абітурієнта - в інтернеті [Текст] // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2009. — 21-28 січня (№3-4). — С. 3.
• Іншомовна підготовка як невід'ємний складник вищої освіти в умовах глобалізації та інформатизації суспільства [Текст] / О. Хоменко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 55-61.
• І рейтингово-модульна система, і технологія кейс-стаді: Сумський Національний аграрний університет [Текст] // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2004. — 7-14 січня (№2). — С.6.
• Іспанія. Навчаємось у ритмі фламенко (Освіта за кордоном) [Текст] // Студентська газета. — Київ, 2005. — 24-30листопада (№38). — С.5.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   11    12    13    14    15    16    17    18    19    20