Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• у...

Учитель 74.20.42.1

Документи:

• Система підготовки вчителів до інноваційної діяльності [Текст] : засідання педагогічної ради у формі презентації / Валентина Чорногор // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 12. — С. 14–22.
• Система підготовки вчителя до конструювання навчальних технологій у післядипломній педагогічній освіті [Текст] / Л. Лісіна // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2011. — № 2. — С. 51-54.
• Система підготовки вчителя до проведення факультативних занять [Текст] / В. Кизенко // Біологія і хімія в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 5. — С. 23–28.
• Система професійних компетентностей учителя XXI століття [Текст] / Г.Є. Тригубець // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2013. — № 23/24. — С. 40–41.
• Система роботи з учителями в сільській школі [Текст] / Тетяна Релік // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 1. — С. 54–81.
• Ситуація успіху. Як її створити [Текст] : [способи педагогічної взаємодії] / А.С. Бєлкін // Педагогічна майстерність : хрестоматія : навчальний посібник для студ. вищ. пед. навч. закл. / за ред. І. А. Зязюна ; упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко [та ін.]. — К. : Вища шк., 2006. — С. 343–349.
• С каким лицом вы заходите в класс?, или Про наше учительское выражение лица и выражение души [Текст] / А.С. Бикеева // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2013. — № 9. — С. 26–27.
• Складові, чинники та симптоми емоційного вигоряння вчителя [Текст] / А.Г. Дербеньова, А.В. Кунцевська // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2012. — № 6. — С. 20-24.
• Слово вчителя в моральному вихованні [Текст] / В.О. Сухомлинський // Педагогічна майстерність : хрестоматія : навчальний посібник для студ. вищ. пед. навч. закл. / за ред. І. А. Зязюна ; упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко [та ін.]. — К. : Вища шк., 2006. — С. 278-279.
• Слово до нащадків [Текст] / упоряд. Н. М. Чепурна. — К. : Богданова А. М., 2006. — 216 с.
• Слово про вчителя [Текст] / [упоряд. О.Т. Губко]. — К. : Рад. школа, 1976. — 160 с.
• Смысловые установки учителя-фасилитатора: базовое содержание и пути формирования [Текст] / И.Н. Авдеева // Мир психологии. — М., 2013. — № 3. — С. 177–190.
• Совершенствование профессионального мастерства педагогов в условиях ИКТ-насыщенной образовательной среды [Текст] / Н.М. Кузнецова, О.Е. Кропотова // Информатика и образование. — М., 2013. — № 4. — С. 22–26.
• Современное методическое мышление как ключевая компетенция педагога [Текст] / Г.И. Саранцев // Педагогика. — М., 2014. — № 3. — С. 3–11.
• Современный учитель против "учителя Иллича" [Текст] / О.М. Корчажкина // Народное образование. — М., 2011. — № 2. — С. 222-230.
• Сохранить педагогические позиции управления: медико-психолого-педагогическое сопровождение [Текст] / Е.А. Ямбург // Народное образование. — М., 2011. — № 2. — С. 114-122.
• Соціальна активність у структурі соціальної зрілості [Текст] : теоретико-методологічний аспект : [монографія] / В.В. Радул. — Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2011. — 256 с.
• Соціальна зрілість молодого вчителя [Текст] : Монографія / В.В. Радул. — К. : Вища школа, 1997. — 269 с.
• Соціальний статус учителя [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 5-9.
• Спілкування педагога з учнями та його техніка [Текст] / С.А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2013. — № 15/16. — С. 47–52.
• Спілкуємося з учнями за допомогою SMS [Текст] / А.Г. Дербеньова, А.В. Куневська // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2013. — № 4. — С. 20-4-4–20-4-7.
• Справжній учитель. Хто він? [Текст] : тренінг-гра / Л.Г. Прокопенко // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2013. — № 19/20. — С. 20–23.
• Стажировка как фактор развития потенциала учителя [Текст] / З.Б. Лопсонова, Л.Е. Халудорова // Педагогика. — М., 2012. — № 9. — С. 121–122.
• Становление учителя как субъекта своей профессиональной деятельности [Текст] / А. Давиденко // Образование 21 века: достижения и перспективы : Международный сборник теоретических,методических и практических работ по проблемам образования / Под ред. В. Зинченко. — Рига : Эксперимент, 2002. — С. 232-234.
• Становлення конкурентоспроможного педагога в сучасному навчальному закладі [Текст] / Ю. Завалевський // Початкова школа. — К., 2012. — № 12. — С. 4–6.
• Статус і роль учителя в українському суспільстві [Текст] / за матеріалами сайту iitzo.gov.ua // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2012. — № 9. — С. 15-17.
• Статус і роль учителя в українському суспільстві [Текст] : узагальнені результати моніторингового дослідження : опитування учнів 10-х класів / за матеріалами сайту litzo.gov.ua // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2012. — № 10. — С. 10–11.
• Створення інноваційного середовища як засобу розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителя [Текст] / О.М. Худенко // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами : матеріали І всеукр. науково-практичної конф., 13-14 листопада 2013 р. / редкол.: Зубко А. М., Жорова І. Я., Назаренко Л. М. [та ін.]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2013. — С. 153–156.
• Створення професійного портфоліо як засіб самопрезентації вчителя [Текст] / О.А. Горовенко // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2012. — № 9/10. — С. 2-5.
• Створення якісного портфоліо – фактор успішної атестації вчителя [Текст] / О.М. Жадан // Економіка в школах України. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 2–4.
• Створюємо свій освітній портал [Текст] : поняття, особливості, різновиди й різновиди створення блога вчителя / І.В. Табарчук // Географія. — Харків : Основа, 2013. — № 9. — С. 9–13.
• Стили педагогического общения [Текст] : рекомендации и правила / Г.А. Качан // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2013. — № 7. — С. 40–47.
• Стиль оценочной деятельности учителя как фактор становления субъектной позиции младшего школьника [Текст] / Н.М. Шибанова // Наука и школа. — М. : Прометей, 2011. — № 6. — С. 109-117.
• Стиль руководства учителя и отношение школьников к ситуации опроса и оценивания [Текст] / Е.Д. Погребная // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського : збірник наукових праць / гол. ред. А. М. Богуш. — Одеса : ПДПУ ім. К. Д. Ушинського, 2005. — С. 14-19.
• Сто советов учителю [Текст] / В.А. Сухомлинский. — К. : Рад. школа, 1984. — 254 с.
• Стрессоустойчивость личности [Текст] : как её обрести / С.А. Мочаев, А.В. Сметанин // Народное образование. — М., 2011. — № 8. — С. 261-265.
• Структура професійної самоосвіти вчителя [Текст] / І. Вачков // Вчитель : самооцінювання / упоряд. Н. Мурашко. — К. : Шкільний світ, 2007. — С. 12–18.
• Структурно-уровневая модель профессионального мышления педагога [Текст] : [учителя начальных классов] / М.М. Кашапов, Е.В. Шубина // Alma mater. Вестник высшей школы. — М. : Рос. ун-т дружбы народов, 2005. — № 5. — С. 47-51.
• Структурные компоненты и сущностные характеристики профессиональной компетентности школьного педагога [Текст] / С.А. Жолдасбекова, А.Д. Райымкулова // Alma mater. Вестник высшей школы. — М. : Рос. ун-т дружбы народов, 2005. — № 5. — С. 43-46.
• Ступеньки успеха в работе учителя [Текст] : методический тренинг / Л.Ф. Барнникова // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2013. — № 5. — С. 14–17.
• Субкультура учителя как социально-педагогическое явление [Текст] / науч. ред. Л. С. Подымова. — Курск : Курск. гос. ун-т, 2006. — 301 с.
• Суперучителі [Текст] / А. Малюга // Пані вчителька. — Х. : Основа, 2007. — № 9. — С. 90-92.
• Супровід самореалізації особистості вчителя [Текст] / Н. Малик // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2011. — № 12. — С. 29-31.
• Суспільство і вчитель [Текст] / В.О. Сухомлинський // Вибрані твори. Статті : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. — К. : Рад. шк., 1977. — С. 108–122.
• Сучасна діяльність учителя основної школи як дидатична категорія [Текст] / О.І. Виговська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2007. — № 3. — С. 80.
• Сучасний урок у початкових класах [Текст] : [професійно-педагогічне спілкування] / О.Я. Савченко // Педагогічна майстерність : хрестоматія : навчальний посібник для студ. вищ. пед. навч. закл. / за ред. І. А. Зязюна ; упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко [та ін.]. — К. : Вища шк., 2006. — С. 189-191.
• Сучасний учитель і сучасний одяг [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2012. — № 9. — С. 20-21.
• Сучасний учитель початкових класів у діалозі із В. О. Сухомлинським [Текст] / Н. Седова, Г. Грабова // Початкова школа. — К., 2012. — № 9. — С. 16-21.
• Сучасний учитель: розвиваємо професійні якості [Текст] : форми та прийоми методичної роботи в школі / О. Митник, Н. Божок // Учитель початкової школи. — К. : Світич, 2014. — № 4. — С. 20–22.
• Сучасний учитель. Який він? [Текст] / С. Стрельцова // Трудове навчання. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 5. — С. 10–11.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11   12    13    14