Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• мето...

методика викладання іноземних мов 74.268.13

Документи:

• Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку [Текст] : Учеб. пособие / Л.З. Якушина. — М. : Высш. шк., 1990. — 102с.
• Система обучения иностранному языку по индивидуальных траекториям на основе современных информационных и коммуникационных технологий [Текст] / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 2–11.
• Система як базисна категорія методики навчання іноземних мов [Текст] / В.М. Плахотник // Іноземні мови. — К., 2010. — № 4. — С. 3–6.
• Ситуативний метод та використання автентичного відео у навчанні іноземної мови [Текст] / А. Шумка // Studia Methodologica / Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University, Jan Kochanowski University in Kielce ; Editorial Board: L. Struhanets, N. Poplavska, O. Kutsa, M. Tkachuk. — Ternopil : TNPU, 2015. — С. 99–105.
• Словарные множества. 1 [Текст] / Л.П. ТюленевЛисовик. — К. : Феникс, 2008. — 448 с.
• Словарные множества. 2 [Текст] / Л.П. ТюленевЛисовик. — К. : Феникс, 2009. — 480 с.
• Словарные множества. 3 [Текст] / Л.П. ТюленевЛисовик. — К. : Феникс, 2010. — 416 с.
• Слухати, розуміти, відстоювати власну думку [Текст] : як сформувати універсальні комунікативні вміння: концептуальні засади та особливості навчання іноземної мови учнів початкової школи / В. Редько // Іноземні мови в навчальних закладах. — К, 2010. — № 6. — С. 56-62.
• Совершенствование умений говорения на основе текста для чтения на старшем этапе [Текст] / М.А. Лытаева // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 53–59.
• Современные теории и методики обучения иностранным языкам [Текст] / под общ. ред.: Л. М. Федоровой, Т. И. Рязанцевой. — М. : Экзамен, 2004. — 320 с.
• Содержание обучения иностранному язязыку на основе базовой культуры личности [Текст] / А.Л. Бердичевский // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 17–20.
• Создание креативной среды на уроках иностранного языка [Текст] / И.В. Головань // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 86-89.
• Сопоставительное моделирование разных вариантов организации и проведения ролевой игры как способ определения их эффективности [Текст] / М.Л. Вайсбурд, Л.Н. Пустосмехова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 15–19.
• Социально-развивающий подход к обучению иностранным языкам в средней школе [Текст] / М.А. Ариян // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 2–8.
• Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы [Текст] / Е.Ю. Бойко // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2011. — № 2. — С. 2-3.
• Соціальний сервіс подкастів у навчанні іноземній мові [Текст] / Н.Ю. Кузнєцова // Все для вчителя. — К., 2013. — № 9. — С. 44–46.
• Соціальний сервіс подкастів у навчанні іноземної мови (технології Веб 2.0) [Текст] / Н.Ю. Кузнєцова // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2013. — № 16/18. — С. 85–89.
• Соціокультурна компетенція підвищує мотивацію [Текст] : [навчання іноземних мов] / О. Марчук // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 22. — С. 4–6.
• Специфика применения интерактивной доски на уроках иностранного языка при выполнении творческих заданий [Текст] / О.М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 27-32.
• Специфика развития навыков и умений в ходе овладения учащимися речевой деятельностью на иностранном языке [Текст] / Н.А. Горлова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 2–9.
• Специфікація державної підсумкової атестації з іноземної мови. 9 клас [Текст] // Le francais. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 8. — С. 3-12.
• Спілкування - процес активний [Текст] : методичні поради до організації групової роботи на уроках іноземної мови / О. Федоренко // Іноземні мови в навчальних закладах. — К, 2010. — № 5. — С. 62-64.
• Спілкуються науковці та педагоги [Текст] : [семінар] / О.М. Слободянюк // Іноземні мови в навчальних закладах. — К, 2010. — № 6. — С. 54-55.
• Способи мотивації комунікативної діяльності майбутніх філологів у процесі формування англомовної граматичної компетенції [Текст] / А.Й. Гордєєва // Іноземні мови. — К., 2011. — № 2. — С. 16-21.
• Способи семантизації іншомовної лексики [Текст] / М. Мурашка // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2012. — С. 217-220.
• Справочник по грамматике немецкого языка для 9–11 классов средней школы [Текст] / О.Э. Михайлова, Е.И. Шендельс. — М. : Учпедгиз, 1963. — 276 с.
• Справочник по грамматике немецкого языка с упражнениями [Текст] : для 9-10 кл. средн. шк. / О.Э. Михайлова, Е.И. Шендельс. — 3-е изд. — М. : Просвещение, 1972. — 360 с.
• Сприйняти, відчути і відтворити. Психологічні умови успішної фонетичної іншомовної підготовки [Текст] / О. Вєтохов // Іноземні мови в навчальних закладах. — К, 2004. — №2. — С. 153–162.
• Сравнение как один из приёмов развития мышления учащихся на уроках иностранного языка [Текст] / И.П. Стройновская // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 78-89.
• Створення ситуації успіху на уроках [Текст] : [іноземна мова] / О.В. Александрова // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2013. — № 19/21. — С. 6.
• Стендовый урок - важнейшее средство формирования профессионально-ценностного самоотношения будущего учителя иностранного языка [Текст] / О.Г. Бырдина // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 54-59.
• Стратегічні напрями розвитку сучасної шкільної іншомовної освіти [Текст] / В. Буренко, В. Редько // Іноземні мови в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 28–33.
• Стрий: інновації відродженої гімназії [Текст] / О. Цибран // Іноземні мови в навчальних закладах. — К, 2006. — № 2. — С. 37-43.
• Структура коммуникативной личности и ее развитие средствами иностранных языков в профильной школе [Текст] / А.А. Колесников // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 2–9.
• Структура "многоязычног профориентационного портфолио" и возможности его использования при профориентационном обучении иностранным языкам [Текст] / А.А. Колесников // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 17–26.
• Структура та зміст лінгвосоціокультурної компетентності [Текст] / М. Нацюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 4–5 жовт. 2013 р. / [за ред.: Б. І. Гінки, І. П. Задорожної, І. Я. Яцюка]. — Тернопіль : [ТНПУ], 2013. — С. 45–47.
• Сучасні підходи до контролю та оцінювання іншомовної міжкультурної компетентності [Текст] / О.Г. Квасова // Іноземні мови. — К., 2012. — № 3. — С. 50–57.
• Сучасні технології формування англомовної компетенції в говорінні в учнів основної і старшої школи [Текст] / Г.Е. Борецька // Іноземні мови. — К., 2010. — № 2. — С. 23-26.
• Сценарій вечора "Дякуємо за мови без кордонів!" [Текст] / Т.М. Фогель // Культура міжетнічних стосунків підлітків: сценарії позакласних заходів : навчально-методичний посібник / Т.М. Фогель. — Одеса : [Бровкін О. В.], 2013. — С. 117–120.
• Таємничий світ артикля [Текст] / Г.С. Голота. — Х. : Основа, 2004. — 144 с.
• Творче використання історичного досвіду іншомовної підготовки учнів у сучасній школі [Текст] / Л.В. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук. — Тернопіль : ТНПУ, 2011. — С. 128-132.
• Творческие упражнения при работе над устной речью [Текст] / А.Л. Димент, М.В. Столпникова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 91–92.
• Творчество учителя на уроках английского языка [Текст] : Книга для учителя: Из опыта работы / О.И. Медведева. — М. : Просвещение, 1992. — 63с.
• Творчі завдання для учнів початкових класів [Текст] : з досвіду роботи / С. Андрєєва // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 5–6 [вкладка].
• Тексти для аудіювання англійською мовою в 5-8 класах [Текст] : Посібник для вчителів / В.П. Натальїн, С.А. Натальїна, В.Ю. Паращук. — К. : Рад. шк., 1989. — 160с.
• Текущий учет знаний учащихся на уроках иностранного языка [Текст] / И.Л. Воробьев // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 90-93.
• Тематичний вечір "Весна у віршах, піснях, звичаях і традиціях Англії, Франції" [Текст] : сценарій вечора / Т.М. Фогель // Культура міжетнічних стосунків підлітків: сценарії позакласних заходів : навчально-методичний посібник / Т.М. Фогель. — Одеса : [Бровкін О. В.], 2013. — С. 105–117.
• Тематичний вечір "Зимові свята та традиції в Західній Європі" [Текст] : сценарій свята / Т.М. Фогель // Культура міжетнічних стосунків підлітків: сценарії позакласних заходів : навчально-методичний посібник / Т.М. Фогель. — Одеса : [Бровкін О. В.], 2013. — С. 98–105.
• Тематичний вечір "Літо, осінь у святах і традиціях народів Великої Британії, США та Франції" [Текст] : сценарій вечора / Т.М. Фогель // Культура міжетнічних стосунків підлітків: сценарії позакласних заходів : навчально-методичний посібник / Т.М. Фогель. — Одеса : [Бровкін О. В.], 2013. — С. 86–98.
• Теоретико-методичні основи підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання інформаційних технологій у професійній діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти ; 13.00.02 - теорія і методика навчання: германські мови / Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль, 2008. — 40 с.

3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13   14    15    16