Зведений каталог бібліотек Тернополя

методика викладання української літератури 74.268.31

Документи:

Кожен крок гріховний штовхає до безодні [Текст] : на матеріалі повісті О. Кобилянської "Земля" : урок української літератури у 10 класі / Т. Михайлюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — К., 2011. — № 10. — С. 34-38.
"...Кожна любов - інша..." [Текст] : літературно-мистецька вітальня як форма позакласного читання за романом Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки" / С. Жила // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2009. — № 2. — С. 25-29.
Козацькі літописи в контексті європейського бароко [Текст] : інтегрований урок української літератури й музичного мистецтва у 9 класі / Я. Остаф, Н. Тхай // Українська мова і література в школі. — К., 2012. — № 2. — С. 39-46.
Козацькому роду нема переводу [Текст] : [урок української літератури за твором І. С. Нечуя-Левицького "Запорожці"] / І.В. Зозюк // Все для вчителя. — К., 2010. — № 34-35. — С. 17.
"Коли добрий чоловік - то він добрий. І не треба його хвалити..." [Текст] : за твором В. Шевчука "Панна квітів" : [урок української літератури] : 5-й клас / Т. Кукуста // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 25/27. — С. 45-48.
Коли поет стає ученим, а учений поетом... [Текст] : модель авторської естетично-образної свідомості в романізованих біографіях Віктора Петрова-Домонтовича / О. Філатова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — К., 2008. — № 5. — С. 92-100.
Колишися, колисочко [Текст] : 6 клас : [урок української літератури] / С. Антоняк // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 25–27.
Колір та звук у поезії В. Вітмена та Б.-І. Антонича [Текст] : [урок української літератури] / Н.В. Маслюк, О.В. Сердюк // Все для вчителя. — К., 2010. — № 34-35. — С. 45.
Компаративістика як метод вивчення літератури: її становлення і актуальні питання [Текст] / О. Гордієнко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2007. — № 12. — С. 27-29.
Компаративний аналіз західноєвропейської (Поль Верлен) і української (Павло Тичина) модерністської поезії [Текст] / К. ГандреасЕкшмідт, Ю. Романенко // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 10-16.
Компаративний аналіз комедій "Міщанин-шляхтич" Мольєра та "Мартин Боруля" І. Карпенка-Карого [Текст] : [урок української літератури. 10-й клас] / В. Бицак // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 38-40. — С. 9-11.
Компаративний аналіз програмних творів світової та української літератур [Текст] / Г. Бей // Світова література. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 16. — С. 38–41.
Компаративний аналіз текстів: комунікативно-мовленнєвий аспект [Текст] / Г.О. Марценко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2007. — № 31. — С. 14-16.
Компаративний аналіз художнього твору в контексті української та світової літератур [Текст] : [подано розробку комбінованого уроку за методикою компаративного аналізу] / О.І. Котяш // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2013. — № 32. — С. 2–7.
Компендіум понять у просторі методики викладання літератури на компетентнісній основі [Текст] / В. Шуляр // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2008. — № 6. — С. 15-16.
Компетентісно зорієнтоване навчання на уроках літератури: проблеми і становлення [Текст] / А. Фасоля // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 2–6.
Компетентнісний підхід у діяльності вчителя літератури та учня-читача [Текст] / В. Шуляр // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2006. — № 12. — С. 10–13.
Компетентнісно зорієнтовані завдання: новація? Імітація? [Текст] / А. Фасоля // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2014. — № 5. — С. 14–20.
Компетентнісно зорієнтовані завдання: проблеми термінології, типології, створення [Текст] / Анатолій Фасоля // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 15–21.
Компетентнісно зорієнтовані завдання у практиці вчителя-словесника [Текст] / Софія Ревчук // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 22–29.
Компетентнісно спрямований підхід у вивченні літератури як умова подолання відчуженості у навчанні [Текст] / Л. Чеховська // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2013. — № 5. — С. 21–25.
Комплексне застосування технічних засобів навчання на уроках української літератури [Текст] : [матеріали до уроку] / Л. Лінкевич // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2013. — № 5. — С. 40–43.
Комп'ютер для нас! [Текст] : Інтернет у роботі вчителя української мови та літератури / А. Уліщенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — К., 2007. — № 2. — С. 45–50.
Комп'ютерні технології на уроках літератури [Текст] / Г.М.Федоренко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2008. — № 8. — С. 6-8.
Комп'ютерні технології на уроках української мови та літератури [Текст] / Н.Л. Семенів // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2010. — № 2. — С. 2-4.
Комп'ютер – помічник, господар – текст [Текст] : урок вивчення нового матеріалу з використанням інформаційних технологій в 11 класі / Т. Бородіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — К., 2009. — № 12. — С. 50–66.
Конкурс ерудитів [Текст] : змагання на кращого знавця української літератури I половини XX століття / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2009. — № 1. — С. 22-28.
Конкурс на найкращу інсценізацію уривків казок [Текст] : [5 клас : урок української літератури] / І. Павлів // Бібліотечка "Дивослова". — К., 2013. — № 7/8. — С. 38–40.
Конспекти уроків з української літератури для 10-х класів [Текст] / О.В. Слоньовська, Б.С. Сушевський. — К. : Рідна мова, 1997. — 276 с.
Конспект на уроці мови і літератури [Текст] / О.М. Шуневич // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2004. — №31. — С. 11–15.
Констянтина Малицька "Соловей". Теорія літератури: художній опис [Текст] : [урок української літератури] / Г.А. Боднарчук // Все для вчителя. — К., 2009. — № 23-24. — С. 22-24.
Контроль знань з української мови та літератури [Текст] : [тести] / Г. Семко // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 7. — С. 7–27.
Контрольна робота. Літературний диктант і розлогі відповіді на запитання. Вступ. Міфи, легенди, перекази українців. Народні казки [Текст] : [5 клас : урок української літератури] / І. Павлів // Бібліотечка "Дивослова". — К., 2013. — № 7/8. — С. 40.
Контрольна робота. Письмовий твір "Мій улюблений літературний герой" [Текст] : [5 клас : урок української літератури] / І. Павлів // Бібліотечка "Дивослова". — К., 2013. — № 9/10. — С. 96–97.
Контрольний письмовий твір за творами М. Коцюбинського, О. Кобилянської, В. Стефаника [Текст] : [урок української літератури. 10 клас] / О.Б. Рудницька // Бібліотечка "Дивослова". — К., 2010. — № 11-12. — С. 39.
Контрольні роботи з української літератури для 8-го класу [Текст] / Т. Янович // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 10. — С. 23-30.
Концентроване навчання: актуалізація розумового й творчого потенціалу учнів [Текст] / Л.М. Кочергіна // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2007. — № 36. — С. 2-9.
Концептуально-жанровий аналіз літературного твору в школі [Текст] : на матеріалі комедії М. Куліша "Мина Мазайло" / Ю. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2012. — № 3. — С. 13-16.
Концептуально-мовний аналіз літературного твору в школі [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. — К., 2011. — № 8. — С. 38-41.
Концептуально-образний аналіз літературного твору в школі [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2011. — № 11. — С. 11-14.
Концепція літературної освіти школярів у системі профільного навчання (проект) [Текст] / В. Федоренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — К., 2007. — № 5. — С. 26-72.
Концепція літературної освіти школярів у системі профільного навчання (проект) [Текст] / Г.М. Присмицька // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2008. — № 1. — С. 20-1-20-16.
Концепція літературної освіти школярів у системі профільного навчання [Текст] : Проект / В. Шуляр // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 27-28. — С. 47-71.
Концепція реформування літературної освіти в середній школі (предмет - українська література) [Текст] : коментований варіант / Г. Клочек // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 4-16.
Кооперативне навчання на уроках української літератури: формування світоглядних і навчальних компетенцій [Текст] : [метод проектів] / Ю.В. Овчаренко, А.В. Терещенко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2014. — № 28/29. — С. 2–6.
Кооперативні технології навчання та викладання: теоретичне підгрунття і методика використання [Текст] : [на основі "Чорна рада" П. Куліша] // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 16/18. — С. 20.
"Кохання завжди в серці нашім" [Текст] : [позакласний виховний захід] : 11 клас / С.А. Дяденко, О.О. Савченко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2012. — № 27. — С. 30-31.
Кохання у творчості Дмитра Павличка та Ліни Костенко [Текст] : усний журнал : [виховний захід] / А.С. Мельникова // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2013. — № 12. — С. 24–28.
Кохання - це життя чи смерть? [Текст] : (жіночі долі у творах М. Коцюбинського "Дорогою ціною" та В. Шекспіра "Ромео і Джульєта" : 8 клас) / Н.В. Іванова, М.А. Перменова // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 15. — С. 10-14.
"Краще жити біжучи, аніж жити гниючи..." [Текст] : [урок української літератури за твором І. Багряного "Тигролови"] / С.А. Гулакова // Все для вчителя. — К., 2010. — № 34-35. — С. 73.

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25