Зведений каталог бібліотек Тернополя

методика викладання іноземних мов 74.268.13

Документи:

Формування лексико-граматичних навичок [Текст] / О.П. Володарський // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2011. — № 7. — С. 2-12.
Формування лексичних навичок та інтересу до іноземної мови в молодших школярів під час ігрової діяльності на уроці [Текст] / Т. Лиман // Іноземні мови в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 7–10.
Формування лексичної компетентності учнів старших класів на уроках іноземної мови [Текст] / І. Сорочан // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка / редкол.: Б. І. Гінка, З. І. Будій, І. Я. Яцюк [та ін.] ; відп. за вип. О. Ю. Борецька. — Тернопіль : [ТНПУ], 2013. — С. 336–340.
Формування потенційного словника учнів основної і старшої загальноосвітньої школи під час читання [Текст] / Н.В. Богушевич, В.В. Сорока // Іноземні мови. — К., 2011. — № 2. — С. 10-15.
Формування самоконтролю [Текст] : from the materials of the competition TEACHER4TEACHER / O. Faorova // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 2. — C. 4-5.
Формування та моніторинг граматичних навичок мовлення через використання інформаційних технологій [Текст] / І.Я. Рогова // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2012. — № 3. — С. 2-6.
Формування та розвиток полікультурної компетентності засобами іноземної мови [Текст] / В.Й. Гис // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2010. — № 6. — С. 2–6.
Формування функціональної та інформаційної грамотності учнів на уроках шляхом упровадження активних форм і методів навчання [Текст] / Н.А. Дорожко // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2010. — № 16/18. — С. 8-11.
Формы организации внеурочной деятельности по иностранному языку [Текст] / С.А. Бурзина // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 63–67.
Французька мова. Іспанська мова. 2-12 класи [Текст] : програми для загальноосвіт. навч. закл. / [за ред. П. Беха]. — К. : Шк. світ, 2001. — 64 с.
Фреймовый подход к обучению иностранному языку [Текст] / Е.Е. Соколова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 28-32.
Художня література у навчанні іноземних мов [Текст] / А. Жулківська, Л. Бондаренко // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2004. — №6. — С. 44–45.
Цели и задачи обучения чтению на иностранном языке в современном контексте [Текст] / Н.Н. Сметанникова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 10–16.
Цель обучения иностранным языкам в новейший период развития методики как науки [Текст] / Н.Д. Гальскова, М.Г. Демина, К.М. Манукян // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 2-11.
Ценностный потенциал коммуникативной ситуации в обучении иностранным языкам [Текст] / И.С. Трифонова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 10-13.
Цілі навчання іноземних мов в аспекті компетентнісного підходу [Текст] / С.Ю. Ніколаєва // Іноземні мови. — К., 2010. — № 2. — С. 11–17.
Цілі та завдання формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової загальноосвітньої школи на першому адаптаційному етапі навчання іноземної мови [Текст] / Паршикова О. О. // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2015. — С. 57–61.
Чарльз Фриз, его лингвистические и методические взгляды [Текст] / Р.С. Гинзбург // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 18-24.
Читання як засіб засвоєння мовного матеріалу [Текст] : [іноземні мови] / І. Терещенко // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 18. — С. 4–5.
Чтение вслух [Текст] / перевод и подготовка А. Шведовой // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 68–71.
Чтение в составе универсальных учебных действий: позиции ФГОС и традиционной методики обучения иностранным языкам [Текст] / Е.Н. Соловова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 2–15.
Школьное образование в Европе: современные тенденции языковой политики [Текст] / З.Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 2-10.
Шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / С. Антонюк // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 7. — С. 15-16.
Шляхи підвищення ефективності навчання іноземних мов [Текст] / О. Букреєва // Le francais. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 5. — С. 25-26.
Языковое посредничество как особый вид речевой деятельности [Текст] : [іноземна мова] / А.А. Колесников, М.К. Денисов // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 16–25.
Языковой корпус для исследовательской деятельности ученика в средней школе [Текст] / В.А. Кононова, Т.С. Ефимова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 54–60.
Як запам'ятовувати слова іншомовного походження, або метод подвійної асоціації [Текст] / Ю. Коряченко // Іноземні мови в навчальних закладах. — К, 2010. — № 5. — С. 106-111.
Якими бути підручникам з іноземної мови для початкової школи? [Текст] / В. Редько // Іноземні мови в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 14-17.
Яку стратегію обрати, щоб бути цікавим [Текст] / Н.О. Гокіна // Англійська мова в початковій школі. — Х. : Основа, 2011. — № 7. — С. 38-39.
Classroom Assessment [Текст] : Concepts and Applications / P.W. Airasian. — 4 Edition. — Boston ; New York : McGraw-Hill, 2001. — 434 p.
Das Differenzierende Unterrichtsmodell des Fremdsprachenlernens in Jenaplan-Schulen [Текст] / O. Martynovych // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 4–5 жовт. 2013 р. / [за ред.: Б. І. Гінки, І. П. Задорожної, І. Я. Яцюка]. — Тернопіль : [ТНПУ], 2013. — С. 207–208.
Different tasks for teaching and their aims [Текст] : [різні завдання для навчання читання та їхня мета] / С.Л. Дяченко // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2013. — № 3. — С. 13–20.
Dydaktyka i metodyka nauczania jezykow nowozytnych [Текст] / S. Kwiatkowski. — Lwow-Warszawa : Grafja, 1921. — 99 s.
Fremdsprachen an den Grundshulen in der Slowakei [Текст] : [навчання іноземних мов в початкових класах у Словаччині] / I. Kontrikova // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 4–5 жовт. 2013 р. / [за ред.: Б. І. Гінки, І. П. Задорожної, І. Я. Яцюка]. — Тернопіль : [ТНПУ], 2013. — С. 35–38.
Fremdsprachenunterricht und die Rolle von Fremdsprachen in unserer Zeit [Текст] : [вивчення іноземних мов та їх роль сьогодні] / Д.К. Бартош, К. Мюллер // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 42–46.
Gedichte verstehen und interpretieren [Текст]. Sekundarstufe I+II : Grundbegriffe und Ratschlage / E. Bury. — Lichtenau : AOL. — 64 S.
Gedichte verstehen und interpretieren [Текст]. Sekundarstufe I+II : Interpretationsbeispiele und Vergleiche aus der Unterrichtspraxis / E. Bury. — Lichtenau : AOL. — 64 S.
How to speak multiple languages [Текст] : [як розмовляти багатьма мовами] / B. Lewis // Англійська мова в початковій школі. — Х. : Основа, 2013. — № 6. — С. 6–7.
Ideologies in textbooks: content and picture analysis [Текст] / I. Oliynyk // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 4–5 жовт. 2013 р. / [за ред.: Б. І. Гінки, І. П. Задорожної, І. Я. Яцюка]. — Тернопіль : [ТНПУ], 2013. — С. 211–213.
Implementation of portfolio assessment in writing instruction [Текст] = Вживання системи портфоліо у навчанні письма / I.V. Bezhenar // Науковий вісник Чернівецького університету. Германська філологія : Зб. наукових праць / Редкол.: В.В.Левицький, А.Д.Бєлова, Р.П.Зорівчак та ін. — Чернівці : Рута, 1999. — С. 125–130.
Innovations and new technologies in education [Текст] : [інновації та нові технології в освіті] // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 3. — С. 3–7.
Intercultural communication in teaching foreign languages [Текст] : [міжкультурна комунікація у навчанні іноземних мов] / D. Tereshchuk // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 4–5 жовт. 2013 р. / [за ред.: Б. І. Гінки, І. П. Задорожної, І. Я. Яцюка]. — Тернопіль : [ТНПУ], 2013. — С. 219–220.
In the world of great poetry [Текст] = [У світі поезії] : out-of-class activity / Т.В. Трефілова // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2012. — № 6. — С. 37–39.
Lecture du texte litteraire et enseignement des langues etrangeres [Текст] : [читання літературного тексту і навчання іноземних мов] / В. Мотрук // Іноземні мови в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 64–69.
Lust zum Lehren, Lust zum Lernen [Текст] : Eine neue Methodik fur den Fremdspracheunterricht / W. Butzkamm. — Tubingen : Francke Verlag, 2004. — 404 s.
M-learning (mobile learning) як нова технологія вивчення іноземної мови [Текст] / О.І. Плугатарьова // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2013. — № 15. — С. 10–11.
Mundliche Fehlerkorrektur im Fremdsprachenunterricht - ein Ewiges Dilemma? [Текст] = Усне виправлення помилок на уроці іноземної мови - вічна дилема / M. Winkler // Науковий вісник Чернівецького університету. Германська філологія : Зб. наукових праць / Редкол.: В.В.Левицький, А.Д.Бєлова, Р.П.Зорівчак та ін. — Чернівці : Рута, 1999. — С. 117–125.
Songs in teaching foreign languages [Текст] = [Пісні у вивченні іноземних мов] / K. Nikolaievna // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 4. — С. 6-7.
Spelling [Текст] / H. Mifflin. — Boston : Houghton Mifflin Company, 1985. — 254 p.
Stages of project work [Текст] : [етапи роботи над проектом : іноземні мови] / O. Nikishenko // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 12. — С. 4.

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16