Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• Професійна і спеціальна освіта

Вища освіта. Педагогіка вищої школи. Методика викладання навчальних предметів у вузах

Підтеми:

• Методологія педагогіки
• Довідники по вищій освіті
• Вища освіта України
• Самостійна робота студентів
• Наукова робота студентів
• Педагогіка вищої школи
• Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика
• Вища освіта Росії
• Болонський процес
• Вища освіта Польщі

Документи:

• Організація відеоконференцій у навчальному процесі [Текст] : монографія / за заг. ред. В. С. Пономаренка. — Х. : ХНЕУ, 2012. — 60 с.
• Організація навчального - виховного процесу. З досвіду роботи вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації [Текст]. — Б.м. : Б.в., 2004. — 200 с.
• Організація навчального процесу з курсу "новітня історія країн Західної Європи і Америки (1918-1945)" відповідно до вимог Болонської системи навчання [Текст] / І. Пендзей // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 11. — С. 25-35.
• Організація підготовки магістрів за напрямом "Лабораторна діагностика біологчних систем" [Текст] / Іван Мазепа, Марія Мазепа // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — № 11. — С. 87-93.
• Освіта в Німеччині: зароби на себе сам [Текст] / Д. Шевців // Студентська газета. — Київ, 2005. — 17-23 березня (№10). — С.5.
• Освіта в США: якісно, але дорого [Текст] / Е. Соболева // Студентська газета. — Київ, 2006. — 9-15 лютого (№5). — С. 5.
• Освіта для де/конструкції ідентичності (про політичний зміст Болонського процесу) [Текст] / Н. Пелашева // Віче : Журнал Верховної Ради України. — К. : [б. в.], 2007. — вересень (№17). — С. 44-46.
• Освіта для здоров'я та сталого людського розвитку [Текст] / О. Дідков // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 83-88.
• Освіта для сталого розвитку: [Освіта і суспільство] [Текст] / К. Левківський, С. Степаненко, Н. Тимошенко // Вища школа. — К. : Знання, 2007. — № 5. — С. 17-26.
• Освіта і її духовна зорієнтованість в українському суспільстві [Текст] / А. Корецька // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2007. — № 1. — С. 36-41.
• Освіта і наука: зміни в законодавстві необхідні! [Текст] // Голос України. 2 вересня (№163) - Київ : Верховна Рада України , 2003. — С.10.
• Освіта й виховання для суспільства знань [Текст] / К. Корсак // Науковий світ + Атестаційний вісник. — К., 2006. — № 10. — С. 2-4.
• Освіта й масовий професіоналізм [Текст] / К. Корсак // Науковий світ + Атестаційний вісник. — К., 2003. — №12. — С.4-6.
• Освіта, навчання, виховання й соціалізація як поняття й процеси та рамки осягнення ними особистості [Текст] / В. Рябченко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 1. — С. 46-54.
• Освіта - найуніверсальніший інструмент соціальної реабілітації [Текст] / А. Шевцов // Соціальний захист. — К. : Соцінформ, 2003. — №12. — С.15-16.
• Освіта республіки Корея в контексті стратегії суспільного розвитку [Текст] / І. Каленюк // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 2. — С. 117-122.
• "Освіта та кар'єра - 2005": [Участь ТДЕУ у міжнародній виставці ] [Текст] : Участь ТДЕУ у міжнародній виставці / А. Мельник // Академія : Газета Тернопільської академії народного господарства. — Тернопіль : ТДЕУ, 2005. — 30 грудня (№31). — С.1,3.
• "Освіта та кар'єра - абітурієнт 2005": [Про нагородження ТАНГу Дипломом за міжнародне співробітництво в галузі освіти і науки] [Текст] / Я. Семчук // Академія : Газета Тернопільської академії народного господарства. — Тернопіль : ТДЕУ, 2005. — 27 квітня (№16-17). — С. 1,3.
• Освіта та професійна підготовка фахівців у світлі євроінтеграційних процесів [Текст] / І.М. Грищенко // Актуальні проблеми економіки. — К. : Національна академія управління, 2010. — №7. — С. 56-61.
• Освіта у споживчому "кошику" [Текст] / В. Барський // Урядовий кур'єр. — К. : [б. в.], 2003. — 3 жовтня (№185). — С.8.
• Освіта у французьких університетах безкоштовна навіть для іноземців [Текст] / Антоніна Коляда // Свобода : Газета Тернопільської обласної ради і обласної державної адміністрації. — Тернопіль : [б. в.], 2013. — 29 берез. (№ 24). — С. 4.
• Освіта як рушійна сила підприємництва серед випускників ВНЗ Сербії (текст на англ. мові) [Текст] / М. Мілосавлєвіч, С. Бенькович // Актуальні проблеми економіки. — К. : Національна академія управління, 2014. — № 2. — С. 79-88.
• Освіта як соціальний капітал [Текст] / В. Кремень // День. — К., 2008. — 18 січня (№8). — С.4.
• Освіта як структура і процес у форматі теорії соціальної дії [Текст] / Яна Зоська // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : ТНЕУ, 2009. — №3. — С. 106-109.
• Освітній модуль "Основи стратегії сталого розвитку в Україні" [Текст] // Екологічний вісник. — К. : Аспект-Поліграф, 2016. — № 1 (січ.-лют.). — С. 14.
• Освітні сценарії: сутність, композиція, принципи створення [Текст] / Анатолій Фурман // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : ТНЕУ, 2009. — №3. — С. 174-192.
• Освітня міграція: соціально-економічні та професійні аспекти [Текст] / В.І. Куценко, Н.П. Руденко // Регіональна економіка. — Львів : Інститут регіональних досліджень НАН України, 2010. — №1. — С. 123-130.
• Освітня політика у контексті соціал-демократичних цінностей [Текст] / В. Кремень // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2003. — 26лист.-3грудня(№54). — С.2.
• Освітня політика України в умовах глобалізації [Текст] / Дмитро Дзвінчук, Марія Баран // Вісник державної служби України. — К. : Головне управління державної служби України, 2010. — №2. — С. 49-56.
• Освітянська міграція та її вплив на національний інтелектуальний капітал [Текст] / С.О. Назарко, А.Е. Іноземцева // Економіка та держава. — К. : Редакція журналу "Економіка та держава", 2014. — № 6. — С. 128-130.
• Освітянське право: Галузь права чи галузь законодавства? [Текст] / В. Боняк // Підприємництво, господарство і право. — К. : Спілка юристів України, 2004. — №11. — С.69-71.
• Осмислення історичного досвіду у контексті національної недалекоглядності (Промова Голови ВРУ академіка НАНУ В. Литвина) [Текст] // Вісник Національної академії наук України. — К. : Академперіодика, 2004. — №5. — С.24-30.
• Основа національної стратегії: Студенти Тернопільської академії народного господарства взяли участь у міжнародній студенській конференції [Текст] / Д. Боднар // Вільне життя. 26 квітня (№43) - Тернопіль , 2003. — С.5.
• Основи педагогіки вищої школи [Текст] : підручник за модульно-рейтинговою системою навчання для студ. магістратури / С.С. Вітвицька. — К. : ЦНЛ, 2006. — 384 с.
• Основи педагогіки вищої школи [Текст] : підручник за модульно-рейтинговою системою навч. для студ. вузів / С.С. Вітвицька. — 2-ге вид. — К. : ЦУЛ, 2011. — 384 с.
• Основи психології і педагогіки [Текст] : навчальний посібник / О.М. Степанов, М.М. Фіцула. — 2-ге вид., випр. і доповн. — К. : Академвидав, 2005. — 520 с.
• Основи психології і педагогіки [Текст] : посібник для студ. вищ. навч. закладів / О.М. Степанов, М.М. Фіцула. — К. : Академвидав, 2003. — 504 с.
• Основна проблема андрагогіки та шляхи її вирішення засобами сучасних інформаційних технологій [Текст] / В. Александров // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2005. — № 2. — С. 11-15.
• Основні завдання створення галузевого стандарту вищої освіти за напрямом підготовки "охорона праці" [Текст] / В.П. Садковий, Ю.В. Уваров, Ю.В. Буц // Безпека життєдіяльності. — К., 2007. — № 11. — С. 15-16.
• Основні напрями розвитку педагогічних досліджень щодо екологічного навчання у вищій школі та післядипломній освіті [Текст] / Л.М. Лазаренко, В.В. Ливак // Безпека життєдіяльності. — К., 2008. — № 7/8. — С. 40-42.
• Основні напрями та форми україно-польської академічної співпраці : [вища освіта] [Текст] / Фабіан Андрушкевич // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 1. — С. 108-113.
• Основні напрямки аналізу трудомісткості навчальної роботи вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації [Текст] / А. Ломоносов // Економіст. — К. : Коваленка Ю.С., 2007. — №4. — С.70-73.
• Основні парадигми освіти та їх сутнісна характеристика [Текст] / Андрій Крисоватий // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2015. — № 1. — С. 114–121.
• Основні принципи гармонізації сучасної освіти [Текст] / Л.М. Гридковець // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. — К. : КІБіТ, 2008. — Вип. 2. — С. 12-15.
• Основні принципи підготовки фахівців економічних спеціальностей [Текст] / Г.В. Жубіль // Методика викладання облікових, аналітичних і контрольних дисциплін в інформаційному суспільстві : матеріали всеукр. наук.-метод. конф. [м. Тернопіль, 31 жовт. 2012 р.] / редкол. : Я. Д. Крупка, М. С. Пушкар, П. Я. Хомин [та ін.] ; відп. за вип. М. С. Пушкар. — Тернопіль : ТНЕУ, 2012. — С. 59-63.
• Основні проблеми системи вищої освіти в Україні та шляхи її модернізації [Текст] / І.М. Вальдшмідт, М.О. Гайдей // Економіка та держава. — К. : Редакція журналу "Економіка та держава", 2014. — № 6. — С. 152-155.
• Основні ресурси ефективності гуманітарно-світоглядної підготовки майбутніх інженерів [Текст] / Ян Войдило // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 4. — С. 61-66.
• Основні риси екологічно спрямованої освіти [Текст] / Інна Попова // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 4. — С. 24-31.
• Основні характеристики європейської вищої освіти та можливості їх реалізації в системі освіти України [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2010. — № 4. — С. 5-16.
• Основные аспекты формирования маркетинговой политики "морских" вузов по продвижению образовательных услуг на международном рынке [Текст] / Е.С. Попова, Е.В. Костылева // Международная экономика. — М. : [б. и.], 2010. — №1. — С. 51-62.

8    9    10    11    12    13    14    15    16    17    18   19    20    21    22    23    24    25    26    27    28