Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• Загальноосвітня школа. Педагогіка школи

Педагогіка школи (теорія освіти, навчання і виховання)

Підтеми:

• Підручники і навчальні посібники з педагогіки школи
• Теорія і методика виховання

Документи:

• Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності [Текст] / С. Мартиненко, Н. Чернігівська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-50.
• Концептуалізація системи фінансування дошкільної освіти [Текст] / Я. Бучковська // Світ фінансів [Текст] : Науковий журнал ТНЕУ. — С. 131-137.
• Концептуально-методологічні підходи до створення модульного курсу по попередженню паління серед підлітків і молоді [Текст] / О.М. Сізанов, М.М. Поплавський, В.О. Хриптович // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 12. — С. 45-54.
• Корекційна робота з дітьми девіантної поведінки [Текст] / Л. Корда // Освіта і управління. — К., 2006. — № 2. — С. 149-154.
• Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя [Текст] / Ірина Сафонова // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №2. — С. 56-62.
• Країна почала вчитися: [Президент України відкрив у Києві прекрасну сучасну школу з поглибленим вивчення іноземних мов] [Текст] // Україна-business : Фінансово-економічний тижневик. — Київ, 2007. — 4-17 вересня (№30). — С.1.
• Люди и сокровища [Текст] / В.А. Ярошенко. — М. : Мол. гвардия, 1982. — 144 с.
• Магічна сила гри: [Педагогічна культура] [Текст] / П. Щербань // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2004. — 1-8 грудня (№51). — С.4-5.
• Модульно-розвивальне навчання: від педагогічної інноватики до проектування системи інноваційних програмово-методичних засобів [Текст] / Я. Костін // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний) : інформаційний бюлетень / [ ред. Ю. В. Москаль]. — Тернопіль : Екон. думка, 2004. — С. 58-59.
• Навчально-розвивальні ігри на уроках економіки [Текст] / С. Булавенко // Наука і суспільство. — К., 2012. — № 9-10. — С. 20-30.
• Навчання і виховання як соціоцентричні цінності [Текст] / В. Огневюк // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №4. — С.15-21.
• Народна педагогіка як джерело соціального виховання особистості [Текст] / О. Сердюк // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №4. — С.107-112.
• Наступність модульно-рейтингової і кредитно-модульної технології навчання [Текст] / П. Сікорський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-70.
• Науки об образовании и наука об образовании. Методологические проблемы современной педагогики [Текст] / В.В. Краевский // Вопросы философии. — М. : Наука, 2009. — №3. — С. 77-82.
• Науково-дослідницька діяльність у структурі забезпечення професійної підготовки вчителя [Текст] / Р. Вернидуб // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 49-55.
• Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні [Текст] // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2004. — 3 грудня (№94). — С.6-7.
• Нові методичні підходи до викладання іноземної мови в умовах навчального комплексу неперервної освіти [Текст] / В.С. Поліна // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2004. — №4. — С. 36–46.
• Нові перспективи післядипломної освіти у системі безперервного навчання [Текст] / М. Ситников // Вісник Тернопільського національного економічного університету. — Тернопіль : Економічна думка ТНЕУ, 2003. — №5/2. — С.23-25.
• Опыт преподавания английского языка на языковых факультетах педагогических вузов в контексте диалога культур [Текст] / Л.И. Петрова // Иностранные языки в школе. — Москва, 2004. — март-апрель (№2). — С.78-82.
• Особливості клієнт-орієнтованої психологічної практики в умовах християнської культурної реальності [Текст] / Л.М. Гридковець // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2006. — № 12. — С. 28-30.
• Оцінка якості освіти [Текст] / Н. Островерхова // Освіта і управління. — К., 2005. — № 1. — С. 109-113.
• Педагогіка для всіх: засіб державотворення і виховання особистості [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 4. — С.41-46.
• Педагогіка й психологія в системі професійної підготовки фахівців з вищою технічною освітою [Текст] / І.Г. Герасимова // Вісник Вінницького політехнічного інституту. — 2003. — №5. — С.93-96.
• Педагогіка - наука для всіх : [до 90-річчя Василя Сухомлинського] [Текст] / Г. Клочек // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2008. — 26 вересня (№74). — С. 3.
• Педагогіка Селестена Френе з погляду сучасності [Текст] / І.А. Суржикова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2005. — № 1. — С. 121-130.
• Педагогіка [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. пед. спец. / гол. ред. С. В. Головко. — К. : Либідь, 2002. — 560 с.
• Педагогіка [Текст] : підручник / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. — 2-е вид., перероб. і доп. — К. : Знання-Прес, 2004. — 445 с.
• Педагогічна мекка: До 85-річчя Василя Сухомлинського [Текст] / В. Деркач // Освіта України. 19 серп. (№62-63) , 2003. — С.6-7.
• Педагогічна технологія створення ситуації успіху [Текст] / І.А. Назаренко // Економіка в школах України. — Х. : Основа, 2009. — № 9. — С. 2-9.
• Педагогічний моніторинг як складова управління виховним процесом у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / О.М. Коберник // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. — Київ : "Педагогічна преса", 2005. — №2. — С.66-76.
• Передумови формування ефективної системи співробітництва загальноосвітніх і дитячо-юнацьких спортивних шкіл в Україні [Текст] / А. Нестерова // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. — К., 2008. — № 3. — С. 19-22.
• Перелік програм, підручників та навчальних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2004-2005 новчальному році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. — К. : Педагогічна преса, 2004. — вересень (№17-18). — С.3-64.
• Перспективи розвитку бізнес-шкіл в Україні [Текст] / Б. Будзан // Економічний часопис- ХХI. — К. : Інститут трансформації суспільства, 2004. — №2. — С.46-48.
• Перші українські школи в Канаді [Текст] / П. Кравчук // Український форум. — Київ, 2004. — 13 лют. (№5-6). — С.6.
• Питання наступності в педагогічній теорії [Текст] / О. Вашуленко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2005. — № 4. — С. 49-59.
• Підвищення мотивації навчання через спільно-розподільну та проектну діяльність [Текст] / Ольга Зеркаль // Географія та основи економіки в школі. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 5. — С. 21-29.
• Підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Н. Невінчана // Українська мова та література. — Київ : ФО-П Бондаренко Т.П., 2008. — березень (№10-11). — С. 38-40.
• Підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховання мовленнєвого етикету у молодших школярів [Текст] / Оксана Кузьмич // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 62-69.
• Підготовка майбутнього вчителя до творчої діяльності [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.62-69.
• Підтримати "зламану квітку" : [про аутизм] [Текст] / Валентина Сорока // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2014. — 23 черв. (№ 23). — С. 14.
• Полікультурна освіта в школах Польщі [Текст] / Лідія Хомич // Освіта України. — К., 2009. — 19 травня (№ 37). — С. 4.
• Полікультурна освіта: методолого- теоретичний аспект [Текст] / Р.Р. Агадуллін // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2004. — №3. — С. 18-29.
• Порівняльний аналіз стилів навчання студентів різних спеціальностей [Текст] / О.Г. Ярошенко, Т.М. Деркач // Педагогіка і психологія. — Київ : Педагогічна преса, 2012. — №1. — С. 43-48.
• Призначення вчителя в суспільстві та специфіка педагогічної професії [Текст] / Н.І. Кубяк // Освітній простір. Глобальні, регіональні та інформаційні аспекти. — Чернівці Чернівці : Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області, 2012. — Вип. 9. — С. 24-27.
• Прийоми корекції помилок у вимові учнів середньої школи [Текст] / В.В. Перлова // Іноземні мови. — К., 2011. — № 1. — С. 31-35.
• Прикладная педагогика воспитания [Текст] : учеб. пособ. / Н.Е. Щуркова. — М. : Питер, 2005. — 366 с .
• Принципи моделювання нових контрольно-оцінювальних систем і їх застосування у середніх і вищих навчальних закладах [Текст] / Петро Сікорський // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — № 2. — С. 44–50.
• Принципи сучасної освіти [Текст] / І.Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2005. — № 4. — С. 5-27.
• Принципы функционирования web-сайта системы тестирования с фреймово-иерархической структурой предметного наполнения в Internet [Текст] / А.Э. Бобровников // Информационные технологии с ежем. приложением (комплект). — Москва, 2003. — №11. — C.36-42.
• Причини невдач в навчанні [Текст] / В.Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 7. — С. 17-20.

1    2   3    4