Індивідуалізація в навчанні 74.20.223.7
Документи:
- Розвиток потенціалу можливостей учнів в умовах сучасного навчання [Текст] : монографія / за ред.: С. А. Гончаренко, Л. О. Кондратенко. — К. : Пед. думка, 2008. — 200 с.
- Самостійна робота старшокласників з математики в умовах диференційованого навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання математики / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2004. — 20 с.
- Системы оценки качества образования [Текст] : Учеб. пособие для студ. вузов / В.А. Болотов, Н.Ф. Ефремова. — М. : Логос, 2007. — 192 с.
- Социально-педагогические аспекты гуманизации образования [Текст] : Монография / Науч. ред. С.Г.Вершловский. — СПб. : НОУ "Экспресс", 2006. — 251 с.
- Створення сприятливо-стимулюючих умов для розвитку особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Єфремова // Початкова школа. — К., 2006. — № 10. — С. 2-4.
- Теоретичні засади методичної системи індивідуалізованого навчання [Текст] / Г. Терещук // Трудова підготовка в закладах освіти. — К., 2005. — № 1. — С. 3-6.
- Теория и практика Педагогики поддержки [Текст] : учебное пособие / С.В. Бойкова. — СПб. : НОУ "Экспресс", 2006. — 96 с.
- Теорія та практика особистісно орієнтованого навчання [Текст] / С. Сафарян // Іноземні мови в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 5. — С. 19–23.
- Точка опоры. Организационные основы экспериментальных исследований [Текст] / В.Ф. Шаталов. — Минск : Университетское, 1990. — 224 с.
- Функциональные особенности формирования персональной образовательной среды как средства индивидуализации обучения на основе информационных технологий [Текст] / С.В. Зенкина, С.Х. Васильченко // Информатика и образование. — М., 2010. — № 12. — С. 104-108.
- Zu einigen fragen der lernerautonomie [Текст] = [Деякі питання індивідуальності учнів] / L. Chomenko // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 1999. — S. 96-98.
1
2
|
