Зведений каталог бібліотек Тернополя

Зміст освіти 74.20.21

Документи:

Нові акценти змісту навчання на етапі допрофільної підготовки [Текст] / Л. Липова, С. Мартиненко // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 1. — С. 6-8.
Особливості становлення та розвитку вітчизняної методики навчання історії у XX столітті [Текст] / Н.В. Ігнатенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 8–14.
Педагогическая позиция учителя как гарант нового содержания образования [Текст] / Ю.И. Куницкая // Педагогика. — М., 2008. — № 3. — С. 60-66.
Подходы к отбору содержания естественно-научного образования для профильных классов [Текст] / Г.А. Воронина // Профильная школа. — М. : Русский журнал, 2004. — №5. — С.11-13.
Полікультурна освіта молоді в Україні: державна політика і педагогічна стратегія [Текст] / О. Мілютіна // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2007. — № 7-8. — С. 12.
Проблема творчості в навчанні [Текст] / М. Савчин, О. Гірний // Біологія і хімія в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 11-14.
Про вивчення фізики та астрономії в новому 2008/2009 навчальному році (інструктивно-методичний лист) [Текст] / О.В. Хоменко // Фізика в школах України. — Харків : Основа, 2008. — № 15-16. — С. 2-9.
Програма факультативу з біології людини "Пізнай самого себе" [Текст] / І. Винокурова, О. Кулініч // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 28. — С. 3-18.
Проектирование содержания образования в школе: ценностные и методические основы [Текст] / И.Ю. Малкова // Наука и школа. — М. : Прометей, 2007. — № 1. — С. 15-17.
Про концептуальні засади вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах предметів духовно-морального спрямування [Текст] : Витяг із рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 29.06.06 № 8/1-2 // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. — 2006. — № 28. — С. 3.
Пропозиції з удосконалення змісту вищої ІТ-освіти (з досвіду ТОВ "ЕПАМ СИСТЕМЗ") [Текст] / О. Сирота, М. Почебут // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89–99.
Про стан та перспективи розвитку біологічної освіти в Україні [Текст] : Рішення Колегії Міністерства освіти і науки України / С.М. Ніколаєнко // Біологія. — Х. : Основа, 2006. — № 6. — С. 6-7.
Реалізація компетентнісного підходу в освіті: термінологічний аспект [Текст] / І. Бургун // Фізика та астрономія в школі. — 2010. — № 10. — С. 33-38.
Розвивальний потенціал змісту освіти у 12-річній школі [Текст] / О. Савченко // Шлях освіти. — К., 2008. — № 2. — С. 2-7.
Склад і структура змісту сучасної шкільної освіти на різних рівнях його конструювання [Текст] / О. Корсакова // Освіта і управління. — К., 2004. — № 3-4. — С. 125-132.
Содержание образования в школе будущего [Текст] / М. Бершадский, В. Гузеев // Народное образование. — М., 2008. — № 8. — С. 167-175.
Содержание образования: культурологический подход [Текст] / Е.О. Иванова, И.М. Осмоловская, И.В Шалыгина // Педагогика. — М., 2005. — № 1. — С. 13 -19.
Содержание образования: проблемы формирования и проектирования [Текст] / М.Ю. Олешков // Педагогика. — М., 2004. — №6. — С.31-38.
Содержание образования: сущность, структура, перспективы [Текст] : учебное пособие / В.С. Леднев. — [2-е изд., перераб.]. — М. : Высшая школа, 1991. — 224 с.
Содержание образования [Текст] : учебное пособие / В.С. Леднев. — М. : Высшая школа, 1989. — 360 с.
Содержание общего образования: от школы знаний к школе культуры [Текст] / А. Новиков // Народное образование. — М., 2005. — № 1. — С. 39-43.
Содержание общего среднего образования: парадоксы развития [Текст] / М.В. Рыжаков // Мир образования - образование в мире. — М., 2004. — №3. — С.3-14.
Содержание общего среднего образования. Проблемы и перспективы [Текст] / М.Н. Скаткин, В.В. Краевский. — М. : Знание, 1981. — 96 с.
Спрямованість змісту освіти 12-річної школи [Текст] / Л. Липова, Л. Морозова, С. Ренський // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2004. — №7-8. — С.10-11.
Стан та проблеми інформатизації освіти України [Текст] / А.М. Гуржій, О.М. Китайцев // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2006. — № 8. — С. 3-8.
Структура й функціонування комп'ютерно орієнтованої системи педагогічної діагностики [Текст] / О. Колгатін // Інформатика. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 3. — С. 29-32.
Сучасні педагогічні підходи [Текст] : [синергетичний, діяльнісний, особистісно зорієнтований] / Н.В. Пильцова // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. — Х. : Основа, 2016. — № 11. — С. 40–47.
Сучасні тенденції розвитку змісту шкільної освіти в зарубіжжі [Текст] / О. Локшина // Шлях освіти. — К., 2005. — № 1. — С. 25-27.
Теория обучения [Текст] : Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ.вузов, обуч. по спец."Педагогика и психология" / В.И. Загвязинский. — 2-е изд., испр. — М. : Академия, 2004. — 192 с.
Упровадження медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітньої школи [Текст] / О.М. Йовко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2013. — № 7. — С. 10–16.
Упровадження медіаосвіти у навчально-виховний процес [Текст] / Н.В. Калугіна // Управління школою. — Х. : Основа, 2012. — № 19/21. — С. 57-66.
Ушинський про зміст та організацію навчання в початковій школі [Текст] / Обідець Т. В. // Педагогіка К. Д. Ушинського: історія та сьогодення : матеріали обласної науково-практичної конференції, 15 трав. 2014 р., м. Херсон : у 2 ч. / [за ред. Т. В. Комінарець, В. В. Кузьменка]. — Херсон : Херсон. академія неперервної освіти, 2014. — С. 51–56.
Формировать целостный взгляд на мир. (Теоретические аспекты создания интегрированных программ учебных курсов и уроков) [Текст] / В.А. Доманский // Гуманітарні науки. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 2. — С. 31-37.
Формування екологічного змісту освіти у федеральних землях Німеччини [Текст] / В. Ломакович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: Г. В.Терещук, В. Стародубець, М. Вашуленко та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2005. — С. 115-118.
Формування компетентнісної культуротворчої позиції громадянина ХХI нової дисципліни " інтегроване культурознавство [Текст] / З. Донець // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 4. — С. 56-61.
Шкільна біологічна освіта (20-90-ті роки ХХ ст.) [Текст] / М. Скиба, Ю. Скиба // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2006. — № 3. — С. 67-70.
Шкільна географічна освіта у 2005/2006 навчальному році. Інформаційно-методичний лист [Текст] / Н.В. Бєскова // Географія та основи економіки в школі. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 5. — С. 4-6.
Шкільні підручники з фізики для 9 класу середньої школи: досягнення і проблеми [Текст] / Н. Сосницька // Фізика та астрономія в школі. — 2005. — № 2. — С. 27-31.

1 2