Обдарованість особистості (психологічний аспект) 88.334
Документи:
- Психологічні характеристики художньо обдарованої особистості [Текст] / О.В. Завгородня // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2002. — №4. — С. 89-99.
- Психолого-педагогічні особливості розвитку творчої обдарованості студентів вищої технічної школи [Текст] / І.М. Періг // Проблема цілісного розвитку особистості студента як суб'єкта педагогічної взаємодії (глобальні і регіональні тенденції) : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 2-3 червня 2004 р. / редкол.: Мінаєв О. А., Зязюн І. А., Ничкало Н. Г. [і ін.]. — Донецьк : [ДонНТУ], 2004. — С. 167–173.
- Референтні відносини у розвитку обдарованої особистості [Текст] / О.Л. Музика // Освітнє середовище як чинник становлення обдарованої особистості : монографія / за ред. Р. О. Семенової ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — К. ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — С. 69–90.
- Розвивати інтелектуальну обдарованість [Текст] / І. Дичківська // Палітра педагога. — К., 2004. — №2. — С. 7-10.
- Розвиток творчих здібностей учнівської молоді в освітньо-виховній системі "Мала академія наук України" [Текст] : Навч.-метод. посіб. / Л.В. Тихенко, С.І. Ніколаєнко. — Суми : Унів. кн., 2007. — 120 с.
- Роль семьи в развитии одаренных детей [Текст] / И.А. Петухова // Журнал практического психолога. — М., 2005. — № 6. — С. 158-165.
- Своєрідність художньо обдарованої особистості та гендерні аспекти її самоздійснення [Текст] / О.В. Завгородня // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — № 1. — С. 9-14.
- Система пошуку обдарованих учнів сучасними психодіагностичними методами [Текст] : авторська програма / Б. Пашнєв, І. Зуєв, В. Павленко, А. Халін // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №43. — С. 5-15.
- Соціальне середовище у розвитку обдарованості [Текст] / О.І. Кульчицька // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 1. — С. 25-31.
- Соціально-психологічні фактори формування таланту [Текст] / О.І. Кульчицька // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2005. — № 8. — С. 2-11.
- Способности [Текст] / С.Л. Рубинштейн // Психология индивидуальных различий / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. — М. : ЧеРо, 2000. — С. 20–39.
- Способность и одарённость в младшем школьном возрасте [Текст] / Н.П. Миронов // Начальная школа. — М., 2004. — №6. — С. 33-42.
- Суб`єктивний підхід до вивчення проблеми розвитку здібностей: драматизм взаємодії внутрішнього і зовнішнього [Текст] / С.П. Тищенко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 10. — С. 73-75.
- Суб'єктно-ціннісні аспекти взаємодії індивідуальних і соціальних чинників у становленні технічно обдарованої особистості [Текст] / О.Л. Музика // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 354–360.
- Судьба вундеркиндов. Вы думали о ней? [Текст] / Н. Коноплева // Наука и жизнь. — М., 2004. — №5. — С. 2-7.
- Сучасні підходи до вивчення феномену обдарованості [Текст] / О.А. Дмітрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2010. — № 1. — С. 7-10.
- Теоретичний аналіз проявів обдарованості молодших школярів у навчанні [Текст] / О.В. Гнатюк // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2004. — №10. — С. 71-72.
- Теоретичні засади визначення особистісних чинників розвитку обдарованості [Текст] / О.В. Зазимко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 8. — С. 2-7.
- Теоретичні засади проблеми розвитку креативності обдарованих студентів [Текст] / Марія Юріївна Семенюк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 27–30.
- Фактори розвитку потенціалу соціальної обдарованості в юнацькому віці [Текст] / О.І. Власова // Вісник Київського Національного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Міжнародні відносини [Текст]. — К. : КНУ ім. Т. Шевченка. — С. 24–27.
- Феноменологія обдарованості у суб'єктно-вчинковому вимірі [Текст] / Вікторія Шульга // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2014. — № 3. — С. 109–118.
- Формирование интеллектуально-рефлексивной конкурентоспособности одаренных учащихся как компонента их человеческого капитала [Текст] / И.Н. Семенов // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 3. — С. 1-6.
- Чи розпізнаєш генія змалечку? [Текст] : нині багато батьків бажають якнайраніше дізнатися про здібності своєї дитини / М. Короденко // Освіта України. — К., 2013. — 23 груд. (№ 51). — С. 12.
- Шляхи визначення взаємозв'язку когнітивних та особистісних чинників обдарованості [Текст] / Д.К. Корольов // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологія. Психологія. Педагогіка / відп. ред. В. Б. Євтух. — К. : КНУ ім. Т. Шевченка, 2006. — С. 20-23.
1
2
|
