Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• пе...

Перевірка і оцінювання знань учнів 74.20.28

Документи:

• ІТ і контроль навчальних досягнень учнів [Текст] / С. Черткова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2013. — № 4. — С. 62–63.
• Ключові напрями вдосконалення системи ЗНО в Україні [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. — Х., 2011. — № 8/9. — С. 2-3.
• Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів та методичних рекомендацій до оновлених програм початкової школи (1–4-й клас) [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 19.08.2016 № 1009 / Україна.Міністерство освіти і науки // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2016. — № 28/29. — С. 4–10.
• Комп'ютерні технології у підготовці випускників до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Л.І. Паращенко, В.Д. Леонський // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2008. — № 2. — С. 41-44.
• Кому і як ми ставимо оцінку (бал)? [Текст] / О. Федько // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 1. — С. 13-17.
• Контроль знань умінь і навичок учнів як педагогічна проблема [Текст] / І. Шимків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2003. — С. 141-145.
• Контрольна робота з теми "Глибинні зрушення в поезії початку ХХ століття" [Текст] : [урок літератури 11-й клас] / Людмила Могільовцева // Зарубіжна література. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 2. — С. 68–71.
• Контрольний залік із виконанням тестів домашніх завдань [Текст] : урок фізичної культури, 10-й клас / Олександр Костогладов // Здоров'я та фізична культура. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 4. — С. 25.
• Контрольні роботи із зарубіжної літератури за рік. 6-11класи [Текст] / Т.В. Пирожкова // Зарубіжна література в школах України. — Х. : Основа, 2005. — № 4. — С. 55-57.
• Контрольно-тестові завдання з біології. 11 клас [Текст] / І.М. Рій // Все для вчителя. — К., 2004. — №10-11. — С.77-88.
• Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / О. Хомуха // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 2–6 [вкладка].
• Критерии оценивания учебных достижений учащихся по русскому языку для 5-11 классов школ с русским языком обучения [Текст] // Русская словесность в школах Украины. — К., 2003. — №1. — С. 20-30.
• Критерии оценки ученических сочинений [Текст] / Н.Н. Китаев. — М. : Изд-во АН РСФСР, 1961. — 147 с.
• Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти [Текст] : Навч. посіб. — К.; Ірпінь : Перун, 2004. — 176 с.
• Літературні диктанти для учнів 6 - 7-х класів [Текст] : (контроль знань) / О.О. Щербак // Зарубіжна література в школах України. — К. : Антросвіт, 2010. — № 3. — С. 47-50.
• Математичні вікторини [Текст] / Г.О. Бабич, В.М. Шимко // Все для вчителя. — К., 2013. — № 1. — С. 56–58.
• Могут ли оценки учеников служить показателем качества работы учителя? [Текст] / С.В. Буфеев // Математика в школе. — М., 2008. — № 4. — С. 58-60.
• Моделювання дидактичних систем оцінювання [Текст] / П. Сікорський, О. Беляковська // Шлях освіти. — К., 2006. — № 2. — С. 2-6.
• Моделювання та реалізація моніторингу знань у системі зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Л.Д. Герганов, Ю.Г. Якусевич // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. — Х., 2011. — № 8/9. — С. 21-24.
• Модульно-рейтингова система організації навчання – засіб підвищення ефективності вивчення української літератури [Текст] / І. Паньків // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 14. — С. 23–26.
• Можливості сучасних систем автоматизованого тестування для проведення модульного контролю знань [Текст] / РозновецьО.І., В.О. Сперанський, Л.А. Волощук // Проблеми освіти. Болонський процес в Україні : наук. метод. зб. / редкол.: В. Г. Кремень, М. Ф. Степко, К. М. Левківський [та ін.]. — К. : НМЦ ВО МОН України, 2005. — С. 179-183.
• Мониторинг качества знаний в учебном процессе [Текст] / Е.М. Юртанова // Информатика и образование. — М., 2007. — № 5. — С. 106-108.
• Моніторинг рівня навчальних досягнень з використанням Інтернет-технологій [Текст] : монографія / АПН України ; Ін-т інформаційних технологій і засобів навчання. — К. : Пед. думка, 2008. — 128 с.
• Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст] / редкол.: Г. В.Терещук, В. Стародубець, М. Вашуленко та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2005. — 222 с.. — (Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. — Тернопіль : ТДПУ.).
• Науково-методичне забезпечення вимірювання й оцінки якості технічних знань у навчанні [Текст] / Л. Данник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В. Кравець [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — С. 227-232.
• Незалежне оцінювання в контексті змін [Текст] / М. Холявінська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2009. — № 5. — С. 16-17.
• Об альтернативных контрольно-оценочных системах [Текст] / Э.Н. Абрамов // Физическая культура в школе. — М., 2010. — № 5. — С. 7-9.
• О количественном оценивании достоверности результатов автоматизированного контроля знаний [Текст] / В.И. Сердюков // Информатика и образование. — М., 2010. — № 3. — С. 39-43.
• Организация научно-исследовательской работы студентов [Текст] : програм-метод. пособие / М.Е. Сысоева. — М. : ДАЕ, 2000. — 120с.
• Організація контролю знань в умовах дистанційного навчання [Текст] / І. Клімович // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 157-158.
• Організація оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / Г.М. Войтенко, Г.М. Кучерова // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2011. — № 3/4. — С. 32-59.
• Організація та проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2007 року [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. — Х., 2007. — № 6-7. — С. 3-5.
• Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи [Текст] / Україна.Міністерство освіти і науки // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 18. — С. 5–56.
• Орієнтовні контрольні роботи для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів четвертих класів з математики [Текст] / М. Барна, О. Волощенко, О. Козак // Початкова школа. — К., 2010. — № 2. — С. 27-35.
• Оценивание как диагностика достижения планируемых результатов образования [Текст] / М.Е. Бершадский // Народное образование. — М., 2013. — № 1. — С. 155–161.
• Оценивание с помощью портфолио [Текст] / Т. Новикова // Народное образование. — М., 2006. — № 7. — С. 137-141.
• Оценивание учебных достижений учащихся [Текст] / И. Синячев // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2013. — № 7/8. — С. 20–25.
• Оценка выполнения учащимися практических работ в курсе "Человек и его здоровье" [Текст] / Г.Н. Панина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2012. — № 1. — С. 24-27.
• Оценка учебных достижений учащихся в ФРГ [Текст] / Л. Писарева // Народное образование. — М., 2004. — №7. — С.165-171.
• Оценки и отметки [Текст] : пособие для учителя : пер. с нем. / Х. Век // Организация урока : в вопросах и ответах : пособие для учит. : пер. с нем. / Оценки и отметки / Х. Век. — М. : Просвещение, 1984. — М. : Просвещение, 1984. — С. 64-124.
• Оцінка взаємозв'яку між когнітивними параметрами учня та його успішністю [Текст] / О.С. Меняйленко // Освіта Донбасу. — Луганськ, 2004. — № 2. — С. 5-9.
• Оцінка й оцінювання: історія та теорія [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2011. — № 4. — С. 16-17.
• Оцінка – рушійна сила навчального процесу [Текст] / А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2013. — № 3. — С. 19–21.
• Оцінювальна діяльність як фактор впливу на якість шкільної природничої освіти [Текст] / О.О. Бабкова // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 51–56.
• Оцінювання без оцінок [Текст] : успіхи учня початкової школи можна ефективно визначити й без балів / В. Скалига // Освіта України. — К., 2013. — 9 верес. (№ 36). — С. 8–9.
• Оцінювання дискусії та дискусія як інструмент оцінювання [Текст] / С. Лисенко // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 1. — С. 18-23.
• Оцінювання знань учнів за допомогою інтелектуальних технологій [Текст] / М.О. Корчемний // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти : матеріали регіонального наук.-практ. семінару, 3–4 грудня 2008 р. / за заг. ред. Г. В. Терещука. — Тернопіль : ТНПУ, 2008. — С. 117-123.
• Оцінювання знань як стимул розвитку [Текст] / С. Кельнер // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2016. — № 15/16. — С. 30-11–30-18.
• Оцінювання навчальних досягнень учнів: історія питання [Текст] / І.М. Павлов // Трудове навчання в школі. — Х. : Основа, 2015. — № 10. — С. 2–10.
• Оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / В. Величко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2011. — № 11. — С.35-38.

1    2   3    4