Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• пе...

Переддошкільний і дошкільний вік (психологія) 88.413

Документи:

• Корекційно-розвивальна програма на розвиток емоційної сфери у дітей старшого дошкільного віку [Текст] / О.С. Фабянська // Психологічна газета. — К., 2006. — № 18. — С. 22-29.
• Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста [Текст] : метод. пособие в помощь воспитателям и психологам дошкольных учреждений / Е.А. Алябьева. — М. : ТЦ Сфера, 2003. — 96 с.
• Маленькі фантазери [Текст] : розвивальна програма для дітей дошкільного віку / С.С. Костик // Психологічна газета. — К., 2008. — № 14. — С. 3-20.
• Мелодія душі [Текст] : арт-терапевтичний клуб для педагогів ДНЗ / Н. Галамейко // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 2. — С. 18–21.
• Методика дослідження психічних процесів у дошкільників з аутизмом [Текст] : методичні рекомендації / Т.В. Скрипник. — К. : Пед. думка, 2008. — 72 с.
• Методика дослідження психологічної готовності дитини до школи [Текст] / Г. Нємєц // Психологічна газета. — К., 2007. — № 6. — С. 2-11.
• Методика исследования мотивационной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Н.И. Гуткина // Психологическая наука и образование. — 2006. — № 3. — С. 17-25.
• Методика определения психологического типа детей дошкольного возраста [Текст] / Т.Н. Прокофьева, В.Г. Прокофьев, А.С. Девяткин, Ю.В. Исаев // Соционика, ментология и психология личности. — 2010. — № 4. — С. 26-42.
• Мислення [Текст] / С.Б. Кузікова // Теорія і практика вікової психокорекції : навчальний посібник для студ. вузів / С.Б. Кузікова. — Суми : Університетська книга, 2006. — С. 136-138.
• Настольная книга родителей [Текст] / Сост. В.З.Солоухин. — Минск : Вышэйшая школа, 1991. — 302с.
• О внутренней картине позиционного действия старших дошкольников [Текст] / Л.И. Эльконинова, И.Я. Никитина // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 32-41.
• Основи організації і проведення корекції пізнавальної діяльності дітей дошкільного і шкільного віку [Текст] / С.Б. Кузікова // Теорія і практика вікової психокорекції : навчальний посібник для студ. вузів / С.Б. Кузікова. — Суми : Університетська книга, 2006. — С. 100–106.
• Особенности дезадаптации 6-7-летних детей с агрессивным поведением [Текст] / С.Л. Колосова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 50-58.
• Особенности игрового обучения ребенка двух-трех лет [Текст] / С.Ю. Иванова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2012. — № 9. — С. 51–59.
• Особенности мотивационной сферы старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] : монография / С.М. Валявко. — М. : Спутник+, 2009. — 184 с.
• Особенности привязанности ребенка к матери, стиль детско-родительских отношений и адаптация ребенка к ДОУ [Текст] / Н.Н. Авдеева, И.В. Хохлачева // Психологическая наука и образование. — 2010. — № 3. — С. 97-105.
• Особенности развития мотива и мотивации власти в детском возрасте [Текст] / И.Р. Алтунина // Психологическая наука и образование. — 2006. — № 3. — С. 5-15.
• Особистісне зростання в ранньому віці: суть та умови сприяння [Текст] / О. Кононко // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 3-6.
• Особливості адаптації дітей до умов дитячого закладу [Текст] / В. Мушинський // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №25-26. — С. 3-12.
• Отношение к школе первоклассников с различной степенью психологической готовности к школьному обучению [Текст] / Л.А. Кислицкая // Психологическая наука и образование. — 2006. — № 3. — С. 45-53.
• Педагогічна підтримка як механізм розвитку творчого спрямованого фантазування дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І.І. Карабаєва // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 4. — С. 13-20.
• Первинні психологічні компоненти сприйняття дітей [Текст] / В. Назаревич // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 43. — С. 22-27.
• Підготовка до систематичного навчання у школі [Текст] : комплексна програма розвивальних ігор / І. Маргулян // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 22-24. — С. 22-27.
• Пізнавальний потенціал дошкільника. Вивчення та розвиток [Текст] / Т.Г. Шах, М.І. Лукашук, Л.В. Шпирковська, О.В. Чегус // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 1. — С. 42-52.
• Планирование действий детьми пяти - шести лет: возрастные и индивидуальные различия в выполнении теста "Лондонская башня" [Текст] / С.И. Новикова, Т.А. Строганова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 36-46.
• Полісенсорний розвиток дошкільників [Текст] / М. Михайленко, В. Ошерова // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2013. — № 5. — С. 9–11.
• Понимание эмоций детьми дошкольного возраста [Текст] / О.А. Прусакова, Е.А. Сергиенко // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 24-35.
• Пристрастные размышления о "предшкольном образовании" [Текст] / В.Т. Кудрявцева // Журнал практического психолога. — М., 2005. — № 6. — С. 93-117.
• Проблема формування психологічної готовності дітей до навчання в школі [Текст] / С. Буцкіна // Розбудова держави: духовність, екологія, економіка : Зб. матер. П'ятої Загальноукр. студ. наук. конф. / М-во освіти України. — К. : Всеукр. благодійний культ.-наук. фонд Т.Шевченка, 1999. — С. 88-91.
• Проблеми психологічної готовності дитини до школи [Текст] / І. Большакова // Початкова школа. — К., 2005. — № 4. — С. 4-7.
• Програма корекції і розвитку пізнавальних процесів у дітей 4-5 років [Текст] / І.Г. Корнієнко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 1. — С. 46-48.
• Программа развития основных свойств внимания у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / А.Э. Тамбиев // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 53-62.
• Профилактика образовательной среды и психологическая помощь дошкольникам в преодолении стрессовых ситуаций [Текст] / Л.Р. Мошинская, М.С. Мириманова // Психология обучения. — М. : ИТАР-ТАСС, 2013. — № 12. — С. 120–130.
• Психічне здоров'я дітей-сиріт [Текст] : Особистісно орієнтована модель навчання і виховання / О. Танасійчук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 12. — С. 10-14.
• Психічний розвиток дитини від одного до трьох років [Текст] / Л.Г. Терлецька // Вікова психологія і психодіагностика : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Л.Г. Терлецька. — К. : Слово, 2013. — С. 18–19.
• Психічний розвиток дошкільнят [Текст] / О.П. Сергєєнкова, О.А. Столярчук, О.П. Коханова, О.В. Пасєка // Вікова психологія : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / О.П. Сергєєнкова, О.А. Столярчук, О.П. Коханова, О.В. Пасєка. — К. : ЦУЛ, 2012. — С. 129–144.
• Психічний стан і поведінка першокласників залежно від типу педагогічної взаємодії [Текст] / М. Зеленова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №25-26. — С. 80-88.
• Психодіагностика дітей дошкільного віку [Текст] : [матеріал для роботи психолога у дитсадку] / М. Шпак, Г. Гончаровська // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2013. — № 6. — С. 1–32.
• Психодрама в детской саду [Текст] / Т.Б. Беневольская // Журнал практического психолога. — М., 2006. — № 2. — С. 146-150.
• Психоемоційне розвантаження в дитячому закладі [Текст] / А. Вишньова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 9. — С. 9-11.
• Психокорекційні ігри для молодшого віку [Текст] / Л. Шевчук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2005. — № 34. — С. 23-24.
• Психокорекція та психопрофілактика страхів у дошкільників [Текст] / Н.В. Карпенко // Психологічна газета. — К., 2006. — № 7. — С. 3-31.
• Психологические особенности образа себя и образа родителей у детей старшего дошкольного возраста после развода родителей [Текст] / С.А. Королёва // Психологическая наука и образование. — 2003. — №4. — С.40-47.
• Психологічна адаптація першокласників - основа успішного навчання [Текст] / Е. Воронцова // Початкова школа. — К., 2010. — № 9. — С. 5-7.
• Психологічна діагностика раннього віку [Текст] / В. МановаТомова. — К. : Вища шк., 1978. — 168 с.
• Психологічна наука - практиці [Текст] // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 10-11.
• Психологічна підготовка дитини до школи [Текст] : Методичні поради / Т. Дронь // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 21-22. — С. 57-63.
• Психологічна служба в ДНЗ [Текст] : семінар-тренінг для практичних психологів і методистів / О. Єсіп // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 22-24. — С. 16-19.
• Психологічний тренінг "Адаптація дітей до навчання у школі" [Текст] / Н. Антонова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №25-26. — С. 89-99.
• Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку [Текст] / Н.В. Микитюк, І.С. Доренко, І.В. Щурук // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 1. — С. 30-42.

1    2   3