Психотерапія спортивна 75.090
Документи:
- Развитие морально-волевых качеств как компонент двигательной и интеллектуальной деятельности [Текст] / И.С. Колесник, Л.И. Костюнина // Теория и практика физической культуры. — М., 2012. — № 3. — С. 78-81.
- Рефлексия в структуре деятельности спортивных тренеров: от рефлексивной позиции – к рефлексивной культуре [Текст] / А.В. Вошинин // Теория и практика физической культуры. — М., 2013. — № 2. — С. 12–18.
- Роль интеллекта спортивной деятельности [Текст] / Л.Д. Назаренко // Теория и практика физической культуры. — М., 2013. — № 10. — С. 9–12.
- Сила думки: [ментальний фітнес] [Текст] / Є. Лошкарівська // ОлімпійськАрена. — К., 2009. — № 7. — С. 48-49.
- Совершенствование методики обучения двигательным действиям в спорте на основе модульной гипотезы мышления [Текст] / К.К. Марков, О.О. Николаева // Теория и практика физической культуры. — М., 2011. — № 7. — С. 35-37.
- Совершенствование методики подготовки волейболисток 14-15 лет к соревнованиям с учетом эмоциональной устойчивости [Текст] / Н.В. Мезенцева, Н.А. Санникова, О.Г. Матонина // Теория и практика физической культуры. — М., 2011. — № 7. — С. 38-42.
- Состояние вегетативной нервной системы и психологические особенности у юных хоккеистов олимпийского резерва [Текст] / Л.В. Яковлева, Г.Н. Шингареева // Лечебная физкультура и спортивная медицина. — М., 2013. — № 11. — С. 20–23.
- Соціально-психологічні особливості групової згуртованості спортсменів [Текст] / Ш. Сархан // Спортивний вісник Придніпров'я. — Дніпропетровськ, 2011. — № 3. — С. 51-54.
- Спортивное зрелище как часть физической рекреации [Текст] / М.А. Эльмурзаев // Теория и практика физической культуры. — М., 2014. — № 6. — С. 49–51.
- Сравнительный анализ психосоциальных факторов профессиональной деятельности спортсменов и тренеров [Текст] / О.С. Коган // Теория и практика физической культуры. — М., 2014. — № 5. — С. 97–100.
- Становление мотивационной сферы субъектной позиции личности в условиях спортивной деятельности [Текст] / Е.А. Пархоменко // Теория и практика физической культуры. — М., 2013. — № 4. — С. 48–50.
- Стратегия долговременной адаптации к физическим нагрузкам и их влияние на эффективность спортивной деятельности [Текст] / Ю.П. Денисенко, Ю.В. Высочин, Л.Г. Яценко // Теория и практика физической культуры. — М., 2012. — № 8. — С. 27-30.
- Структура психомоторики подростков с позиций корреляционного и факторного анализов [Текст] / И.М. Туревский, Г.А. Петрушина, О.Б. Серёгина та ін. // Теория и практика физической культуры. — М., 2013. — № 8. — С. 7–12.
- Суточная ритмическая организация физиологических и психологических показателей школьников 12-16 лет с нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Н.С. Кудря, Ю.В. Корягина // Лечебная физкультура и спортивная медицина. — М., 2012. — № 2. — С. 17-21.
- Тенденции маргинализации личности спортсмена [Текст] / М.В. Аверина // Теория и практика физической культуры. — М., 2011. — № 7. — С. 48-51.
- Управление физическим состоянием организма [Текст] : тренирующая терапия / Т.В. Хутиев, Ю.Г. Антомонов, А.Б. Котова, О.Г. Пустовойт. — М. : Медицина, 1991. — 256 с.
- Успешность судейской работы в футболе представителей с различной структурой личности [Текст] / А. Филипкин, а.А. Полозов, Е.Г. Шурманов // Теория и практика физической культуры. — М., 2013. — № 5. — С. 29–34.
- Фактори зміни психофізичного стану студентів спеціальних медичних груп [Текст] / О. Павлишин, Ю. Стельникович, І. Савка, К. Ільїна // Актуальні аспекти фізичного виховання, спорту і здоров'я людини : матеріали Всеукр. наук. конф. студ. та молодих вчених, 17–20 грудня 2013 р. — Тернопіль : [Вектор], 2013. — С. 175–182.
- Формирование позитивного самоотношения обучающихся посредством их участия в командных видах деятельности [Текст] / П.Е. Герасимов // Теория и практика физической культуры. — М., 2012. — № 9. — С. 31–33.
- Формирование психомоторных качеств в современном спорте: теоретические и методологические проблемы [Текст] / К.К. Марков, В.Ю. Лебединский // Теория и практика физической культуры. — М., 2014. — № 6. — С. 52–54.
- Школа восприятия, конструктивного мышления и продуктивного действия спортсмена в методике психолого-педагогического обучения [Текст] / С.В. Дмитриев, С.Д. Неверкович, Е.В. Быстрицкая // Теория и практика физической культуры. — М., 2013. — № 5. — С. 96–102.
1
2
|