Зведений каталог бібліотек Тернополя

Післядипломна освіта, ад'юнктура 74.484

Документи:

Післядипломна освіта як дієвий чинник розвитку дослідницької компетентності сучасного педагога [Текст] / О.В. Норкіна // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 130–135.
Післядипломна освіта як реалізатор людиноцентричної модернізації національної системи освіти [Текст] / Г. Дмитренко // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 2. — С. 3–9.
Післядипломна освіта як середовище розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін [Текст] / Слюсаренко Н. В. // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2014. — С. 111–117.
Післядипломна педагогічна освіта: можливі відповіді на виклики модернізації [Текст] / Т. Сорочан // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 2. — С. 9–12.
Післядипломна педагогічна освіта [Текст] : чи потрібна нова модель розвитку? / Вадим Лунячек // Управління освітою. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 3. — С. 22–26.
Післядипломна підготовка працівників територіальних органів міндоходів України [Текст] / О.С. Нагорічна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 196–201.
Післядипломна фізкультурна освіта: концепція і її розвиток у закордонних країнах [Текст] / Ірина Лисенко // Молода спортивна наука України : Збірник наукових статей з галузі фізичної культури та спорту. — Львів : ЛДІФК, 2000. — С. 98–100.
Повышение квалификации преподавателей высшей школы [Текст] : [монография] / Н.Ю. Шорникова. — М. : Юнити–Дана : Закон и право, 2011. — 191 с.
Постдипломна діяльність у стратегії поступу країни [Текст] / Г.О. Штомпель // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2015. — № 4. — С. 61–69.
Практична андрагогіка в післядипломній педагогічній освіті: категорійно-понятійне тлумачення [Текст] / М. Скрипник // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 2. — С. 55–61.
Принципи ефективного розвитку системи післядипломної освіти [Текст] / В. Маслов // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2010. — № 1. — С. 7-11.
Принципи та методи розвитку соціокультурної компетентності вчителів української мови в післядипломній освіті [Текст] / Марецька Л. П. // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика : матеріали міжнародної науково-практичної веб-конференції, 15-16 травня 2013 р. / редкол.: Зубко А. М., Жорова І. Я., Кузьменко В. В. [та ін.]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2013. — С. 142–146.
Проблема розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителя в системі післядипломної освіти [Текст] / О.М. Худенко // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : РІПО, 2011. — С. 189–193.
Программы подготовки кадров для осуществления мониторинга педагогического образования [Текст] : учебно-методические материалы для руководителей вузов / отв. ред. А. Е. Бахмутский. — СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — 300 с.
Про деякі аспекти підготовки вчителів до профільного навчання в старшій школі [Текст] / І.І. Сотниченко // Управління школою. — Х. : Основа, 2005. — № 14-15. — С. 12-14.
Професійна адаптація молодого вчителя: теоретичні основи дослідження [Текст] / О.А. Шевченко // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 175–181.
Професійна підготовка майбутніх фахівців відповідно до правил єдиного ринку [Текст] / О.І. Жорнова // Проблеми освіти : науковий збірник / [редкол.: І. О. Вакарчук, В. Д. Шинкарук, К. М. Левківський та ін.]. — К. : ІІТЗО МОН України, 2009. — С. 17-24.
Професійний розвиток педагогів у системі післядипломної освіти України у 80-х роках ХХ століття [Текст] / І.Я. Жорова // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 291–297.
Психологічні засади розвитку професіоналізму фахівців в умовах післядипломної педагогічної освіти [Текст] / О. Бондарчук, Т. Гавлітіна // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 2. — С. 83–86.
Психологічні особливості розвитку самоефективності керівників освітніх організацій в умовах післядипломної педагогічної освіти [Текст] / О. Бондарчук // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2013. — № 1. — С. 79–83.
Развитие толерантности и котолерантности педагогов на курсах повышения квалификации [Текст] : монография / науч. ред. Н. А. Переломова. — Иркутск : Иркут. гос. ун-т, 2007. — 132 с.
Реалії та ідеали реформи післядипломної освіти [Текст] / Георгій Штомпель // Освіта. — К., 2015. — 17–24 черв. (№ 26/27). — С. 5.
Рівні підготовки педагогів у системі післядипломної освіти щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Т. Волобуєва // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2010. — № 1. — С. 28-31.
Розвиток науково-методичної компетентності вчителів-філологів у післядипломній освіті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Кримський гуманітарний ун-т. — Ялта, 2013. — 20 с.
Розвиток науково-методичної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації [Текст] / Л.Л. Ляхоцька // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : РІПО, 2011. — С. 138–144.
Розвиток післядипломної педагогічної освіти науково-педагогічних працівників: зарубіжий досвід [Текст] / Л. Оліфіра // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 1. — С. 66–69.
Розвиток післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття [Текст] / Харченко Т. Г. // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2015. — С. 155–162.
Розвиток психологічної компетентності керівника навчального закладу [Текст] / І.В. Сингаївська // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 208–211.
Розвиток самоосвітньої компетентності вчителів початкових класів у системі підвищення кваліфікації [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Ун-т менеджменту освіти. — К., 2012. — 19 с.
Розгляд "конкретних ситуацій" - теоретично-практичний метод підготовки кваліфікованих спеціалістів у системі додипломної та післядипломної освіти в Канаді та США [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: Г. В.Терещук, В. Стародубець, М. Вашуленко та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2005. — С. 153-157.
Стандартизація професійної освіти як наукова система [Текст] / Н.А. Фоменко // Нові технології навчання : науково-методичний збірник / редкол.: О. П. Гребельник, Я. Я. Болюбаш, І. А. Шелест [та ін.]. — К. : ІІТЗО, 2010. — С. 61-67.
Становление европейской системы повышения квалификации преподавателей иностранных языков [Текст] / Л.И. Шаповалова. — Ростов н/Д : ИПО ПИ ЮФУ, 2007. — 288 с.
Становлення та розвиток післядипломної освіти педагогічних кадрів в Україні (1917-1995 рр.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки ; 13.00.04 - професійна педагогіка / Київський ун-т ім. Т. Шевченка. — К., 1996. — 48 с.
Стратегія розвитку системи післядипломної педагогічної освіти Полтавської області [Текст] / В.В. Зелюк // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 211–217.
Структурно-функціональний аналіз системи післядипломної освіти педагогів України [Текст] / Жорова І. Я. // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 110–116.
Сучасна парадигма та концепції інноваційного розвитку післядипломної освіти педагогічних працівників [Текст] / І.І. Якухно // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 245–251.
Сучасні вимоги до підвищення ефективності підготовки наукових кадрів в ад'юнктурі [Текст] / В. Бесчастний // Віче. — К., 2011. — № 8. — С. 2-3.
Тенденції розвитку професіоналізму вчителів природничих дисциплін в системі післядипломної освіти України (друга половина XX століття) [Текст] / Жорова І. Я. // Педагогічний альманах. До 70-річчя КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти" : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2014. — С. 263–271.
Теоретико-методологические основания проектирования и реализации многоуровневого образования и постдипломного развития педагогических и управленческих кадров образовательной, социокультурной и гуманитарной сфер в мегауниверситете [Текст] : на основе методологии форсайта в период 2008-2011 годов : [монография] / науч. ред. Л. Я. Хоронько. — Ростов н/Д : ИПО ПИ ЮФУ, 2008. — 96 с.
Технології навчання науково-педагогічних працівників у післядипломній освіті: проектування та напрями дослідницьких пошуків [Текст] / М. Скрипник // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 1. — С. 59–62.
Управління мотивацією професійного розвитку педагога в умовах регіональної системи післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Андрощук І. М. // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2013. — С. 183–188.
Управління навчальним процесом у закладі післядипломної освіти як соціально-педагогічна проблема [Текст] / А.М. Зубко // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : РІПО, 2011. — С. 195–199.
Упровадження інноваційної методики навчання підприємливості через підготовку вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / О. Шиян // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2006. — № 1. — С. 53-56.
Феноменологія педагогічної майстерності вчителя в умовах післядипломної освіти [Текст] / В. Сидоренко // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2016. — № 1. — С. 28–34.
Філософія стандартизації змісту професійної освіти вчителя початкової школи в умовах двоциклової підготовки у ВНЗ [Текст] / В. Бондар // Початкова школа. — К., 2012. — № 12. — С. 2–4.
Формирование ИКТ-компетентности педагогических работников системы профессионального образования [Текст] : монография / Т.С. Панина, С.А. Дочкин, Л.Н. Вавилова, Л.П. Вашлаева. — Кемерово : КРИРПО, 2008. — 336 с.
Форми та методи розвитку соціокультурної компетентності вчителів української мови і літератури в післядипломній освіті [Текст] / Л.П. Марецька // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика : матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції, 18-19 вересня 2014 р., м. Херсон / [за ред.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2014. — С. 118–122.
Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти [Текст] / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-82.
Формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій в умовах післядипломної педагогічної освіти [Текст] : науково-методичний посібник / О.І. Бондарчук, Л.М. Карамушка, О.В. Брюховецька та ін. — К. : Науковий світ, 2012. — 190 с.
Человековедческая компетентность педагогов как инновационный результат последипломного образования [Текст] / под ред. С. В. Банынкиной. — М. : ЛИБРОКОМ, 2009. — 168 с.

1 2 3