Зведений каталог бібліотек Тернополя

Освіта дорослих 74.3

Документи:

Практична андрагогіка в післядипломній педагогічній освіті: категорійно-понятійне тлумачення [Текст] / М. Скрипник // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 2. — С. 55–61.
Практично-просвітницька і виховна функції андрагогіки [Текст] / В. Онопрієнко // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2012. — № 1/2. — С. 28–32.
Проблема іншомовної підготовки дорослих: теоретичні аспекти [Текст] / О. Мудра // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В.Кравець, В.Мадзігон, В.Терещук, М.Фіцула та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 130–134.
Проблема освіти дорослих у працях Степана Сірополка [Текст] / Б. Ступарик // Школі - національне виховання молоді : вибрані статті / Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ : Плай, 2005. — С. 211-221.
Проблеми освіти дорослих у педагогічній спадщині Степана Сірополка [Текст] / З. Гіптерс // Педагогіка і психологія професійної освіти. — Львів, 2008. — № 5. — С. 257-268.
Проблеми оцінювання освітніх досягнень дорослих у Польщі [Текст] / О.О. Сандєцька // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : РІПО, 2011. — С. 175–178.
Програма ціложиттєвого навчання дорослих [Текст] : практика країн Європейського Союзу / Л. Сергеєва // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 2. — С. 48–52.
Професійний імідж викладача-андрагога [Текст] / Л. Набока // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2009. — № 1. — С. 26–29.
Професіоналізація освіти дорослих у країнах Східного партнерства [Текст] / О.В. Аніщенко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2016. — № 3. — С. 80–84.
Психолого-педагогічні проблеми освіти дорослих західного регіону України у доробку науковців кінця XX - початку XXI століття [Текст] / І.В. Стражнікова // Педагогічні науки : збірник наукових праць / редкол.: Є. С. Барбіна, В. Л. Федяєва, Н. В. Слюсаренко [та ін.]. — Херсон : ХДУ, 2011. — С. 28–33.
Психолого-педагогічні умови професійної освіти дорослих із порушенням інтелекту [Текст] / Н. Кравець, В. Щур // Педагогіка і психологія професійної освіти. — Львів, 2007. — № 5. — С. 86-94.
Розвиток освіти дорослих в Україні: вимоги часу [Текст] / Л.Б. Лукянова // Педагогічна і психологічна науки в Україні. Загальна середня освіта : до 20-річчя НАПН України : [в 5 т.] / НАПН України ; редкол.: О. І. Ляшенко, О. Я. Савченко, Н. М. Бібік [та ін.]. — К. : Пед. думка, 2012. — С. 414–423.
Розвиток функціональної грамотності в системі неформальної освіти дорослих [Текст] / О.В. Василенко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2016. — № 3. — С. 34–41.
Сервіс-навчання в американській освіті для дорослих [Текст] / Н. Горук // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна / редкол.: Г. Васянович, Д. Герцюк, Т. Равчина [та ін.]. — Львів : ЛНУ, 2004. — С. 156-162.
Социальное обучение взрослых: история, теория, технология [Текст] / В.К. Шаповалов. — М. : Дашков и К*, 2012. — 264 с.
Социально-педагогические предпосылки развития геронтообразования [Текст] / Н.А. Ермак // Педагогика. — М., 2011. — № 9. — С. 34-41.
Соціально-психологічні особливості нових форм освіти дорослих [Текст] / Т. Ткач // Післядипломна освіта в Україні. — К., 2015. — № 1. — С. 62–66.
Сравнительная характеристика образования пожилых людей в восточной и западной Германии [Текст] : 1960–1980 гг. / И.В. Высоцкая // Alma mater. Вестник высшей школы. — М. : Рос. ун-т дружбы народов, 2005. — № 5. — С. 88–91.
Сучасні напрями розвитку освіти дорослих у структурі неперервної професійної освіти Грецької республіки [Текст] / Л. Романишин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В.Кравець, В.Мадзігон, В.Терещук, М.Фіцула та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 158-161.
Сучасні проблеми розвитку освіти дорослих [Текст] / В.П. Анненков // Педагогічна і психологічна науки в Україні. Загальна середня освіта : до 20-річчя НАПН України : [в 5 т.] / НАПН України ; редкол.: О. І. Ляшенко, О. Я. Савченко, Н. М. Бібік [та ін.]. — К. : Пед. думка, 2012. — С. 435–443.
Теорія і практика професійного навчання дорослих у ПТНЗ і на виробництві [Текст] : монографія / Н.Г. Ничкало, Л.Б. Лукянова, В.М. Аніщенко та ін. — К. : Педагогічна думка, 2010. — 160 с.
Трансформація концепції освіти дорослих у другій половині XX - на початку XX ст. [Текст] / Н. Демяненко // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 2. — C. 59-65.
У кризових суспільствах освіта дорослих має бути трансформативною [Текст] : форум "Європейський Союз – Україна: освіта дорослих" в НАПН України / підгот. Лідія Рапіна // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2014. — № 11. — С. 1, 4–5.
Форми мотивації працюючої молоді для отримання середньої освіти [Текст] / Олег Компанієнко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія / за заг. ред. І. С. Зуляка ; редкол.: М. Алексієвець, Л. Алексієвець, М. Бармак [та ін.]. — Тернопіль : [ТНПУ], 2016. — С. 207–211.
Центр організації неперервної освіти дорослих [Текст] / Лілія Івашень // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 4. — С. 6.
Metoda patalograficzna w zastosowaniu do spolglosek polskich [Текст] / Tytus Benni. — Warszawa : Nakladem Tow. Naukowego Warszawskiego, 1917. — 48 s.
Mind map як сучасний метод навчання дорослих у післядипломній педагогічній освіті [Текст] / Я.Л. Катюк // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2015. — № 3. — С. 110–114.

1 2