Зведений каталог бібліотек Тернополя

Підготовка майбутнього вчителя іноземних мов 74.268.13р

Документи:

Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до формування іншомовної комунікативної компетенції молодших школярів засобами підручника [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль, 2012. — 20 с.
Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до формування іншомовної комунікативної компетенції молодших школярів засобами підручника [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Я. П. Кодлюк. — Тернопіль, 2012. — 242 с.
Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до організації розумової діяльності учнів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченко. — Кіровоград, 2011. — 20 с.
Підсистема вправ для навчання майбутніх учителів англомовної дискусії на основі автентичних поетичних творів [Текст] / Н.П. Андронік // Іноземні мови. — К., 2009. — № 2. — С. 41-46.
Поддержка ученик - важное дело учителя [Текст] : ненаглядная наглядность в их заморских школах / А.С. Бикеева // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2013. — № 13. — С. 6–12.
Полимодальность восприятия в обучении. Как раздвинуть границы познания [Текст] : монография / науч. ред. В. А. Нодельман. — Иркутск : Изд-во Оттиск, 2005. — 204 с.
Проблема готовності майбутніх учителів іноземної мови до самоосвітньої діяльності: визначення критеріїв, показників та рівнів [Текст] / Н. Чернігівська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64–70.
Проблема формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у контексті сучасних досліджень [Текст] / М.Б. Нацюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2012. — С. 101–107.
Проблеми впровадження європейських освітніх стандартів у підготовку майбутнього вчителя іноземної мови [Текст] / Раїса Гришкова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 339–343.
Продуктивне мислення у структурі іншомовної комунікативної компетенції майбутніх учителів іноземної мови [Текст] / А. Зубрик // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : збірник наукових праць / редкол.: Г. Г. Філіпчук, І. С. Руснак, В. С. Филипчук [та ін.]. — Чернівці : Рута, 2007. — С. 52–59.
Професійна компетентність вчителя іноземної мови як педагогічна категорія [Текст] / В.В. Базиченко // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика : матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції, 18-19 вересня 2014 р., м. Херсон / [за ред.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2014. — С. 10–12.
Професійна підготовка вчителів іноземних мов у вищих навчальних закладах Мексики [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2008. — 21 с.
Професійна підготовка майбутніх учителів іноземних мов до роботи з обдарованими дітьми [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. — Переяслав-Хмельницький, 2011. — 20 с.
Професійна підготовка майбутніх учителів іноземних мов у Німеччині [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, фак. іноземних мов; Наук. кер. Данів Н.В. — Тернопіль, 2007. — 47 с.
Професійна підготовка майбутнього вчителя іноземних мов: інноваційний аспект [Текст] / Ярослав Черньонков // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 441–446.
Психологічні умови розвитку творчого потенціалу майбутнього вчителя іноземної мови [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ, 2017. — 24 с.
Психолого-дидактичні та методичні засади підготовки студентів мовного педагогічного ВНЗ до аналізу підручника іноземної мови [Текст] / О.О. Коломінова, С.В. Роман // Іноземні мови. — К., 2015. — № 3. — С. 53–63.
Пути развития речевой культуры будущего учителя [Текст] / О.Н. Алексеенко // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 71-76.
Реалізація діяльнісного підходу в навчанні студентів-філологів з різним ступенем комунікативних здібностей [Текст] / Василь Кизенко, Дар'я Трубачова // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2014. — № 11. — С. 42–46.
Реалізація особистісно-орієнтованого підходу у навчанні англійської мови майбутніх викладачів іноземних мов [Текст] / Віталія Шмідт // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 549–552.
Синергетичні засади як методологічна парадигма фахової підготовки сучасного вчителя іноземних мов [Текст] / Н. Нікітіна // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 224–228.
Система вправ для навчання майбутніх учителів англомовного професійно орієнтованого читання з використанням комп'ютерної програми [Текст] / М.Д. Герасименко // Іноземні мови. — К., 2012. — № 3. — С. 58–64.
Спецсеминар - важное средство формирования профессиональной компетенции будущих учителей [Текст] / С.Н. Алиев // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 59-65.
Стендовый урок - важнейшее средство формирования профессионально-ценностного самоотношения будущего учителя иностранного языка [Текст] / О.Г. Бырдина // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 54-59.
Структура і зміст портфоліо студента-практиканта - майбутнього вчителя іноземних мов [Текст] / О.П. Дацків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2014. — С. 185–192.
Структура та зміст білінгвальної методичної компетенції майбутніх учителів іноземних мов [Текст] / І.В. Соколова, О.Б. Проценко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка / редкол.: П. Ю. Саух, О. А. Дубасенок, Т. О. Шевчук [та ін.]. — Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2005. — С. 69–72.
Структура та зміст соціокультурної компетентності сучасного вчителя іноземної мови [Текст] / Світлана Шехавцова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 446–450.
Сучасні дослідження формування у майбутніх учителів англійської мови навчально-стратегічної компетентності в діалогічному мовленні [Текст] / Ю.П. Гудима // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2014. — С. 126–132.
Тенденції розвитку особистості майбутнього вчителя іноземних мов у професійно орієнтованому середовищі ВНЗ лінгвістичного профілю [Текст] : (на прикладі Горлівського державного педагогічного інституту іноземних мов) / Л. Вінарева, Г. Марченко // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2011. — № 4/5. — С. 40-45.
Теоретико-методологічні засади підготовки вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій [Текст] : монографія / Л.І. Морська. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — 243 с.
Теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Харківський нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. — Х., 2009. — 34 с.
Теоретичні аспекти формування навчальної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов [Текст] / А. Трофименко // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 246–251.
Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи [Текст] : навчальний посібник / О.Б. Бігич. — К. : Ленвіт, 2006. — 200 с.
Тренінгові технології у професійній підготовці майбутніх вчителів іноземних мов [Текст] / Т. Бучинська // Проблеми і перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІІ-ї Всеукр. наук. конф., 7 лист. 2006 р. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 170–175.
Урахування мовних та ситуативних особливостей радіопрограми "Deutsche im alltag" при навчанні аудіювання студентів педвузу [Текст] / М.І. Реутов // Лінгвістичні та методичні проблеми навчання мови як іноземної : матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. конф., 6–7 жовт. 2006 р. / редкол.: В. К. Зернова, В. В. Кононенко, Н. Г. Вишня [ та ін.] ; відп. за вип. В. К. Зернова. — Полтава : АСМІ, 2006. — С. 98–100.
Ускоренная подготовка учителей иностранного языка в системе дополнительного профессионального образования [Текст] / К.С. Махмурян // Наука и школа. — М. : Прометей, 2008. — № 2. — С. 10-12.
Формирование профессионально ориентированной коммуникативной компетенции на практических занятиях по иностранному языку или сколько методики нужно будущему учителю? [Текст] / Н.Ф. Бориско // Іноземні мови. — К., 2010. — № 2. — С. 3-10.
Формування вмінь професійного читання німецькомовних Інтернет-текстів у майбутніх учителів [Текст] / І.В. Корейба // Іноземні мови. — К., 2010. — № 1. — С. 25-30.
Формування готовності до самоосвіти майбутніх учителів іноземної мови у фаховій підготовці [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. — Кіровоград, 2012. — 20 с.
Формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченко. — Кіровоград, 2011. — 21 с.
Формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Ін-т вищої освіти НАПН України. — К., 2010. — 20 с.
Формування громадянської зрілості в майбутніх учителів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Південноукраїнський держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — Одеса, 2001. — 19 с.
Формування дискурсивної компетенції майбутніх учителів іноземних мов як педагогічна діяльність [Текст] / О.О. Заболотська // Педагогічний альманах : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Ювілейне вид. — Херсон : РІПО, 2011. — С. 83-88.
Формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в процесі професійної підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. — Житомир, 2012. — 20 с.
Формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами інноваційних технологій [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. — Вінниця, 2016. — 20 с.
Формування ключових професійних компетентностей майбутніх учителів іноземної мови засобами міжкультурної комунікації [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. — Черкаси, 2014. — 20 с.
Формування комунікативної культури майбутніх учителів іноземних мов засобами соціальних сервісів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. — Вінниця, 2014. — 20 с.
Формування комунікативної толерантності майбутніх учителів іноземної мови початкової школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. — Переяслав-Хмельницький, 2016. — 21 с.
Формування кроскультурної компетенції в процесі підготовки майбутнього викладача іноземної мови [Текст] / О. Демяненко // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 103–206.
Формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. — Житомир, 2014. — 20 с.

1 2 3