Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• мето...

методика викладання біології 74.262.8

Документи:

• Значення грибів у природі та житті людини. Шапкові гриби: їстівні та отруйні. 7 клас [Текст] : [урок біології] / І.Є. Воробіна // Біологія. — Х. : Основа, 2010. — № 15. — С. 28-31.
• Значення дроб'янок у природі та житті людини. 7 клас [Текст] : [урок біології] / С.В. Таранко // Біологія. — Х. : Основа, 2010. — № 15. — С. 32-34.
• Значення кільчастих червів у природі та житті людини, або Чому дощовий черв'як став маркізом. 7 клас [Текст] : Сучасний урок / А.А. Гоюшова // Біологія. — Х. : Основа, 2006. — № 30. — С. 23-24.
• Значення окисно-відновних реакцій у природі й техніці [Текст] : інтегрований урок з біології та хімії, 9-й клас / Т. Папушка // Хімія. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 12. — С. 5-6.
• Значення покритонасінних рослин у природі й житті людини. 7 клас [Текст] : [урок біології] / Н.А. Мельникова // Біологія. — Х. : Основа, 2010. — № 3. — С. 12-13.
• Значення покритонасінних рослин у природі й житті людини. Сільськогосподарські, лікарські, декоративні рослини. 7 клас [Текст] : сучасний урок [біології] / Л.Я. Задорожна // Біологія. — Х. : Основа, 2011. — № 14. — С. 23-26.
• Значення риб у житті людини. Рибне господарство. Охорона риб [Текст] : [урок біології] / Н.І. Кушнір // Біологія. — Х. : Основа, 2009. — № 6. — С.22-24.
• Значення сенсорних систем для пізнання світу. Розробка уроку, 9-й клас [Текст] : [урок анатомії] / І. Носаєва // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 27. — С. 10-11.
• Значення травлення. Органи травлення. Методи дослідження травлення [Текст] : [Урок біології] / А.А. Рись // Біологія. — Х. : Основа, 2007. — № 29. — С. 13-15.
• Зовнішнє незалежне оцінювання 2008 р. з біології [Текст] // Біологія і хімія в школі. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 2. — С. 3-10.
• Зовнішнє незалежне оцінювання з біології [Текст] : За матеріалами інформ. зб. "Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів України. 2007 рік" / За ред. д-ра пед. наук, проф. І.Л .Лікарчука.- К., 2007 // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. — Х., 2007. — № 8. — С. 5 -19.
• Зовнішня будова листка. Лабораторна робота № 7 "Будова й різноманітність листя" [Текст] : 7 клас : [урок] / І.О. Гарнагіна // Біологія. — Х. : Основа, 2012. — № 32. — С. 13–15.
• Зовнішня будова листка. Лабораторна робота № 7 "Будова й розмаїтість листків" [Текст] : [урок біології] / І.О. Гарнагіна // Біологія. — Х. : Основа, 2012. — № 28. — С. 19-21.
• Зовнішня будова пагона. Розвиток пагона з бруньки [Текст] : [лабораторна робота № 4 "Пагін та його будова. Розмаїтість пагонів" : 7 кл.] / М.П. Тарасенко // Біологія. — Х. : Основа, 2012. — № 30. — С. 12–15.
• Золоті 12 балів. Інтелектуальна гра для учнів 11-х класів [Текст] : Позакласна робота / Н. Білан // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 7. — С. 13-16.
• Зоологічні чайнворди. 8-й клас [Текст] / О. Загубинога // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 29. — С. 25-26.
• Зорова сенсорна система. 9 клас [Текст] : [урок біології] / В.В. Стародубцева // Біологія. — Х. : Основа, 2011. — № 19/21. — C. 46-50.
• Зорова сенсорна система. Будова і функції органа зору [Текст] : [урок біології] / Т.В. Панасенко // Все для вчителя. — К., 2011. — №10/11. — С. 24-26.
• Зоровий аналізатор. Будова і функції органа зору [Текст] : [урок біології] / Т Діхтяр // Біологія. — Х. : Основа, 2008. — № 6. — С. 23-28.
• Зоряний час [Текст] : Позакласна робота / І.І. Голоперова // Біологія. — Х. : Основа, 2006. — № 36. — С. 31-33.
• Зразок тестів з біології для вступників у ВНЗ [Текст] : Абітурієнт / Т. Решетник, В. Шаулко // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 10. — С. 1–5.
• Игра - одна из форм активизации познавательной деятельности учащихся [Текст] / Г.Т. Паниотова // Біологія. — Х. : Основа, 2007. — № 15. — С. 8-9.
• Игра "Что? Где? Когда?" [Текст] : [биология] / Н.Ю. Чернышенко // Біологія. — Х. : Основа, 2013. — № 19/21. — С. 105–109.
• Игровая и практическая деятельность на уроках биологии [Текст] / С.В. Шогина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2008. — № 6. — С. 33-37.
• Игровые технологии на уроках биологии [Текст] / С.В. Луговкина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2008. — № 2. — С. 39-42.
• Из глубины веков: любопытные истории о лекарственных растениях [Текст] / Л.А. Баранчикова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2013. — № 2. — С. 68–80.
• Из истории методики биологии [Текст] / Н.Г. Крыловец // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2010. — № 5. — С. 13-17.
• "Изобразительное искусство в биологии". Ролевая игра-исследование [Текст] / Г.А. Нургалиева, М.В. Полисадова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2009. — № 7. — С. 49-54.
• Изотопный состав воды и происхождение жизни [Текст] / И.И. Игнатов, О.В. Мосин // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2013. — № 3. — С. 5–16.
• Изучать природу надо в природе [Текст] / М.А. Гуленкова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2008. — № 3. — С. 32-41.
• Изучение аквариумных рыб на занятиях биологического кружка [Текст] / А.В. Кулёв // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2014. — № 4. — С. 72–76.
• Изучение биологии моря как одного из элементов регионального содержания [Текст] / Г.П. Баранов // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2009. — № 2. — С. 22-29.
• Изучение биологии на полевой экологической практике в VI - VІI классах: общие вопросы организации [Текст] / В.И. Пахомов // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2010. — № 2. — С. 30-35.
• Изучение биологии на полевой экологической практике в VI - VII классах: общие вопросы организации [Текст] / В.И. Пахомов // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2009. — № 10. — С. 42-44.
• Изучение биологического разнообразия в сельской школе [Текст] / Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2006. — № 2. — С. 64-68.
• Изучение биологического разнообразия в сельской школе [Текст] : В биологическом кружке / Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2006. — № 4. — С. 65-68.
• Изучение биологического разнообразия в сельской школе. Флоры естественных сообществ [Текст] : Внеклассная работа / Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2006. — № 3. — С. 55-59.
• Изучение наследия И.В. Мичурина в школе [Текст] : Внеклассная работа / А.В. Анциферов // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2006. — № 1. — С. 56-59.
• Изучение поведения амфибий, содержащихся в условиях неволи [Текст] : в биологическом кружке : внеклассная работа / А.В. Кулев // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2011. — № 9. — С. 71-75.
• Изучение темы "Генетика" [Текст] : Профильное обучение / В.Н. Куриленкова, О.Ю. Кишинская // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2006. — № 7. — С. 24-27.
• Изучение темы "Энергетический обмен в клетке" [Текст] / З.Б. Минина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2007. — № 6. — С. 47-52.
• Изучение темы "Энергетический обмен в клетке" [Текст] : [урок біології] / З.Б. Минина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2007. — № 7. — С. 41-45.
• Изучение транспорта веществ в растении: занятие в профильном классе [Текст] / Ю.М. Демьянова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2009. — № 7. — С. 36-38.
• ИКТ на уроке биологии: начинаем разговор [Текст] / О.С. Дмитриева // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2012. — № 5. — С. 38-39.
• Иллюстрированные карточки-задачки по генетике [Текст] / Г.М. Муртазин // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2007. — № 4. — С. 49-56.
• Имитационная игра "Медведи" [Текст] / Н.И. Корякина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2013. — № 2. — С. 38–41.
• "Иммунитет и проблемы современности". Сценарий спектакля [Текст] / Т.В. Рябова, В.Б. Мазо // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2007. — № 7. — С. 52-58.
• Индивидуализация обучения школьников на основе межпредметного содержания [Текст] / О.П. Кравчук, Э.В. Шухова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2008. — № 4. — С. 46-51.
• Индивидуальные образовательные маршруты: подготовка старшеклассников к ЕГЭ [Текст] : [урок біології] / В.Н. Мишакова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2010. — № 8. — С. 32-40.
• Инновационная направленность биологического образования: из опыта школ Санкт-Петербурга [Текст] / Н.В. Груздева, Г.Н. Панина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2009. — № 6. — С. 19-24.

11    12    13    14    15    16    17    18    19    20    21   22    23    24    25    26    27    28    29    30    31