Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• Професійна і спеціальна освіта

Вища освіта. Педагогіка вищої школи. Методика викладання навчальних предметів у вузах

Підтеми:

• Методологія педагогіки
• Довідники по вищій освіті
• Вища освіта України
• Самостійна робота студентів
• Наукова робота студентів
• Педагогіка вищої школи
• Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика
• Вища освіта Росії
• Болонський процес
• Вища освіта Польщі

Документи:

• Про організаційну культуру закладу освіти [Текст] / Ж.В. Серкіс // Практична психологія та соціальна робота. № 9-10 , 2002. — С.4-9.
• Про питання необхідності коригування програм навчальних дисциплін з безпеки з урахуванням основних положень "Концепції Державної програми розвитку освіти" [Текст] / О.В. Бикова, С.І Осипенко, С.А. Єременко, В.В. Бєгун // Безпека життєдіяльності. — К., 2008. — № 7/8. — С. 51-53.
• Про питання розподілу компетенцій з безпеки за освітньо-кваліфікаційним рівнем та напрямом освіти [Текст] / В.В. Бєгун, С.І. Осипенко, О.В. Бикова, С.А. Єременко // Безпека життєдіяльності. — К., 2009. — № 4. — С. 20-24.
• Про підсумки звітного періоду та основні завдіння з підвищення ефективності діяльності НАН України (доповідь академіка НАНУ Б. Патона) [Текст] // Вісник Національної академії наук України. — К. : Академперіодика, 2004. — №5. — С.9-19.
• " Про підсумки розвитку освіти у 2003-2004 навчальному році та завдання на 2004-2005 навчальний рік щодо забезпечення рівного доступу до здобуття якісної освіти " [Текст] / В. Кремінь // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2004. — 25серпня-1вер.(№38). — С.2-6.
• Про поглиблення інтеграції науки та освіти в сучасних умовах [Текст] / С.та Ніколаєнко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2007. — 16 січня (№3-4). — С. 2.
• Про порядок закінчення 2002-2003 навчального року та проведення державної підсумкової атестації із загальноосвітніх предметів учнів професійнотехнічних навчальних закладів [Текст] / В. Журавський // Освіта. №12 - Київ , 2003. — С.6-7.
• Про розроблення концептуальних засад філософії сучасної освіти в Україні [Текст] / В. Лутай // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 4. — С. 13-19.
• Про розум і знання, або функції, знаряддя і вибір змісту освіти -ХХI [Текст] / К. Корсак // Освіта. 11-18 червня (№27) - Київ , 2003. — С.6-7.
• Про стан реалізації завдань, визначених Президентом України : [вища освіта] [Текст] / Борис Жебровський // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 25 квітня (№31-32). — С. 6-7.
• Про стан реалізації ступеневої вищої освіти відповідно до закону України " Про вищу освіту " [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. — К. : Педагогічна преса, 2004. — травень (№9). — С.3.
• Про сьогодення вищої освіти в Україні [Текст] / О. Бандурка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
• Про творчу роботу педагогів [Текст] / А. Агошков // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2004. — 10-17листопада(№48). — С.4-5.
• Про трансформацію системи заочної освіти в умовах інтеграції в європейський освітній простір [Текст] / С. Степаненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-37.
• Професійна підготовка майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників у рамках програми подвійних дипломів [Текст] / Світлана Архипова // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 101-106.
• Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури на основі програмно-цільової технології управління [Текст] / О. Тимошенко // Фізичне виховання в школі. — 2008. — № 1. — С. 46-51.
• Професійний розвиток керівників вищих навчальних закладів: діяльність європейської платформи модернізації вищої освіти [Текст] / Світлана Калашнікова // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 2. — С. 95-101.
• Професійно орієнтована іншомовна комунікативна компетентність иайбутніх учителів іноземної мови як предмет формування в курсі практики усного та писемного мовлення [Текст] / С.В. Роман // Іноземні мови. — К., 2012. — № 2. — С. 39-45.
• Професійно-технічна освіта України [Текст] / Н. Чикало // Освіта України. №13 - Київ : "Педагогічна преса" , 2003. — С.2-3.
• Професіоналізація як один із напрямів розвитку сучасної вищої освіти у Франції [Текст] / Л. Шаповалова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-70.
• Професор який стає на вуха: [Професор фізики Массачусетського технологічного інституту Вальтер Левін перетворює свої лекції на цікаве видовище] [Текст] / О. Боровський // Україна молода. — К. : [б. в.], 2008. — 23 лютого (№37). — С. 15.
• Про філософсько-синергетичну парадигму українського "руху на випередження" [Текст] / В. Лутай // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 1. — С.45-53.
• Профтехосвіта: вихід поки що шукаємо самотужки [Текст] / В. Кирей // Урядовий кур'єр. — К. : [б. в.], 2005. — 8 червня (№105). — С.14-15.
• Профтехосвіта, вища школа та інноваційна діяльність в регіонах - були основними питаннями в обговоренні [Текст] / І. Жовта // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — 19 грудня (№95). — С.2.
• Профтехосвіта і ринок праці [Текст] / Н. Ничкало // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2003. — 3-10 грудня (№55). — С.3.
• "Психоаналіз та сфера художньої діяльності" (Програма спецкурсу) [Текст] / М. Савельєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. Серія: Філософія. — 2004. — № 12. — С. 123-133.
• Психологические барьеры при применении инновационных технологий в условиях вуза : (совершенствование реализации инновационных технгологий) [Текст] / В.И. Носков, А.В. Кальянов, О.В. Мирошниченко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 11. — С. 36-41.
• Психологічні аспекти компетентнісного підходу в освіті [Текст] / Ю. Швалб // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-36.
• Психологічні особливості запам'ятовування [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39–46.
• Психологічні особливості особистості студентів-спортсменів [Текст] / Б. Леко // Теорія та методика фізичного виховання. — Харків : ОВС, 2003. — №3. — С. 34-35.
• Психологічні проблеми акмеології [Текст] / З. Сіверс // Освіта і управління. — К., 2004. — №2. — С.83-87.
• Психологічні проблеми модернізації освіти в Україні [Текст] // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2004. — 24 грудня (№100). — С.1,4-6.
• Психологічні процеси навчання як теорія масового обслуговування [Текст] / В.К. Марігодов, Е.Ф. Бабуров // Проблеми освіти : науковий збірник. — К. : Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, 2007. — № 53. — С. 38-42.
• Психологічні чинники адаптації викладача вищої школи до впровадження європейських стандартів освіти в Україні [Текст] / Наталія Пилипенко // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2014. — № 3. — С. 102–108.
• Психологія управління [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л.Е. ОрбанЛембрик. — 2-ге вид., допов. — К. : Академвидав, 2010. — 544 с.
• Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе [Текст] : сб. науч. тр. — Кишинев : Штиинца, 1990. — 115 с.
• Психолого-педагогічні аспекти активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / Н. Чикун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-55.
• Психолого-педагогічні аспекти управління навчальною діяльністю студентів з використанням дистанційних технологій навчання [Текст] / Валентина Швець // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 2. — С. 37–43.
• Психолого-педагогічні передумови формування лексичної компетенції у студентів економічних спеціальностей [Текст] / Ю. Семенчук // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : ТНЕУ, 2006. — № 4. — С. 121-126.
• П. Таланчук: "Освіта повинна служити засобом розвитку людини" [Текст] / П. Чечелюк // Дзеркало тижня : Міжнародний громадсько-політичний тижневик. — К. : [б. в.], 2003. — 20-26 грудня (№49). — С.16.
• Публікації науково-педагогічних працівників Закарпатського державного університету [Текст]. наук. статті, тези допов. і повідом. на конференц. : галуз. бібліограф. покажч. — Ужгород : ІВА, 2010. — 443 с.
• Путеводитель по МВА в России и за рубежом [Текст] / под ред. О. Гозман, А. Жаворонковой, А. Рубальской, А. Рягузова. — 7-е изд. — М. : Альпина Бизнес Букс, 2008. — 408 с.
• Работа на рынке: [выпускники вузов - безработные] [Текст] / Ирина Сандул // Корреспондент. — К. : ООО КП-Друк, 2009. — 22 мая (№18). — С. 42-45.
• Работать по моей программе выгодно [Текст] / В. Шаталов // Бизнес. — К. : Блиц-Информ, 2005. — 7 февраля (№6). — С.92-95.
• Радикальные реформы высшего образования в Великобритании [Текст] / Е.В. Аристова // Экономический анализ : теория и практика. — М. : ООО <<Финанспресс>>, 2012. — № 1. — С. 54-58.
• Размерный ряд бизнес-образования [Текст] / Л. Джиананжели // Экономические стратегии : академический бизнес-журнал. — Москва, 2007. — №4. — С. 106-107.
• Реакція вищої освіти Німеччини на ринково-рейтингові тенденції [Текст] / Т. Коваль // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 87-92.
• Реалізація компетентісного підходу у формуванні майбутніх фахівців як основа конкурентоспроможності сучасного ВНЗ [Текст] / Олександр Шубін, Інна Сіменко, Ірина Пальцун // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 119-125.
• Реалізація овітньої державної політики України: аспект доступності освіти [Текст] / Т.О. Лукіна // Статистика України. — К. : [б. в.], 2003. — № 4. — С.40-43.
• Реалізація основних принципів особистісно орієнтованого навчання в процесі викладання географія [Текст] / В. Андреєва // Географія та основи економіки в школі. — К. : Педагогічна преса, 2005. — жовтень (№7). — С.35-36.

14    15    16    17    18    19    20    21    22    23    24   25    26    27    28    29    30    31    32    33