Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• пе...

Педагогічна психологія (дитяча) 88.621

Документи:

• Педагогическое взаимодействие [Текст] : Ситуационный анализ: На материале аудиодневников учителей: учебно-методическое пособие / М.В. Архипова, А.В. Орлова. — СПб. : Вид-во СПб. ун-та, 2006. — 80 с.
• Педагогічна психологія [Текст] : курс лекції для студ. вищих закл. освіти, які навч. за спец. "Педагогіка" / М.М. Заброцький. — К. : МАУП, 2000. — 100 с.
• Педагогічна психологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — 2-ге вид., випр. й доповн. — К. : Каравела, 2012. — 263 с.
• Педагогічна психологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.П. Сергєєнкова, О.А. Столярчук, О.П. Коханова, О.В. Пасєка. — К. : ЦУЛ, 2012. — 168 с.
• Педагогічна психологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / В.Й. Бочелюк, В.В. Зарицька. — Київ : ЦНЛ, 2006. — 248 с.
• Педагогічна психологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / О.І. Власова. — К. : Либідь, 2005. — 400 с.
• Педагогічна психологія [Текст] : Навч. посіб. для студ. вищ. пед. закл. / М.В. Савчин. — Дрогобич : Відродження, 1998. — 142 с.
• Педагогічна психологія [Текст] = Pedagogical Psychology : [навчальний посібник для вищ. шк.] / І.З. Головінський. — К. : Аконіт, 2003. — 288 с.
• Підготовка учнів до предметних олімпіад [Текст] : Соціально-психологічний супровід / Д.Д. Романовська // Психологічна газета. — К., 2006. — № 22. — С. 23-32.
• Позитивний психолого-педагогічний клімат як визначний чинник виховання суб`єкта громадянського суспільства [Текст] / В. Івашковський // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 12. — С. 35-37.
• Порлисубъектный подход к педагогическому взаимодействию [Текст] / И.В. Вачков // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 16-29.
• Практикум по педагогической психологии [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш .пед. учеб. заведений / Н.Ф. Талызина. — М. : Академия, 2002. — 192 с.
• Практическая психология образования: противоречия, парадоксы, перспективы [Текст] / М.А. Степанова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.91-101.
• Практичний психолог і соціальний педагог у навчальному закладі [Текст] / Ю. Мельник, С. Шаргородська // Психологічна газета. — К., 2008. — № 4. — С. 2-30.
• Практичні рекомендації вчителю щодо ефективного впливу на учнів у критичних ситуаціях [Текст] : психологія виховання / В.Ф. Калошин, Л.В. Гуменюк // Економіка в школах України. — Х. : Основа, 2010. — № 2. — С. 4-10.
• Предмет педагогической психологии: психология обучения и/или психология воспитания? [Текст] / Е.Ю. Савин, А.Е. Фомин // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 126-129.
• Представление школьников об идеальном учителе [Текст] / Е.С. Аксмаковец // Психология и школа. — М., 2007. — № 2. — С. 28-35.
• "Предшкольное образование": необходимость или...? [Текст] / В.Т. Кудрявцев // Психологическая наука и образование. — 2005. — № 2. — С. 18-31.
• Престижное воспитание? Проще простого! Если слушать голос Природы... [Текст] : азы научной педагогики для семьи и школы / В.В. Кумарин. — М. : Престижное воспитание, 2001. — 172 с.
• Применение психодрамы в работе с учащимися [Текст] / Н.Г. Симунова // Журнал практического психолога. — М., 2006. — № 2. — С. 76-133.
• Проблема соціального супроводу осіб із затримкою психічного розвитку [Текст] / Омельянчук Ганна // Соціальна робота та соціальна педагогіка: виклики сьогодення : матеріали доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених та студентів, м. Тернопіль, 29 квітня 2015 р. / Ін-т педагогіки і психології ; за заг. ред.: В. А. Поліщук, Г. І. Слозанської. — Тернопіль : ТНПУ, 2015. — С. 47–52.
• Проблемы развивающего обучения [Текст] : опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В. Давыдов. — М. : Педагогика, 1986. — 240 с.
• Программа психологического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся (восьмые-девятые классы) [Текст] / Л.И. Акованцев, Я.В. Голубева, О.А. Истомина // Психология и школа. — М., 2007. — № 2. — С. 21-27.
• Профилактика школьной дезадаптации: социально-педагогический подход [Текст] / Г.Ф. Кумарина // Социальная педагогика. — М., 2013. — № 5. — С. 5–16.
• Профілактика суїцидальної поведінки у школі [Текст] : семінар-практикум / С. Дацунова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 43. — С. 8-13.
• Психічне здоров'я дітей-сиріт [Текст] : Особистісно орієнтована модель навчання і виховання / О. Танасійчук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 12. — С. 10-14.
• Психодидактика образовательных систем [Текст] : теория и практика / В.И. Панов. — М. ; СПб ; Нижний Новгород : Питер, 2007. — 352 с.
• Психодіагностика інтелекту в системі диференціації навчання [Текст] : книга для вчителя / ред. В. П. Горпинюк. — К. : Освіта, 1993. — 224 с.
• Психологическая безопасность в учебных заведениях [Текст] : учебное пособие для студ. высш. учебн. завед. / В.А. Дмитриевский. — М. : Педадогическое общество России, 2002. — 202 с.
• Психологическая служба в системе образования Германии [Текст] / С.Б. Малых, А.Н. Шапкина // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.127-140.
• Психологическая служба в системе образования [Текст] : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению и спец. психологии / Е.И. Изотова. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Академия, 2012. — 302 с.
• Психологическая служба образования [Текст] : учебное пособие для студ. спец. "Психология" / О.В. Соловьева, А.А. Шатохин. — Невинномысск : НИЭУП, 2006. — 255 с.
• Психологические аспекты преемственности этапов общего образования в развитии адаптационных способностей учащихся [Текст] / М.В. Григорьева // Психология обучения. — М. : ИТАР-ТАСС, 2013. — № 9. — С. 31–37.
• Психологические аспекты профильного обучения [Текст] / Г.П. Логинова // Психологическая наука и образование. — 2003. — №3. — С.43-48.
• Психологические основы педагогики сотрудничества [Текст] : книга для учителя / Ш.А. Амонашвили. — К. : Освита, 1991. — 111 с.
• Психологические основы педагогики [Текст] : психолого-педагогические основы построения системы развивающегося обучения Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова : учебное пособие для студ. вузов / В.П. Зинченко. — М. : Гардарики, 2002. — 431 с.
• Психологические основы педагогического взаимодействия [Текст] : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.В. Коротаева. — М. : Профит Стайл, 2007. — 224 с.
• Психологические основы успешности учебно-воспитательного процесса в школе [Текст] / Н. Слободяник // Воспитание школьников. — М. : "Школа-Пресс", 1977. — №5. — С. 48-51.
• Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми [Текст] / Череповецкий гос. ун-т; Под ред. В.Г.Маралова. — М. : Академ. Проект: Парадигма, 2005. — 288 с.
• Психологические предпосылки развития профессионально успешной личности на этапе предпрофильного обучения [Текст] / Л.В. Брендакова // Психология и школа. — М., 2007. — № 2. — С. 36-47.
• Психологические принципы, содержаниеи организация полисубъектного взаимодействия в условиях профильного обучения [Текст] / Л.М. Митина // Психология и школа. — М., 2007. — № 2. — С. 4-10.
• Психологические типы учителей и учащихся [Текст] / С.В. Кондротьев // Психологическая наука и образование. — 2003. — №3. — С.52-58.
• Психологический анализ педагогического процесса (на примере школьного курса лингвистики) [Текст] / М.А. Степанова // Психологическая наука и образование. — 2005. — № 4. — С. 5-13.
• Психологический анализ урока [Текст] / Т.С. Семенова // Психология в вузе. — М, 2006. — № 3. — С. 89-101.
• Психологический портрет будущего первоклассника. Послесловие психолога к результатам набора детей в гимназический класс [Текст] / Т.С. Семенова // Психологическая наука и образование. — 2006. — № 4. — С. 66-75.
• Психологический стенд с "почтой доверия" как форма работы школьного психолога [Текст] / И.А. Кибальченко // Психология и школа. — М., 2006. — № 3. — С. 101-114.
• Психология в работе учителя [Текст]. Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания : в 2 кн. / Б.Ц. Бадмаев. — М. : Владос, 2000. — 240 с.
• Психология для педагогов [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Педагогика" / Е.П. Ильин. — М. ; СПб. : Питер, 2012. — 640 с.
• Психология и учитель [Текст] = Psychology and the Teacher / пер. с англ. А. А. Громбаха. — 4-е изд. — М. : Изд-во ЛКИ, 2007. — 280 с.
• Психология педагогического мышления [Текст] : монография / М.М. Кашапов. — С.- Петербург : Алетейа, 2000. — 367 с.

1    2    3   4    5