Зведений каталог бібліотек Тернополя

Психологія навчання дітей 88.621

Документи:

Проблемные ситуации в обучении [Текст] / И.А. Ильницкая // Психология и школа. — М., 2008. — № 1. — С. 120-127.
Проблемы проблемного обучения [Текст] / А.А. Вербицкий // Психология и школа. — М., 2008. — № 1. — С. 88-93.
Проблемы учения и умственного развития школьника [Текст] : избранные психологические труды / Н.А. Менчинская. — М. : Педагогика, 1989. — 224 с.
Програма занять з підготовки учнів до іспитів [Текст] / В.М. Оденцова // Трудове навчання в школі. — Х. : Основа, 2010. — № 4. — С. 24-2-24-16.
Программа психологического обучения и воспитания школьников "Я - мой образ жизни - мое здоровье" [Текст] / В.М. Кабаева // Психология и школа. — М., 2004. — №1. — С.67-105.
Про роль емоцій у пізнавальному процесі [Текст] / В. Гордєєв // Краєзнавство. Географія. Туризм. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 5. — С. 12.
Профілактика передекзаменаційного стресу [Текст] / І. Тимофієва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2014. — № 4. — С. 24–25.
Профілактика проблем навчання п'ятикласників [Текст] : Діагностика інтелектуальних і особливостей учнів 5 класів / О. Сервачак // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 8. — С. 18-19.
Профілактика стресового стану в учнів під час ЗНО і перед іспитами [Текст] / Н.О. Сосюк // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2010. — № 3. — С. 2-17.
Профільне навчання [Текст] : психологічний супровід від 1-го до 11-го класу / О. Титаренко, К. Стояновська // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 11/12. — С. 4–79.
Процесс учения у человека [Текст] / пер. с англ. под ред. С. Е. Гайсиновича ; вступ. ст. П. П. Блонского, С. Е. Гайсиновича. — М. : Гос. учеб.-пед. изд-во, 1935. — 160 с.
Психическая нагрузка в современном образовательном процессе [Текст] / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Психологическая наука и образование. — 2007. — № 4. — С. 16-22.
Психологическая комфортность урока - элемент здоровьесберегающей педагогической технологии [Текст] : [початкова школа] / Л.В. Середина // Начальная школа. — М., 2010. — № 11. — С. 61-63.
Психологическая подготовка к экзаменам [Текст] / Д.Ю. Размахнина // Психология и школа. — М., 2006. — № 3. — С. 63-75.
Психологические вопросы формирования мышления учащихся (на материале обучения математики) [Текст] / П.В. Меньшиков // Психология и школа. — М., 2005. — № 2. — С. 34-39.
Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников [Текст] / В.Я. Ляудис, И.П. Негурэ. — М. : Междунар. пед. академия, 1994. — 150 с.
Психологические предпосылки построения основной школы в системе развивающего обучения [Текст] / А.К. Дусавиицкий // Психологическая наука и образование. — 2003. — №1. — С. 15-20.
Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе [Текст] / Е.Е. Кравцова. — М. : Педагогика, 1991. — 152 с.
Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьников [Текст] / Л.И. Божович, Н.Г. Морозова, Л.С. Славина // Психология в вузе. — М, 2008. — № 5. — С. 121-150.
Психология математических способностей школьников [Текст] / В.А. Крутецкий. — М. : Просвещение, 1968. — 416 с.
Психология обучения иностранным языкам [Текст] / В.А. Артемов. — М. : Просвещение, 1969. — 276 с.
Психология постановки учебных целей [Текст] : Монография / Н.П. Ансимова. — Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2006. — 267 с.
Психология ребёнка и экспериментальная педагогика [Текст] : Проблемы и методы. Душевное развитие. Умственное утомление : пер. с фр. / Э. Клапаред. — 2-е изд. — М. : Изд-во ЛКИ, 2007. — 168 с.
Психология [Текст]. Психология образования : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений : В 3 кн. / Р.С. Немов. — 2-е изд. — М. : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. — 496 с.
Психология [Текст]. Психология образования : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений : В 3 кн. / Р.С. Немов. — 4-е изд. — М. : ВЛАДОС, 2000. — 608 с.
Психологічна готовність дітей до навчання у школі II ступеня [Текст] / О.П. Поліщук // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2014. — № 8. — С. 14–22.
Психологічна підготовка до ЗНО [Текст] / В. Квітко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 9. — С. 13-17.
Психологічна підготовка старшокласників до ЗНО [Текст] : заняття з елементами тренінгу / О.В. Матвієнко, Н.В. Гироль // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2012. — № 3. — С. 2-8.
Психологічна підтримка під час підготовки та проведення ЗНО [Текст] / Л. Назаренко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 3-4. — С. 19-21.
Психологічний аналіз системи оцінювання в сучасній школі [Текст] / Л. Михалків // Магістр : [магістерський науковий вісник] / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2008. — С. 44-47.
Психологічний вплив як наука і мистецтво [Текст] / О. Гуменюк // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2004. — №9. — С.19-22.
Психологічний механізм навчання і виховання: єдність розвитку свідомості й самосвідомості особистості [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 66–72.
Психологічний супровід зовнішнього тестування як основа успіху учня [Текст] / Н.Я. Кухаренко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2011. — № 9. — С. 54-58.
Психологічний супровід обдарованої дитини в навчальному закладі: організаційно-методичні засади [Текст] / О.В. Миронець // Управління школою. — Х. : Основа, 2015. — № 25/27. — С. 47–49.
Психологічний супровід профільного навчання [Текст] / Л.В. Пастух // Психологічна газета. — К., 2006. — № 15. — С. 21-28.
Психологічний супровід профільного навчання [Текст] / О.А. Лаврінова // Психологічна газета. — К., 2006. — № 16. — С. 6-9.
Психологічний супровід процесу впровадження профільної освіти [Текст] / Н.М. Козак, Т.В. Фофанова // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2010. — № 6. — С. 16-21.
Психологічний супровід розвивального навчання [Текст] / І. Сарженко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 42. — С. 29-30.
Психологічний супровід формування в учнів мотивації до навчання [Текст] / О.М. Жадан // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2014. — № 9. — C. 26–29.
Психологічні аспекти ефективності сучасного уроку [Текст] : Методичні рекомендації / С. Панченко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 6. — С. 3-28.
Психологічні засади впровадження інформаційно-комунікативних технологій у навчальний процес [Текст] / С.С. Кельнер // Управління школою. — Х. : Основа, 2015. — № 19/21. — С. 31–35.
Психологічні механізми первинної шкільної неуспішності [Текст] / Л. Кондратенко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 41. — С. 3-14.
Психологічні основи навчання старших дошкільників складання розповіді-роздуму [Текст] / А.В. Омеляненко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки / голов. ред. М. С. Корольчук. — К. : КиМу, 2005. — С. 83-92.
Психологічні особливості закріплення навчального матеріалу [Текст] / Л.В. Туріщева // Управління школою. — Х. : Основа, 2007. — № 11. — С. 16-15-16-16.
Психологічні особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / С.Г. Куліш // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2011. — № 5. — С. 29-34.
Психологічні особливості начання ліворуких дітей молодшого шкільного віку [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ППФ; Наук. кер. Шпак М.М. — Тернопіль, 2006.
Психологічні передумови раціонального навчання [Текст] / В. Андросюк // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2004. — №3. — С.115-120.
Психологічні причини неуспішності учнів на уроках [Текст] / Л.В. Туріщева // Географія. — Харків : Основа, 2008. — № 2. — С. 38-39.
Психологічні причини появи неуспішних школярів [Текст] / Л.В. Туріщева // Історія та правознавство. — Харків : Основа, 2007. — № 9. — С. 26-27.
Психологічні чинники розвитку дивергентного мислення у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / М. Лещук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2012. — С. 24-27.

1 2 3 4 5