Зведений каталог бібліотек Тернополя

Психологія вчителя 88.69

Документи:

Психологічне здоров'я в умовах школи: психопрофілактика емоційного "вигорання" [Текст] : заняття з елементами тренінгу / І. Сапун // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 6. — С. 6–11.
Психологічний клімат у педагогічному колективі [Текст] / М. Карпінська, В. Волосюк // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 6. — С. 11-13.
Психологічний погляд на імідж учителя [Текст] : педагогічний імідж-клуб / Н. Бондарчук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 3-4. — С. 1-40.
Психологічний супровід інноваційної діяльності педагогів [Текст] / Г.Є. Несмашна // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 5. — С. 23-31.
Психологічний супровід розвитку професіоналізму вчителя гімназії [Текст] / С.Л. Лавриненко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2010. — № 2. — С. 41-46.
Психологічні аспекти підвищення професійної педагогічної компетентності [Текст] / Калошин В. Ф. // Історія та правознавство. — Харків : Основа, 2014. — № 31/32. — С. 53–60.
Психологічні аспекти професійного зростання молодого вчителя [Текст] / Л.В. Туріщева // Історія та правознавство. — Харків : Основа, 2007. — № 30. — С. 5-6.
Психологічні аспекти професійного зростання молодого вчителя [Текст] : Поради психолога / Л.В. Турищева // Історія та правознавство. — Харків : Основа, 2007. — № 35. — С. 2-4.
Психологічні бар'єри при впровадженні інновацій у ЗНЗ [Текст] / М. Соцька // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 1. — С. 84–86.
Психологічні засади запобігання проявам агресивності у професійній діяльності вчителів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — Одеса, 2013. — 20 с.
Психологічні особливості включення вчителя в педагогічні системи навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 2003. — 19 с.
Психологічні особливості педагога-наставника як умова ефективності соціалізації студентів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ун-т менеджменту освіти. — Київ, 2010. — 17 с.
Психологічні особливості професійного становлення вчителів [Текст] / І.В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 10. — С. 14-19.
Психологічні особливості становлення професійної ідентичності вчителя основної школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 2010. — 20 с.
Психологічні особливості Я-образу вчителя-професіонала за структурними компонентами цілісної моделі [Текст] / І.Ю. Зубкова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2003. — №5. — С. 4-12.
Психологічні поради педагогам-початківцям [Текст] / А. Колесніков // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2005. — № 40. — С. 3-5.
Психологічні проблеми самовдосконалення вчителя [Текст] : [витоки педагогічної майстерності] / О.І. Щербаков, А.В. Мудрик // Педагогічна майстерність : хрестоматія : навчальний посібник для студ. вищ. пед. навч. закл. / за ред. І. А. Зязюна ; упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко [та ін.]. — К. : Вища шк., 2006. — С. 299-301.
Психологічні умови подолання професійного егоцентризму вчителя [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2004. — 20 с.
Психологія торує шлях модернізації освіти [Текст] / С. Максименко // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 3-5.
Психолого-акмеологическое в системе высшего образования [Текст] : учебное пособие / под ред. А. А. Деркача. — М. : РАГС, 2007. — 128 с.
Психолого-педагогическая культура педагога – залог психического здоровья ребёнка [Текст] / Т.Б. Гнедая // Основи здоров'я. — Х. : Основа, 2015. — № 12. — С. 4–7.
Психолого-педагогічна проблема формування довільної саморегуляції вчителя [Текст] / Н. Євстігнєєва // Педагогіка і психологія професійної освіти. — Львів, 2007. — № 2. — С. 114-122.
Психолого-педагогічні засоби оптимізації здатностей майбутнього вчителя до педагогічної взаємодії [Текст] / М.О. Коць // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 2. — С. 49-61.
Психосоматичні проблеми педагогічних працівників [Текст] / О. Осадько // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2005. — № 34. — С. 19-22.
Психофізіологічні чинники інноваційного потенціалу педагога [Текст] / Олександр Кочерга // Іноземні мови в школах України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 6. — С. 17–20.
Развитие акмеологической культуры личности педагога: теоретико-методологические подходы [Текст] / Л.В. Абдалина, Н.С. Толстоухова // Мир психологии. — М., 2006. — № 3. — С. 232-235.
Развитие профессионального самосознания педагога [Текст] : тренинговые упражнения / Е.М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — № 1. — С. 7–12.
Рефлексивна компетентність у педагогічній діяльності [Текст] / І.В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 2. — С. 49-51.
Рефлексія – основний механізм підвищення психологічної культури педагога [Текст] / М. Карєва // Практичний психолог : школа. — К. : МЦФЕР-Україна, 2014. — № 6. — С. 58–63.
Робити перепочинок, поки не настала втома [Текст] : саморегуляція й поліпшення психічного стану педагогів / О.А. Синяк // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2012. — № 4. — С. 36-38.
Робота психолога з педколективом [Текст] / упоряд. Т. Гончаренко. — К. : Шк. світ, 2005. — 120 с.
Розвиток комунікативних умінь і навичок педагогів [Текст] : Семінар-тренінг для вчителів / Л. Бегеза // Робота психолога з педколективом / упоряд. Т. Гончаренко. — К. : Шк. світ, 2005. — С. 52-60.
Розвиток креативності вчителя в педагогічному спілкуванні [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Український держ. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 1993. — 18 с.
Розвиток особистісної зрілості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2006. — 21 с.
Розвиток професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів [Текст] / О. Мартинюк // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2008. — № 3. — С. 28-41.
Розвиток психофізіологічної культури педагога [Текст] : програма занять / О. Рибак // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 5. — С. 16-24.
Розвиток усвідомленої саморегуляції довільної активності майбутніх вчителів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Південноукраїнський держ. пед. ун-т ім.К. Д. Ушинського (м.Одеса). — Одеса, 2005. — 19 с.
Самовиховання як засіб формування особистості. Самовиховання вчителя [Текст] / Анастасія Ратушинська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88–96.
Самоменеджмент педагога [Текст] / І. Маргулян // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 9. — С. 18-22.
Синдром емоційного вигорання [Текст] : заняття з активізації внутрішніх ресурсів / О. Чепляка // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 4. — С. 30–32.
Синдром емоційного вигоряння вчителя: роль індивідуальних й організаційних чинників [Текст] / Н.М. Булатевич // Вісник Київського Національного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Міжнародні відносини [Текст]. — К. : КНУ ім. Т. Шевченка. — С. 47–50.
Синдром емоційного вигоряння педагогів [Текст] / за матеріалами кн. Профілактика синдрому емоційного вигоряння педагогів / уклад. А. Г. Дербеньова, А. В. Кунцевська. - Х.: Вид. група "Основа", 2009. - 224 с. // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. — Х. : Основа, 2010. — № 5. — С. 2-12.
Синдром "емоційного згоряння" вчителя у контесті професійної діяльності шкільного психолога [Текст] / Г. Мешко, О. Мешко // Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (27-28 лютого) / редкол.: М. І. Дідора, Г. К. Радчук, С. В. Іщук. — Тернопіль : ТДПУ, 2003. — С. 104–112.
Синдром професійного вигорання [Текст] : [поради психолога учителю] / С.Л. Вальчук // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2014. — № 6. — С. 30–32.
Синдром професійного вигорання [Текст] : психологічна допомога вчителям // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 45. — С. 5-19.
Система отношений в профессиональной деятельности и эмоциональное выгорание педагогов [Текст] / И.А. Курапова // Психологический журнал. — 2009. — № 3. — С. 84-95.
Система подготовки педагогов как средство развития культурной среды общеобразовательного учреждения [Текст] / А.В. Иванов // Психология и школа. — М., 2005. — № 4. — С. 92-107.
Содержание коммуникативной компетентности педагога [Текст] / Е.В. Мельник // Психология и школа. — М., 2004. — № 4. — С. 36-43.
Содержательные характеристики компонентов структуры "образа Я" педагогов системы специального образования [Текст] / Е.А. Левитто // Психология обучения. — М. : ИТАР-ТАСС, 2013. — № 5. — С. 87–94.
Соотношение смысложизненных ориентаций и профессионального развития педагогов [Текст] / К.В. Пирумова // Психология и школа. — М., 2004. — № 4. — С. 43-61.

1 2 3 4