Зведений каталог бібліотек Тернополя

Обдарованість дитини: психологічний аспект 88.41-724

Документи:

Особистість [Текст] : цикл занять для 10 класу / Г. Нашиба // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 27-28. — С. 3-13.
Особливості дитячої обдарованості [Текст] / Н. Давидюк, І. Угринюк // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : збірник наукових праць / редкол.: І. С. Руснак, М. Г. Іванчук, Л. О. Хомич [та ін.]. — Чернівці : ЧНУ, 2010. — С. 43-49.
Особливості комунікативної компетентності обдарованих старшокласників [Текст] / В.В. Лопацька // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 44–47.
Особливості роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л.В. Туріщева // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2009. — № 4. — С. 2-10.
О характеристике развития и одаренности личности ребенка [Текст] / В.П. Симонов, В.А. Пчелина // Прикладная психология и психоанализ. — 2006. — № 4. — С. 54-63.
Підтримуємо обдарованість [Текст] : круглий стіл / О. Кочерга // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 3. — С. 21-23.
Планування майбутнього – шлях до успіху [Текст] : авторська програма для дітей з ознаками обдарованості / Ольга Коробова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 45. — С. 1–32 [вкладка].
Плекаємо обдарованість [Текст] / І.В. Кандаурова // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2015. — № 10. — С. 11–18.
Показатели одаренности детей дошкольного возраста [Текст] / С.Е. Бєлова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 8. — С. 29-37.
Помогаем каждому ребенку развить свой талант [Текст] / В.Ф. Калошин // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 7. — С. 51-60.
Посилення мотиваційного компонента творчої діяльності обдарованої дитини [Текст] / А.О. Ткачук // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2010. — № 5. — С. 2-5.
Поступ особистості до відданості чеснотам [Текст] / І. Бех // Початкова школа. — К., 2007. — № 4. — С. 7-11.
Принципы построения программ обучения для одаренных детей [Текст] / Н.Б. Шумакова // Психология и школа. — М., 2011. — № 3. — С. 12-18.
Проблема гендерных различий в психологии одаренности [Текст] / Е.И. Щебланова // Психология и школа. — М., 2011. — № 4. — С. 53-71.
Проблема детской одарённости в американской педагогической психологии ХХ века [Текст] : монография / науч. ред. В. В. Большакова. — Нижний Новгород : НГПУ, 2006. — 100 с.
Проблема обдарованості молоді в українській та зарубіжній психолого-педагогічній літературі [Текст] / Л. Прокопів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В.Кравець, В.Мадзігон, В.Терещук, М.Фіцула та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 128-132.
Проблема обдарованості [Текст] / В. Левенець, О. Шевчук, О. Брежицька, Ж. Гаврильчик // Директор школи. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 23. — С. 22-32.
Проблема обдарованості [Текст] / С.М. Рощіна // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика : матеріали Першої регіональної науково-методичної конференції, 23 листопада 2010 р. / редкол.: Кузьменко В. В., Слюсаренко Н. В., Рідкоус О. В. — Херсон : РІПО, 2010. — С. 128–132.
Проблема одаренности на современном этапе [Текст] / С.А. Вартанова // Прикладная психология и психоанализ. — 2007. — № 3-4. — С. 31-41.
Проблеми обдарованих дітей [Текст] / Ірина Періг // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей : збірник матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 29–30 квіт. 2014 р. / ТНПУ ; [за заг. ред. О. Кікінежді]. — Тернопіль : [Стереоарт], 2014. — С. 584–587.
Проблеми обдарованості в сучасній психології [Текст] / О.І. Кульчицька // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 1. — С. 2-7.
Проблемы диагностики и развития интеллектуально одаренных школьников [Текст] / С.А. Водяха, Ю.Е. Аванова // Журнал практического психолога. — М., 2008. — № 2. — С. 23-33.
Програма виявлення та розвитку обдарованості [Текст] / К. Пузиревич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2011. — № 3. — С. 34-36.
Психогімнастика для обдарованих дітей [Текст] / О.А. Чернявська, О.К. Романенко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 1. — С. 21-25.
Психологическая диагностика одаренности [Текст] / А.А. Лосева. — М. : Академ. проект: Трикса, 2004. — 176 с.
Психологические особенности одаренных детей и актуальные задачи их обучения [Текст] / Н.Б. Шумакова // Психология и школа. — М., 2011. — № 3. — С. 8-12.
Психологические тесты таланта [Текст] : семейный альбом / В.В. Клименко. — Х. ; СПб : Фолио : Кристалл, 1996. — 414 с.
Психология одаренности детей и подростков [Текст] / Под ред. Н.С.Лейтеса. — М. : Академия, 1996. — 416 с.
Психология творческих способностей [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Д.Б. Богоявленская. — М. : Академия, 2002. — 320с.
Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей [Текст] / М.М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 3. — С. 63-66.
Психологічна підготовка здібних учнів до участі в предметних олімпіадах [Текст] / С.В. Дубовик // Трудове навчання в школі. — Х. : Основа, 2015. — № 20. — С. 2–6.
Психологічна підтримка обдарованих дітей батьками [Текст] / Л.І. Слободенюк // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2009. — № 10. — С. 57-62.
Психологічний супровід здібних та обдарованих дітей [Текст] / Я.В. Толпеко // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2014. — № 13/14. — С. 62–64.
Психологічний супровід обдарованих учнів [Текст] / О. Голощапова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2011. — № 7/8. — С. 44-45.
Психологічний супровід обдарованої дитини в навчальному закладі: організаційно-методичні засади [Текст] / О.В. Миронець // Управління школою. — Х. : Основа, 2015. — № 25/27. — С. 47–49.
Психологічний супровід обдарованої дитини [Текст] / І.Г. Гарвасюк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 46–50.
Психологічний супровід розвитку обдарованої дитини [Текст] / Л. Корінна, А. Люблінська // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка / редкол.: Н. В. Лисенко, Т. К. Завгородня, А. В. Вихрущ [та ін.]. — Івано-Франківськ : [Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника], 2014. — С. 163–168.
Психологічні особливості загальної і творчої обдарованості підлітків [Текст] / С. Шандрук // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2012. — № 4. — С. 161–166.
Психологічні особливості обдарованих дітей [Текст] / В.В. Щорс // Психологічна газета. — К., 2009. — № 9. — С. 17-18.
Психологічні особливості роботи вчителя з обдарованими дітьми [Текст] / З.І. Хоменко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 3. — С. 26-29.
Психологічні особливості соціалізації обдарованих дітей у віртуальному просторі [Текст] : монографія / А.І. Лучинкіна, К.Г. Мілютіна, Т.А. Яншина. — К. : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2014. — 250 с.
Психологічні особливості творчої обдарованості дітей [Текст] : програма та методичні рекомендації навчального курсу : для студ. вищ. пед. навч. закл. / розроб. Г. Г. Колінець. — Тернопіль : [ТНПУ], 2003. — 30 с.
Психологічні передумови формування творчої обдарованості молодших школярів [Текст] : Магістерська робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ППФ; Наук. кер. Колінець Г.Г. — Тернопіль, 2006.
Психологічні принципи розвитку креативності обдарованої особистості [Текст] / Р.О. ПономарьоваСеменова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 10. — С. 2-10.
Психологічні труднощі обдарованих дітей у сім'ї [Текст] / Т.М. Третяк // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2009. — № 9. — С. 44-49.
Психологічні труднощі обдарованих учнів [Текст] / Н.В. Сербіновська // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 10. — С. 36-42.
Психологія обдарованої людини [Текст] : методичні рекомендації з організації самостійної роботи студ. психологів / Одеський нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. — Київ : КНТ, 2015. — 81 с.
Психологія та педагогіка праці особистості: від обдарованості дитини до майстерності дорослого [Текст] : посібник / В.В. Рибалка. — К. : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2014. — 220 с.
Психолого-педагогічна модель формування соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів [Текст] / Наталія Вадимівна Лук'янчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 24–28.
Психолого-педагогічна характеристика обдарованих дітей [Текст] / Л.В. Туріщева // Історія та правознавство. — Харків : Основа, 2008. — № 2. — С. 14-16.

1 2 3 4 5