Зведений каталог бібліотек Тернополя

методика викладання біології 74.262.8

Документи:

Особистісно-зорієнтовані та інформаційно-комунікативні технології на уроках біології [Текст] / П. Цвященко // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 15. — С. 12–19.
Особистісно орієнтоване навчання біології [Текст] / А.І. Досенко // Біологія. — Х. : Основа, 2008. — № 10. — С. 2-7.
Особистісно орієнтоване навчання та шляхи вдосконалення уроку біології [Текст] / Н.М. Велика // Біологія. — Х. : Основа, 2004. — №30. — С.2-3.
Особистісно орієнтований урок з теми "Вітаміни, їх значення, способи збереження" [Текст] : сучасний урок [біології] / І.Р. Збаражська // Біологія. — Х. : Основа, 2010. — № 4. — C. 15-17.
Особливості будови й життєдіяльності лишайників. Їх значення в природі та житті людини. 7 клас [Текст] : сучасний урок [біології] / В.І. Миндарь // Біологія. — Х. : Основа, 2008. — № 19-21. — С. 55.
Особливості будови клітин прокаріотів та еукаріотів [Текст] : розробка уроку [біології]. 10-й клас / А. Берегова // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 28. — С. 22-24.
Особливості будови, різноманітність, значення червів у природі й житті людини [Текст] / О.О. Зимовець // Біологія. — Х. : Основа, 2009. — № 10. — С. 31-32.
Особливості будови та процесів життєдіяльності ссавців [Текст] : розробка уроку. 8-й клас / Л. Івченко // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 7. — С. 3-4.
Особливості вивчення біології (ботаніки) у 6 класі в середній школі [Текст] / Ю.Г. Гамуля // Біологія. — Х. : Основа, 2005. — № 26. — С. 1-8.
Особливості карбону як елемента життя [Текст] / С. Рудишин // Біологія і хімія в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 16-17.
Особливості організації клітини людського організму [Текст] : [урок біології] / К.С. Шуліка // Біологія. — Х. : Основа, 2014. — № 19/21. — С. 54–59.
Особливості поведінки та психіки людини [Текст] : [урок біології] / А.В. Приймаченко // Біологія. — Х. : Основа, 2012. — № 15. — С. 28-31.
Особливості поведінки та розвитку комах. 8 клас [Текст] : [урок біології] / А.Б. Білінська // Біологія. — Х. : Основа, 2011. — № 31. — С. 9-12.
Особливості проведення державної підсумкової атестації у 2009/10 н. р. [Текст] : [біологія] / С. Фіцайло // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 11. — С. 3-7.
Особливості профільного навчання біології [Текст] / С.В. Живчин // Біологія. — Х. : Основа, 2011. — № 10. — С. 2-4.
Особливості профільного навчання з біології. [Текст] // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 11. — С. 3-5.
Особо охраняемые природные территории Приморского края [Текст] : внеклассная работа / Ю.И. Берсенев // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2011. — № 8. — С. 71-77.
Останній герой [Текст] : сценарій гри [з біології] : за межами уроку / І. Михайленко // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 7. — С. 12-14.
Осторожно, огонь! [Текст] : [біологія] / В.Г. Пинская // Біологія. — Х. : Основа, 2009. — № 2. — С. 33-37.
Осторожно! Чудо - гриб! Сценарий эколого-валеологического расследования [Текст] : Позакласна робота / И.В. Бережная // Біологія. — Х. : Основа, 2005. — № 31. — С. 23.
Осторожно: ядовитые растения [Текст] / Л.А. Баранчикова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2008. — № 6. — С. 51-57.
Открытый интегрированный урок биологии и географии [Текст] / Л.Н. Зиантирова, Ю.В. Субботина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2007. — № 4. — С. 41-46.
Откуда к нам пришли комнатные растения [Текст] / Л.А. Баранчикова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2012. — № 9. — С. 72–75.
Откуда к нам пришли комнатные растения [Текст] : [материалы к уроку биологии] / Л.А. Баранчикова // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2012. — № 8. — С. 66–73.
Отражение историко-краеведческих материалов в школьном биологическом образовании [Текст] / М.И. Лахтина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2008. — № 6. — С. 22-26.
Отруйні жалячі членистоногі України [Текст] : [матеріали до уроку] / О.П. Зінченко // Біологія. — Х. : Основа, 2012. — № 14. — С. 22-23.
Отруйні тварини України. Хребетні [Текст] : [матеріали до уроку з біології] / Л.В. Горобець // Біологія. — Х. : Основа, 2012. — № 16/18. — С. 35-37.
Отряд Пауки [Текст] : [урок біології] / Е.В. Миргородская // Все для вчителя. — К., 2011. — №10/11. — С. 65-67.
Офіційні результати XXV Міжнародної біологічної олімпіади [Текст] // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 18. — С. 5.
Охорона біосфери [Текст] : розробка уроку [біології], 6-й клас / О. Лукашевич // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 34. — С. 15-18.
Охорона видової розмаїтості організмів [Текст] : [урок біології] / П.Н. Аксельрод // Біологія. — Х. : Основа, 2012. — № 10. — С.10-12.
Охорона високогірних видів роду Тирличі в Українських Карпатах. Засідання екологічного гуртка [Текст] / Б.І. Москалюк // Біологія. — Х. : Основа, 2007. — № 12. — С. 35-36.
Охорона, підгодовування та залучення птахів узимку [Текст] : За межами уроку / В. Шевчук // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 5. — С. 8-12.
Охорона природи і дослідницька робота в школі [Текст] / С.А. Клименко, Т.Г. Костецька, М.Я. Куперштейн та ін. — К. : Вища шк., 1969. — 152 с.
Охорона природи [Текст] : урок-КВК у 7-му класі / С. Шафранова // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 10. — С. 24.
Охрана природы в школьном курсе биологии [Текст] : пособие для учителя / А.Н. Захлебный, И.Д. Зверев, И.Т. Суравегина. — М. : Просвещение, 1977. — 207 с.
Ох, цікавий цей мох! : мохоподібні. Матеріали до уроку [Текст] / Т.В. Лучка // Біологія. — Х. : Основа, 2009. — № 26. — С. 14-17.
Оцениваем не только знания учащихся по биологии [Текст] / Е.А. Галкина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2011. — № 4. — С. 21-28.
Оценка выполнения учащимися практических работ в курсе "Человек и его здоровье" [Текст] / Г.Н. Панина // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2012. — № 1. — С. 24-27.
Оцінювання знань з тем "Вид людина розумна" та "Екологія людини". 9-й клас [Текст] / Л. Бутурлімова // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 13. — С. 10-11.
Оцінювання знань з теми "Вища нервова діяльність людини" [Текст] : розробка уроку. 9-й клас. [урок біології] / Ірина Білоцеркавець // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 2. — С. 12-14.
Оцінювання знань з теми "Вищі спорові рослини", Розробка уроку, 7-й клас [Текст] : [урок біології] / Т. Гужина // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 33. — С. 2-4.
Оцінювання знань з теми "Кровообіг". 8-й клас [Текст] / Ірина Миронова // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 1. — С. 23.
Оцінювання знань з теми "Обмін речовин і енергії". 8-й клас [Текст] / Ірина Миронова // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 8. — С. 17-18.
Оцінювання знань учнів із теми "Бактерії. Гриби. Лишайники". 7-й клас [Текст] / Н. Мозгова // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 5. — С. 11-12.
Оцінювання навчальних досягнень учнів 7 к ласу з використанням тестів [Текст] : [біологія] / С.В. Крутіна // Біологія. — Х. : Основа, 2011. — № 13. — С. 28-33.
Оцінювання навчальних досягнень учнів з біології за допомогою комп'ютерного тестування [Текст] / Н.Ю. Матяш, Л.П. Міронець // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2011. — № 4. — С. 21-23.
Оцінювання практичних і лабораторних робіт з біології в загальноосвітніх школах [Текст] / Л.Н. Соколовська // Біологія. — Х. : Основа, 2009. — № 32. — С. 4-11.
Оцінювання якості природо-дослідницької роботи студентів в процесі проходження навчально-польових практик [Текст] / Н. Павлюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2012. — С. 45-48.
О школьной полевой практике [Текст] : Внеклассная работа / С.Б. Циклов // Биология в школе. — М. : Школа-Пресс, 2006. — № 4. — С. 56-58.

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49