Зведений каталог бібліотек Тернополя

методика викладання української літератури 74.268.31

Документи:

Учитель-словесник і учень-читач у просторі сучасного уроку літератури [Текст] / В. Шуляр // Українська мова і література в школі. — К., 2009. — № 5. — С. 23-28.
Учнівський твір – вінець роботи учня і вчителя, вияв переконань старшокласника [Текст] : [дидактичний матеріал] / Л. Бєлякова // Українська мова й література в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 2. — С. 25–30.
Учнівські компетентності під час вивчення української мови, літератури та народознавства [Текст] / М.В. Денисенко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 30. — С. 2-7.
У чому сила народу? Урок за повістю Івана Франка "Захар Беркут". 7 клас [Текст] : [урок української літератури] / О. Шеховцова // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2010. — № 3. — С. 21-24.
Факультативи як форма організації диференціації та індивідуалізації навчання старшокласників [Текст] / Н. Логвіненко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2011. — № 9. — С. 43-48.
Фанфіки на уроках української літератури: форми та методи роботи [Текст] : [матеріали до уроку] / Л. Телішевська // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 11/12. — С. 78–80.
Фанфіки: форми і методи роботи [Текст] : [українська література] / Л. Телішевська // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 26–27.
Фанфіки як елемент літературного інтерактиву [Текст] : [інтерактивний прийом навчання] / О. Тарасенко // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 17. — С. 22–23.
Фанфікшн: позитиви й підводні камені [Текст] : [методи навчання] / Г. Могильницька // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 17. — С. 20–21.
"Федько-Халамидник" Володимира Винниченка. Головний герой як особистість. Порівняльна характеристика персонажів [Текст] : [урок української літератури] / Г. Тарасійчук // Бібліотечка "Дивослова". — К., 2011. — № 2. — С. 24-26.
"Федько-Халамидник" Володимира Винниченка: щедрість головного героя на добро [Текст] : особистісно зорієнтований урок у 6 класі / С. Классович // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 15-17.
Феномен жіночої прози в сучасній українській літературі [Текст] : урок позакласного читання в 11 класі / Г.Я. Хода // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 2. — С. 30-35.
Феномен жіночої прози в українській літературі [Текст] : матеріали до уроків / С. Філоненко // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 22-24. — С. 57-61.
Феномен історичності в романі Павла Загребельного "Диво" [Текст] : до проблеми формування історичної свідомості школярів засобами літератури / Ю. Бондаренко // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 2–8.
Фентезі як вид фантастичної прози [Текст] : [подається матеріал для лекції вчителя на факультативному занятті] / Н. Логвіненко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2014. — № 5. — С. 38–40.
Філологічний аналіз художнього твору [Текст] : [матеріали до уроку української літератури] / Т Беценко // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 42–45.
Філологічний аналіз художнього тексту [Текст] : на прикладі поезії В. Стуса "На колимськім морозі калина" / Т. Беценко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2012. — № 1. — С. 14-19.
Філософія людини і світу в драматичній поемі Лесі Українки "Кассандра" [Текст] : урок-літературна формула з елементами технології розвитку критичного мислення : 10 клас / Л. Головка // Українська мова й література в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 7/8. — С. 51–58.
Філософія повноти життя в новелі "Марія" [Текст] : [урок української літератури] / Н. Тимків, Ю. Романенко // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 21-25.
Філософія поезій Дмитра Павличка [Текст] : урок захист проектів з елементами рефракції / М. Мартинова, О. Кучеренко // Українська мова й література в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 5. — С. 60-69.
Філософське осмислення величі людського духу [Текст] : за пригодницьким романом Івана Багряного "Тигролови" : урок-дослідження в 11-му класі / Н. Королюк // Українська мова та література. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 46-47. — С. 23-28.
Філософські впливи на українську методику навчання літератури [Текст] / Т. Яценко // Українська мова і література в школі. — К., 2013. — № 2. — С. 19–23.
Філософсько-естетичні погляди Г. С. Сковороди. Поетична творчість [Текст] : [урок української літератури] / Н.О. Сорокіна // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2012. — № 33. — С. 25–29.
Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2008. — № 12. — С. 17-19.
Фольклористика в системі літературної освіти старшокласників [Текст] / Н. Логвіненко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2008. — № 12. — С. 22-24.
Фольклорно-літературні композиції з родинного життя [Текст] / Н.А. Леонова // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2012. — № 19/21. — С.49-58.
Фольклорно-міфологічні основи драми-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня" [Текст] / М. Сулятицький // Українська мова і література в школі. — К., 2012. — № 6. — С. 25–30.
Форми і методи роботи з листами на уроках української літератури [Текст] / Н. Петриченко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2005. — № 12. — С. 26-30.
Форми та методи розвитку читацьких інтересів учнів [Текст] / Т.М. Шабельник // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2008. — № 32. — С. 4-6.
Формування в учнів 5-6 класів естетичної оцінки художнього твору [Текст] / Н. Гоголь // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2005. — № 6. — С. 21-27.
Формування в учнів умінь давати психологічну характеристику героїв художнього твору [Текст] / Н. Соловйова // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2005. — № 10. — С. 43-46.
Формування в учнів цілісного образу світу під час вивчення літературних напрямів [Текст] / Л. Нежива // Дивослово. — К. : Преса України, 2003. — №5. — С. 27-31.
Формування життєвих компетенцій учнів засобами ІКТ на уроках української словесності [Текст] : [матеріали до уроку] / Т.В. Стефанович // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2013. — № 13. — С. 2–5.
Формування змісту шкільного курсу літератури – одна з невіддільних функцій методики літератури [Текст] / Н. Логвіненко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2013. — № 7/8. — С. 18–21.
Формування інформаційної компетенції учнів-читачів (на матеріалі повісті "Кайдашева сім'я" І.Нечуя-Левицькогог) [Текст] / Л. Назаренко // Українська мова і література в школі. — К., 2009. — № 6. — С. 18-22.
Формування історичного мислення школярів під час аналізу мови художніх творів [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. — К., 2005. — № 8. — С. 30-34.
Формування ключових компетенцій учнів на основі психолого-педагогічної діагностики особистості учня (на уроках української мови та літератури) [Текст] / В.В. Коростельов // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2008. — № 16-18. — С. 86-90.
Формування компетентного читача в умовах профільного навчання [Текст] / Т. Яценко // Українська мова і література в школі. — К., 2010. — № 8. — С. 46-48.
Формування компетентного читача на уроках української літератури в основній школі [Текст] / Т. Яценко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2012. — № 5. — С. 8-10.
Формування компетентностей учнів у діалозі з письменником [Текст] / Н. Дига // Українська мова і література в школі. — К., 2008. — № 3. — С. 18-20.
Формування комунікативної літературної компетенції через використання технології розвитку критичного мислення учнів [Текст] : критичне мислення - модель для навчання та виховання громадян майбутнього : [урок української літератури : 6 клас] / Ю. Макашова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — К., 2011. — № 9. — С. 57-64.
Формування комуністичної свідомості на уроках літератури у 4-10 класах [Текст] : посібник для вчителів / О.С. Непорожній. — К. : Рад. шк., 1978. — 151 с.
Формування культурологічної компетентності на уроках літератури [Текст] / В. Братко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2012. — № 9. — С. 17-20.
Формування літературно-аналітичних умінь учнів [Текст] : матеріали до аналізу повісті Г. Квітки-Основ'яненка "Конотопська відьма" / О. Гончаренко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2012. — № 4. — С. 28-31.
Формування літературної компетентності учнів у процесі вивчення творчості А. Дімарова [Текст] : [матеріали до уроку] / Т. Яценко // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2012. — № 8. — С. 32–35.
Формування мовленнєвої компетенції учня на уроках української мови [Текст] : [урок розвитку мовлення : 11 клас] / М.Б. Ляшенко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 12. — С. 6-11.
Формування мовної культури учнів у викладанні української мови та літератури [Текст] / М.А. Тарнавський // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2013. — № 8. — С. 2–6.
Формування навиків інтерпретації під час вивчення ліричних та ліро-епічних творів у старшій школі [Текст] / О. Глеб // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2013. — № 2. — С. 39–41.
Формування навички свідомого читання у молодших школярів як передумова успішного навчання в основній школі [Текст] / О. Заїка // Українська література в загальноосвітній школі. — К., 2007. — № 6. — С. 11-14.
Формування навичок виразного читання в учнів 6-го класу на уроках української літератури [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, філолог. фак.; Наук. кер. Л.І.Царик. — Тернопіль, 2005.

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43