Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• ем...

Емоції і почуття 88.252.1

Документи:

• Психологічні технології в подоланні неконструктивних страхах [Текст] / О. Осадько // Технології психологічного консультування / Олеся Осадько. — К. : Ред. загальнопед. газ., 2005. — С. 43-81.
• Психологічні умови розвитку емоційної саморегуляції у дітей молодшого шкільного віку [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, фак. психолого-педагогічний ; наук. кер. Н.М.Пеньковська. — Тернопіль, 2008.
• Психологічні характеристики чинників виявлення заздрісності у ранньому юнацькому віці [Текст] / О. Куцан // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІХ Всеукр. наук. конф., Тернопіль, 18–22 листопада 2013 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 87–93.
• Психологія: емоційна сфера особистості [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / гол. ред. С. В. Головко. — К. : Либідь, 2007. — 256 с.
• Психологія і педагогіка:основні положення [Текст] : навчальний посібник для самост. вивчення дисципліни / В.С. Лозниця. — К. : ЕксОб, 2000. — 304 с.
• Психологія [Текст] : навч. посіб. для студ. вузів / за ред. О. В. Винославської. — К. : ІНКОС, 2005. — 352 с.
• Психологія травми: практичний аспект [Текст] / Андрій Миколайович Маслюк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 72–77.
• Психологія чтенія [Текст] / Н.А. Боровко // Вестникъ воспитанія : научно-популярный журнал для родителей и воспитателей / подъ редакціей д-ра Н. Ф. Михайлова. — М. : Типо-литографія Товарищества И. Н. Кушнеревъ и К., 1909. — С. 1–47.
• Психологія чуйності [Текст] : монографія / Г.М. Свідерська. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — 306 с.
• Психотехнології адаптивної саморегуляції стресу [Текст] / В.І. Розов // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2007. — № 8. — С. 24-28.
• Психофізіологія [Текст] / В.С. Грушко. — Тернопіль : ТНПУ, 2009. — 189 с.
• Развитие регуляции эмоций у детей 6-10 лет с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Д.Г. Климась, М.К. Бардышевская // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. — М. : МГУ, 2003. — №2. — С. 47-58.
• "Рай" як мрія й об'єкт наукового дослідження [Текст] / К. Корсак, З. Тарутіна // Науковий світ + Атестаційний вісник. — К., 2010. — № 1. — С. 8-11.
• Регуляция эмоций: процесс, формы, механизмы [Текст] / М.А. Падун // Психологический журнал. — 2010. — № 6. — С. 57-69.
• Розвиток емоційно-вольової регуляції в дошкільника [Текст] / Н.В. Сидячева // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2007. — № 4. — С. 100-105.
• Розвиток емоційної сфери дітей раннього віку [Текст] / Н. Доля // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 34. — С. 1-40.
• Розвиток емоційної чутливості дошкільнят [Текст] / О. Томей // Світло. — 2003. — №1. — С. 77-79.
• Світ людських емоцій [Текст] : [психологічний тренінг для підлітків] / Л.М. Коваль // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2013. — № 11. — С. 23–25.
• Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников [Текст] / Н.П. Локалова, Л.И. Никонова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 13-23.
• Синдром эмоционального выгорания в условиях напряженного ролевого взаимодействия [Текст] : на примере продавцов-консультантов / И.Е. Грачева // Вестник Тюменского государственного университета. — Тюмень : Изд-во ТГУ, 2009. — № 5 : Педагогика. Психология. Философия. — С. 120–126.
• Синдром емоційного вигоряння педагогів [Текст] / за матеріалами кн. Профілактика синдрому емоційного вигоряння педагогів / уклад. А. Г. Дербеньова, А. В. Кунцевська. - Х.: Вид. група "Основа", 2009. - 224 с. // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. — Х. : Основа, 2010. — № 5. — С. 2-12.
• Собрание сочинений [Текст]. Проблемы общей психологии : в 6 т. / под ред. В. В. Давыдова. — М. : Педагогика, 1982. — 504 с.
• Соотношение звуков нот с базовыми эмоциями [Текст] / Ч.А. Измайлов, Ю.Я. Лабкаев, Л.В. Матвеева та ін. // Психологический журнал. — 2006. — № 4. — С. 59-66.
• Соціально-психологічний портрет студента в контексті емоційної культури особистості [Текст] / Л.Б. Нікіфорова // Педагогічні науки : збірник наукових праць / редкол.: Є. С. Барбіна, В. Л. Федяєва, В. В. Кузьменко [та ін.]. — Херсон : ХДУ, 2007. — С. 321-324.
• Стресс: причины и следствия [Текст] / К. Ефремов // Домашнее воспитание. — М., 2004. — №3. — С. 26-28.
• Стрес та "хворе" серце, або як кинути виклик власним генам [Текст] / М.В. Хайтович // Країна знань. — К. : Основа-принт, 2004. — №7. — С.46-47.
• Сущность эмоционального развития личности в подростковом возрасте [Текст] / О.И. Шмырева // Мир психологии. — М., 2013. — № 3. — С. 254–266.
• Теоретизування щодо визначення змісту поняття "емоційна стійкість" [Текст] / І. Султанова // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2011. — № 4. — С. 115-118.
• Техники и приемы регуляции эмоций [Текст] / Ю.В. Саенко // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 83-93.
• Технологія здоров'язберігаючого підходу в аспекті попередження інформаційного та емоційного перевантаження учнів [Текст] / О.В. Кісель, М.В. Великород, К.М. Шестопалова // Світ виховання. — К., 2010. — № 1. — С. 17-19.
• Уровень субъективного развития как фактор связи между позитивными и негативными эмоциями [Текст] / А.А. Горбатков // Мир психологии. — М., 2008. — № 4. — С. 23-34.
• Усмішка в школі [Текст] / В.Ф. Калошин // Основи здоров'я. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 29–33.
• Успешность деятельности и эмоции [Текст] : эскиз модели / А.А. Горбатков // Мир психологии. — М., 2002. — №4. — С. 48-65.
• Участие эмоций в осознанной регуляции целенаправленной активности человека [Текст] / О.А. Конопкин // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 38-48.
• Учитесь властвовать собой [Текст] : записки психотерапевта / М.Э. Телешевская. — 3-е изд., перераб. и доп. — К. : Здоровья, 1990. — 96 с.
• Феномен емоційної зрілості і кризи розвитку [Текст] / Т.П. Рєпнова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2004. — №4. — С.42-52.
• Формування емоційної стійкості у студентів на початковому етапі навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — Одеса, 2013. — 20 с.
• Фразеосемантичне поле емоцій в англійській моі [Текст] / Г. Єфимчук // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка / редкол.: Б. І. Гінка, Л. І. Морська, І. П. Задорожна [та ін.] ; відп. за вип. О. Ю. Борецька. — Тернопіль : ТНПУ, 2011. — С. 12–16.
• Фундаментальные функции эмоций как органа индивида и индивидуальности [Текст] / И.Г. Петров // Мир психологии. — М., 2002. — №4. — С. 21-30.
• Функциональные структуры и средства саморегуляции психических состояний [Текст] / А.О. Прохоров // Психологический журнал. — 2005. — № 2. — С. 68-.
• Хімічні регулятори емоцій [Текст] / А.М. Утевський, М.С. Расін. — К. : Знання, 1972. — 32 с.
• Цветосветовые ментальные образы как элемент музыкальной эмоции и метаязыка воображения [Текст] / В.Г. Кульпина // Мир психологии. — М., 2002. — №4. — С. 103-116.
• Человек: психология [Текст] : книга для учащихся ст. классов / Я.Л. Коломинский. — 2-е изд., доп. — М. : Просвещение, 1986. — 223 с.
• Человек: психология [Текст] : книга для учащихся / Я.Л. Коломинский. — 3-е изд., перераб.и доп. — Минск : Універсітэцкае, 1998. — 286 с.
• Чи варто ображатися на життя? [Текст] / В.Ф. Калошин // Управління школою. — Х. : Основа, 2009. — № 11. — С. 20-23.
• Чи кожна закоханість смертельна? [Текст] / К. Корсак // Науковий світ + Атестаційний вісник. — К., 2009. — № 10. — С. 18-20.
• Что такое психология [Текст] : в 2 т. / пер. с фр. Н. Н. Алипова, А. В. Пегелау, Т. Я. Эстриной ; под ред. Г. Г. Аракелова. — М. : Мир, 1992. — 496 с.
• Шляхи психологічної допомоги дітям з емоційними та поведінковими труднощами [Текст] / О. Осадько // Технології психологічного консультування / Олеся Осадько. — К. : Ред. загальнопед. газ., 2005. — С. 97-105.
• Як працювати з емоційно збудливою дитиною [Текст] : Консультація для вихователів / С.О. Прудка // Психологічна газета. — К., 2006. — № 19. — С. 16-17.
• Grundzuge einer Lebenspsychologie [Текст]. Das Gefuhls und Willensleben / R. MullerFreienfels. — Leipzig : Verlag von Johann Ambrosius Barth, 1924. — 406s.

1    2    3    4   5