Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• про...

Процес навчання в початковій школі 74.20.221

Документи:

• Проектирование развивающих образовательных ситуаций во внеурочной деятельности младших школьников [Текст] / А.В. Укропова // Психологическая наука и образование. — 2015. — № 4. — С. 40–45.
• Проектна діяльність у початковій школі [Текст] / Василь Ковальчук, Любов Литвин, Наталя Кривенко // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 24. — С. 2–17 [вкладка].
• Проектна діяльність як важливий аспект виховної роботи у початкових класах [Текст] / Т.В. Попівніч // Світ виховання. — К., 2013. — № 4. — С. 52–56.
• Проектне навчання у початковій школі [Текст] / Уляна Чавс // Початкова школа. — К., 2016. — № 10. — С. 50–51.
• Проектний день: зміст, форми роботи, презентація проектів [Текст] / Р. Сидорчук // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 14. — С. 2–23.
• Проектні технології: особливості впровадження у початковій школі [Текст] / О.М. Цимбал, О.В. Тягло, П.В. Цимбал // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2008. — № 19-21. — С. 2-13.
• Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе [Текст] : методическое пособие / Т.Ю. Хотылева, О.Г. Галактионова, Т.В. Ахутина. — М. : В. Секачев, 2013. — 108 с.
• Психолого-педагогічні основи роботи з обдарованими учнями початкової школи [Текст] : програма спецкурсу : для студ. від-ня "Початкова освіта" / розроб. Л. С. Мерва. — Тернопіль : [Джура], 2013. — 18 c.
• Психофізіологічний портрет шестирічного першокласника [Текст] / О. Кочерга // Іноземні мови в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 6. — С. 21–25.
• Развитие интелектуального потенциала одаренных детей в начальной школе [Текст] / Л.Д. Богатырь // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2012. — № 6. — С. 28-32.
• Развитие познавательных процессов у учащихся младших классов [Текст] / Л.В. Строгонова // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2007. — № 1. — С. 5-13.
• Развитие самопознания в процессе учебной деятельности в начальной школе [Текст] / Е.А. Сорокоумова // Наука и школа. — М. : Прометей, 2005. — № 3. — С. 8-13.
• Рідне слово. Книжка для тих, хто навчає [Текст] / К.Д. Ушинський // Вибрані педагогічні твори. Проблеми російської школи : у 2 т. / К.Д. Ушинський. — К. : Рад. шк., 1983. — С. 232–294.
• Робота з обдарованими дітьми [Текст] / О.О. Болюх // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2014. — № 17/18. — С. 23–26.
• Робота з обдарованими учнями початкової школи [Текст] : методичні рекомендації для викл. ВНЗ, вчит., психологів, вихователів, студентів, батьків / Л.С. Мерва. — Тернопіль : [Джура], 2013. — 114 с.
• Робота з підручником на уроках у початковій школі [Текст] : посіб. для вчит. почат. шк. / [за ред. О. Я. Савченко]. — К. : Наш час, 2009. — 103 с.
• Робота педагога з дітьми, котрі мають труднощі у навчанні [Текст] / Л. Акменс // Освітянин. — 2009. — № 4. — С. 18–19.
• Розвивати і навчати дитину вчасно [Текст] : не втратити час для навчання і розвитку дитини у початковій школі / Т. Ілляшенко // Початкова школа. — К., 2012. — № 5. — С. 46-48.
• Розвиток інтелектуально-творчих умінь учнів у навчально-виховному процесі початкової школи [Текст] / К. Нечипоренко // Початкова школа. — К., 2012. — № 11. — С. 55–57.
• Розвиток креативності учнів початкових класів [Текст] / Р. Митрович // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 18/19. — С. 22–26.
• Розвиток мовленнєво-комунікативних компетенцій [Текст] / Л. Горевич // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 4. — С. 8–11 [вкладка].
• Розвиток мовних здібностей учнів молодшого шкільного віку [Текст] / Д. Тимко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали VІІ Всеукр. наук. конф., 15 груд. 2011 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2011. — С. 78-81.
• Розвиток пізнавальних інтересів молодших школярів засобами народознавчого матеріалу та навчальної гри [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Прикарпатський ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 1994. — 24 с.
• Розвиток пізнавального інтересу за допомогою сучасних інтерактивних технологій на уроках у початковій школі [Текст] / Н. Шевченко // Інформатика. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 24. — С. 21-24.
• Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів в умовах комп'ютерного навчання [Текст] / З. Білан // Проблеми педагогічних технологій : [збірник наукових праць] / АНП України, Волинський держ. ун-т ім. Л. Українки ; голов. ред. В. Зубович. — Луцьк : [Волин. обл. друкарня], 2002. — С. 154–161.
• Розвиток самостійності [Текст] : [учні початкової школи] / О. Ковальчук // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 37. — С. 26–31.
• Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Н. Данько // Початкова школа. — К., 2013. — № 4. — С. 1–2.
• Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Т.Г. Горбушко // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2013. — № 35/36. — С. 15–22.
• Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів [Текст] / Чиженко Т. В. // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика : матеріали міжнародної науково-практичної веб-конференції, 15-16 травня 2013 р. / редкол.: Зубко А. М., Жорова І. Я., Кузьменко В. В. [та ін.]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2013. — С. 268–272.
• Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах модернізації початкової освіти [Текст] / Наталія Цуркан // Початкова школа. — К., 2017. — № 3. — С. 57–58.
• Розвиток творчої уяви учнів початкових класів під час вивчення природничо-математичних дисциплін [Текст] / Світлана Доценко // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2016. — № 5/6. — С. 34–39.
• Розвиток уваги молодших школярів - одна із складових структури ключової компетентності "вміння вчитися" [Текст] / М.В. Тітова // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2007. — № 10. — С. 18-20.
• Розвиток учнів в умовах творчого навчання [Текст] : (з досвіду роботи) / Л. Приймич // Початкова школа. — К., 2011. — № 6. — С. 9-11.
• Роль информационно-коммуникационных технологий в реализации системно-деятельностного подхода к обучению [Текст] / В.А. Захарова // Начальная школа. — М., 2011. — № 8. — С. 20-23.
• Секрети цікавого навчання під час проведення самопідготовки в ГПД [Текст] : [українська мова : природознавство : математика] / В.В. Товстюк // Вихователю ГПД. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2016. — № 11. — С. 12–20.
• Система навчання молодших школярів діалогічному спілкуванню іноземними мовами (за матеріалами авторської програми "Ласкаво просимо у світ іноземних мов") [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2003. — 20 с.
• Словесні аналогії як інструмент критичного мислення [Текст] / С. Цибульська // Освітянин. — 2009. — № 5. — С. 6-7.
• Спецкурс "Реалізація міжпредметних зв'язків у процесі фізичного виховання учнів початкових класів" як складова системи підготовки майбутніх учителів фізичної культури до педагогічної діяльності [Текст] / О. Кругляк, Т. Кругляк // Молода спортивна наука України : Зб. наук. праць з галузі фізкультури і спорту. — Львів : Укр. технол., 2006. — С. 306-310.
• Становление учебной самостоятельности младших школьников в учебном диалоге [Текст] / Н.А. Песняева // Начальная школа. — М., 2014. — № 5. — С. 13–19.
• Створення ситуації успіху [Текст] : формування ключових компетентностей / Т. Карпенко, Л. Новохацька // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 1/2. — С. 2–5.
• Створення сприятливих умов для розвитку творчих здібностей учнів початкових класів [Текст] / Н.В. Блінчук // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2012. — № 9. — С. 6–12.
• Створення сприятливо-стимулюючих умов для розвитку особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Єфремова // Початкова школа. — К., 2006. — № 10. — С. 2-4.
• Стимулювання навчально-пізнавальної активності молодших школярів в умовах диференційованого навчання (на матеріалах уроків математики) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Український держ. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 1995. — 24 с.
• Сходинками до розвитку уваги, пам'яті, логіки [Текст] / О. Гайштут // Початкова школа. — К., 2005. — №2. — С. 46-48.
• Творча діяльність молодших школярів як фактор їх духовного розвитку [Текст] / Дарина Іванова // Школа першого ступеня: теорія і практика : збірник наукових праць Переяслав- Хмельницького ДПІ ім. Г. С. Сковороди / редкол.: В. П. Коцур, О. Я. Савченко, Н. М. Бібік [та ін.]. — Переяслав- Хмельницький : П-ХДПІ ім. Г. С. Сковороди : Астон, 2002. — С. 107–117.
• Творчий підхід до оцінювання першокласників [Текст] / Л. Мартьянова // Початкова школа. — К., 2013. — № 1. — С. 40–42.
• Творчий розвиток та виховання почуття відповідальності у навчальному процесі учнів 1-го класу [Текст] / Н. Малєва // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2006. — № 12. — С. 59-60.
• Творчість як спосіб позитивної мотивації навчання молодших школярів [Текст] / Любов Шаповалова // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 6. — С. 42–53.
• Театральна педагогіка в початковій школі [Текст] : з досвіду роботи / укладач Л. М. Самсоненко // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2011. — № 19/20. — С. 7-26.
• Тести, ігри, творчі завдання для розвитку уваги та пам'яті [Текст] / Н.В. Скуба // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2008. — № 14. — С. 21-1-21-14.

1    2    3    4   5