Зведений каталог бібліотек Тернополя

Психологія вчителя 88.69

Документи:

Соотношение сходства/различия личностных особенностей учителя и ученика с креактивностью учащихся [Текст] / А.Н. Воронин, И.Г. Трифонова // Психологический журнал. — 2003. — №6. — С. 77-86.
Социальный интеллект учителей: функции и пути развития [Текст] / С.В. Руденко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 10. — С. 48-52.
Спілкування з важкими батьками. Як не дати загнати себе в кут [Текст] : психологічні поради / Н.В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2013. — № 11. — С. 20-4-14–20-4-16.
Способи подолання синдрому емоційного вигорання [Текст] : психологічний семінар-практикум для педагогів / О.М. Мельник // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2009. — № 6. — С. 29-30.
Становлення творчого вчителя [Текст] : психолого-педагогічний семінар / Н. Григорєва // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 42-43. — С. 19-23.
Створення умов для розвитку творчої особистості вчителів [Текст] / О.Л. Стадник // Все для вчителя. — К., 2005. — № 21-22. — С. 30-32.
Створюємо позитивний настрій на новий навчальний рік [Текст] : тренінги для вчителів / С.В. Сілкіна // Трудове навчання в школі. — Х. : Основа, 2015. — № 17. — С. 36–46.
Стрес і психологічна рівновага в педагогічній діяльності [Текст] : тренінгове заняття з педагогами / Н.В. Юхно // Основи здоров'я. — Х. : Основа, 2015. — № 12. — С. 36–42.
Стрес у педагогічній діяльності [Текст] / В.Ф. Калошина // Позакласний час. — К. : Мега–Поліграф, 2012. — № 17/18. — С. 80-87.
Стрес у педагогічній діяльності [Текст] / В.Ф. Калошин // Позакласний час. — К. : Мега–Поліграф, 2012. — № 19/20. — С. 44–49.
Супровід збереження психологічного здоров'я педагога [Текст] / С. Настюк // Практичний психолог : школа. — К. : МЦФЕР-Україна, 2014. — № 6. — С. 10–16.
Тайм-менеджмент [Текст] : семінар-практикум особистісного зростання / Наталія Макаренко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 19/20. — С. 57–60.
Творче самопочуття вчителя як умова успішності його діяльності [Текст] : поради психолога / Л.В. Туріщева // Історія та правознавство. — Харків : Основа, 2009. — № 31. — С. 28-30.
Творчий педагог – обдарований учень [Текст] : заняття з елементами тренінгу для педагогів / Людмила Габенко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 17/18. — С. 48–50.
Тренінг "Професійне зростання психолога, учителя" [Текст] / Н.П. Амеліна // Психологічна газета. — К., 2006. — № 3. — С. 24-30.
Умови формування рефлексивної компетентності вчителя [Текст] / І.В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — № 1. — С. 1–6.
Формування професійно-психологічної спрямованості особистості майбутнього вчителя [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 1999. — 20 с.
Формуємо психологічну культуру вчителя [Текст] : тренінг 6 : технологія здоров'я та психологічна безпека особистості в освітньому процесі / С.В. Сілкіна // Основи здоров'я. — Х. : Основа, 2015. — № 12. — С. 30–35.
Характеристика та особливості педагогічного мислення [Текст] / Гуменюк С. В. // Педагогічний альманах. До 70-річчя КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти" : збірник наукових праць / редкол.: І. Бех, Є. Голобородько, В. Олійник [та ін.]. — Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2014. — С. 135–141.
Ціннісна спрямованість педагога та його вплив на старшокласників [Текст] / О.В. Завгородня // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С.492–494.
Человек как предмет воспитания [Текст] : опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. — М. : ФАИР-ПРЕСС, 2004. — 576 с.
Чого і як можна вчити вчителів? [Текст] / О. Мерзлякова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 42. — С. 6-10.
Шляхи дослідження рольової структури особистості вчителя початкових класів [Текст] / З.М. Мірошник // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — № 10. — С. 19–22.
Що вкладається в поняття іміджу сучасного педагогічного працівника? [Текст] / С.І. Коршок // Психологічна газета. — К., 2010. — № 3. — С. 16-21.
Як блискуче провести урок перед відеокамерою [Текст] / Н.В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2014. — № 11. — С. 3–5 [додаткова вкладка].
Як допомогти вчителю зберегти свої здоров'я та подолати стрес [Текст] : [семінар-тренінг] / Т.І. Кузьміна // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2009. — № 6. — С. 24-28.

1 2 3 4