Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• до...

Дошкільники: вікові психологічні особливості 88.834.01

Документи:

• Розвиток творчості старших дошкільників [Текст] / І. Молодушкіна // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 2. — С. 3-8.
• Розвиток творчості старших дошкільнят [Текст] / З. Павлюк // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 42-43. — С. 32-35.
• Розвиток уваги немовляти та дитини раннього віку [Текст] / Л.Г. Терлецька // Вікова психологія і психодіагностика : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Л.Г. Терлецька. — К. : Слово, 2013. — С. 19–21.
• Розуміння вихователем психічних станів дітей як чинник особистісного підходу до них [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2004. — 19 с.
• Розумовий розвиток дошкільника [Текст] / Р.В. Павелків // Вікова психологія : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Р.В. Павелків. — К. : Кондор, 2011. — С. 151-160.
• Роль мови у формуванні довільного відтворення у дітей дошкільного віку [Текст] / Б.Н. Зальцман // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. Питання дитячої та педагогічної психології / за ред. П. Р. Чамати, Д. Ф. Ніколенка. — Київ : Рад. школа, 1956. — С. 30-58.
• Рольова гра в контексті психосексуального розвитку дошкільника [Текст] / Л. Шрагіна // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2013. — № 8. — С. 4–5.
• Самоутверждение в дошкольной возрасте как начальная форма самореализации растущего человека [Текст] / И.Ю. Запорожец // Мир психологии. — М., 2010. — № 3. — С. 231-239.
• Світ емоцій. 3–5 років [Текст] : корекційно-розвивальне заняття / С. Гоменюк // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 2. — С. 34–35.
• Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников [Текст] / Н.П. Локалова, Л.И. Никонова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 13-23.
• Ситуация познавательного развития дошкольника [Текст] / И.Э. Куликовская // Проблемы детской антропологии : материалы всерос. науч. конф., 20 - 21 ноября 2001 : сборник / науч. ред.: Л. Л. Редько и др. — Ставрополь : Кавказский край, 2001. — С. 117-120.
• Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка [Текст] : учебное пособие / В.Т. Кудрявцев. — М. : Изд-во УРАО, 1997. — 156 с.
• Современные проблемы дошкольного образования [Текст] / В.В. Рубцов, Н.Г. Юдина // Психологическая наука и образование. — 2010. — № 3. — С. 5-19.
• Современные проблемы образования детей младшего возраста [Текст] / В.В. Рубцов, Е.Г. Юдина // Мир психологии. — М., 2010. — № 1. — С. 11-24.
• Создание эмоционально-развивающей среды для детей раннего возраста в процессе пребывания ребенка в ДОУ [Текст] / Л.А. Максимова // Журнал практического психолога. — М., 2008. — № 2. — С. 80-86.
• Социально-эмоциональный статус ребенка старшего дошкольного возраста [Текст] / Е.В. Вербовская, И.Н. Кольцова // Мир психологии. — М., 2010. — № 1. — С. 93-104.
• Соціально-емоційний розвиток особистості [Текст] : в дошкільному дитинстві : навчальний посібник для студ. вузів / О.Л. Кононко. — К. : Освіта, 1998. — 255 с.
• Соціально-комунікативний розвиток дошкільників [Текст] / С. Болдарєва // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 3. — С. 40–49.
• Специфика гендерных структур интегральной индивидуальности дошкольников [Текст] / Л.В. Мищенко // Мир психологии. — М., 2010. — № 1. — С. 33-44.
• Специфика реализации речевых навыков 4-5-летних детей в диалоге со взрослыми [Текст] / Е.Е. Ляксо, Э.И. Столярова // Психологический журнал. — 2008. — № 3. — С. 48-57.
• Специфика средообразовательного процесса креативной педагогической технологии музыкального образования дошкольников [Текст] / Э.П. Костина // Мир психологии. — М., 2006. — № 4. — С. 155-167.
• Сприймання знайомих і нових предметів дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / Л.І. Котлярова // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. Питання дитячої та педагогічної психології / за ред. П. Р. Чамати, Д. Ф. Ніколенка. — Київ : Рад. школа, 1956. — С. 3-29.
• Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития [Текст] : учебное пособие для студентов, учащихся и преподавателей педагогических учебных заведений / М.В. Гамезо, В.С. Герасимова, Л.М. Орлова. — М.- Воронеж : Институт практической психологии, 1998. — 256 с.
• Структура волевых качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / А.В. Монроз // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 21-29.
• Сучасний дошкільник: особливості психологічного супроводу [Текст] / О.О. ВовчикБлакитна // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 9. — С. 13-21.
• Талановиті пальчики [Текст] / Г. Опанасюк, Н. Лещук // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2011. — № 1. — С. 30-41.
• Ти мій друг і я твій друг - разом веселіше! [Текст] : Корекційно-розвивальна програма / І. Маргулян // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 35. — С. 23-27.
• У бабусі в гостинах. 3–5 років [Текст] : корекційно-розвивальне заняття : [розвиток пізнавальних процесів] / Л. Гнатишин // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 2. — С. 43.
• Усвоение психологической лексики в дошкольном возрасте [Текст] / Э.В. Котлярова, А.А. Суслова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 28-34.
• Учет нелинейных связей при освоении дошкольниками программы "Развитие" [Текст] / М.М. Басимов // Мир психологии. — М., 2007. — № 2. — С. 83-92.
• Форми психологічної просвітницької роботи в дошкільних закладах [Текст] : Система тренінгової роботи з вчителями / С. Сіроштан // Робота психолога з педколективом / упоряд. Т. Гончаренко. — К. : Шк. світ, 2005. — С. 33-38.
• Формирование качеств творческой личности у дошкольников [Текст] / Н.М. Беленькая // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 9. — С. 22-27.
• Формирование мотива достижения успехов у 4-5-летних детей [Текст] / Н.В. Олесюк // Мир психологии. — М., 2007. — № 2. — С. 93-99.
• Формування психологічної культури [Текст] / С.С. Костик // Психологічна газета. — К., 2007. — № 14. — С. 24-29.
• Формування чуттєвого досвіду у дітей дошкільного віку [Текст] / Р.Й. Тур // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2005. — № 4. — С. 242-248.
• Формуємо пізнавальну діяльність у старших дошкільнят [Текст] / Ю. Демидова // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 10-13.
• Хто "я"? [Текст] : корекційно-розвивальна програма з використанням методів арт-терапії / Г. Опанасюк, Ю. Вінничук // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2011. — № 1. — С. 42-52.
• Цікава психологія для дошкільнят і молодших школярів [Текст] / Л. Ковальчук, І. Самойленко // Заняття психолога з малятами / упоряд. Т. Гончаренко. — К. : Шк. світ, 2005. — С. 38-64.
• Ще раз про проблеми дошкільника [Текст] / Л. Захожа // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 1. — С. 26-28.

1    2    3    4