Філософія освіти 87.667.4
Документи:
- Філософія освіти [Текст] : загальна теорія педагогіки : монографія / С.Г. Карпенчук. — К. : Слово, 2013. — 688 с.
- Філософія освіти як предмет історико-філософських досліджень [Текст] / С.Л. Кузьміна // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Філософія та релігієзнавство. — К. : КМ Академія, 2007. — С. 11-15.
- Філософія освіти XXI століття: пошук пріоритетів [Текст] / В. Андрущенко // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 6. — С. 57–66.
- Філософія освіти XXI століття у контексті синергетичної парадигми [Текст] / В. Лутай // Діалог культур: Україна у світовому контексті. Філософія освіти : збірник наукових праць / упоряд. і відп. ред. С. О. Черепанова ; редкол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало, В. Г. Скотний [та ін.]. — Львів : Світ, 1999. — С. 12-22.
- Філософія освітньої паритетності: парадигма діалогічності [Текст] = Philosophi of the parity educational activity: paradign of dialogicality / Євген Суліма // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2016. — № 3. — С. 53–60.
- Філософія [Текст] : історичний і систематичний курс / В.Г. Скотний. — К. : Знання України, 2005. — 576 с.
- Філософська освіта в радянській Україні: досвід осмислення історичних документів та архівних матеріалів [Текст] / М. Ткачук // Філософська думка. — К., 2010. — № 6. — С. 35-67.
- Філософський аналіз походження проблем вищої школи [Текст] / В. Бех // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 3. — С. 13-19.
- Філософський аналіз проблеми віртуалізації освітнього простору [Текст] / Д.В. Коломієць // Грані. — Дніпропетровськ : Грані, 2014. — № 6. — С. 58–63.
- Філософський аспект сучасної освіти [Текст] / В. Петрук // Українознавство. — К., 2012. — № 4. — С. 231–235.
- Філософські основи компетентнісного підходу в освіті [Текст] / І.В. Родигіна // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2015. — № 1. — С. 14–20.
- Філософські основи сучасної освіти [Текст] / В.М. Черепаха // Безпека життєдіяльності. — К., 2012. — № 5. — С. 28–33.
- Філософські проблеми стандартизації вищої освіти в соціокультурних вимірах нового та новітнього часів [Текст] / С. Терепищий // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2009. — № 2. — С. 50-59.
- Філософсько-освітній аналіз первинної еволюції концепту "неогуманізм" [Текст] / Тамара Кірик // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 2. — С. 30–36.
- Формування демократичних цінностей студентської молоді в трансформаційний період [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філоc. наук : 09.00.10 - філософія освіти / Ін-т вищої освіти НАПН України. — К., 2004. — 17 с.
- Формування інформаційної філософії освіти в умовах глобалізації [Текст] / Юлія Опанасюк // Вища освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 2. — С. 44–48.
- Формування образу людини майбутнього як стратегічна мета філософії освіти [Текст] / О. Базалук // Українознавство. — К., 2010. — № 2. — С. 135-139.
- Человек без личности: к проблеме философских оснований современной педагогики [Текст] / А.В. Борзова // Философия образования. — Новосибирск, 2013. — № 6. — С. 109–113.
- Яку небезпеку приховує монополія дарвінізму для української освіти? [Текст] : погляд педагога-практика / М.П. Гузик // Управління школою. — Х. : Основа, 2017. — № 1/3. — С. 2–11.
- Emile ou de l'Education [Текст] / notice et notes par E.-P. Duharcourt. — Paris : Librairie Larousse, [поч. XX ст.]. — 108 p.
- Nowe szkice [Текст] / E. Key. — Warszawa : Naklad Gebethnera i Wolffa, 1905. — 139 s.
- O reformie wykladow dziejowych na podstawie indukcyi [Текст]. — Krakow : Nakladem i czcionkami drukarni "Czasu" W. Kirchmayera, 1867. — 135 s.
- "PAEDAGOGIA MATHEMATICA" VERSUS "TOPICA UNIVERSALIS " (реформа освіти в контексті філософії ХVІ - ХVІІ сторіч) [Текст] / С. Секундант // Філософська думка. — К., 2008. — № 5. — С. 52-63.
1
2
3
4
|
