ПСИХОЛОГІЯ
Підтеми:
Документи:
- Ціннісна регуляція і ціннісна підтримка розвитку творчих здібностей (теоретична модель і принципи побудови методики) [Текст] / О.Л. Музика // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 6. — С. 1-7.
- Ціннісні орієнтації студентів з різним типом готовності до професійної діяльності психолога [Текст] / Н.О. Антонова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 2. — С. 31-35.
- Ціннісно-мотиваційна регуляція розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Волинський нац. ун-т ім. Л. Українки. — Луцьк, 2009. — 20 с.
- Ціннісно-орієнтаційні чинники особистісного розвитку майбутніх психологів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Південноукраїнський держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — Одеса, 2009. — 20 с.
- Час занимательной психологии [Текст] : методические указания к проведению внеклассного мероприятия по психологии / сост. В. А. Сонин ; МПСИ. — М. ; Воронеж : Ин-т практической психологии : МОДЭК, 1997. — 48 с.
- Человек в поисках смысла [Текст] : [сборник] : пер. с англ. и нем. / общ. ред. Л. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева ; вступ. ст. Д. А. Леонтьева. — М. : Прогресс, 1990. — 368 с.
- Человек: психология [Текст] : книга для учащ. ст. кл. / Я.Л. Коломинский. — Москва : Просвещение, 1980. — 223 с.
- Человеческая память и процесс обучения [Текст] = Human Memory and the Learning Process : пер. с англ. / общ. ред.: Ю. М. Забродина, Б. Ф. Ломова ; вступ. ст.: Ю. М. Забродина, В. П. Зинченко, Б. Ф. Ломова. — М. : Прогресс, 1980. — 528 с.
- Честь и дело [Текст] / В.Д. Боссерт. — М. : Яхтстмен, 1994. — 208 с.
- Чи знаешь ти себе? [Текст] / Н.М. Атаманчук // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. — К. : ООО "Атопол", 2011. — №2. — с.37-42.
- Читать человека как книгу [Текст] = The Art Of Speedreading People / пер. с англ. А. В. Сверчкова. — Москва : АСТ, 2000. — 228 с.
- Что вы знаете и чего не знаете о себе и других [Текст] : психологические тесты и наблюдения над странностями человеческой психологии / сост. С. Степанов. — М. : [б. и.], 1994. — 160 с.
- Чутливість перцептивних процесів студента при вирішені задач та ії показники [Текст] / Н.Л. Висідалко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичнийжурнал. — К. : "Социс-прес", 2010. — №6. — с.33-40.
- Шкільний клас: як пізнавати й виховувани його душу [Текст] / Ю.З. Гільбух, О.В. Киричук. — К. : Перспектива, 1996. — 208 с.
- Шкільні страхи: види, умови прояву та шляхи подолання [Текст] : [монографія] / М.А. Кузнєцов, І.В. Бабарикіна. — Х. : ХНПУ, 2012. — 228 с.
- Шкільному психологу: вчинковий потенціал старшокласника [Текст] / Я.Є. Кальба. — К. : Шкільний світ, 2010. — 128 с.
- Школа Эйдетики. Развитие памяти, образного мышления, воображения. [Текст]. Запоминание цифр, телефонов, исторических дат / И.Ю Матюгин, Е.И. Чакаберия, И.К. Рыбникова та ін. — М. : Эйдос, 1994. — 476 с.
- Школа Эйдетики. Развитие памяти, образного мышления, воображения. [Текст]. Зрительная, тактильная, обонятельная память / И.Ю Матюгин, Е.И. Чакаберия, И.К. Рыбникова та ін. — М. : Эйдос, 1994. — 480 с.
- Школа радостной семьи [Текст] / А.В. Яценко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичнийжурнал. — К. : "Социс-прес", 2009. — №11. — с.12-34.
- Школа творчості в початковій ланці Коростенської міської гімназії [Текст] / О.К. Онищенко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. — К. : ООО "Атопол", 2009. — №10. — с.30-34.
- Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика [Текст] : учебное пособие-хрестоматия для студ. психол.-пед. спец. / Н.П. Локалова. — СПб. : Питер, 2009. — 368 с.
- Школьная психологическая служба [Текст] : вопросы теории и практики / И.В. Дубровина. — М. : Педагогика, 1991. — 232 с.
- Шляхи мирного розв'язання конфліктів у школі [Текст] / Р. Безпальча. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2001. — 96 с.
- Шляхи підвищення творчої активності учнів [Текст] / В.О. Ковтун // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2010. — № 10. — С. 15-19.
- Щоденник психолога [Текст] / упоряд. Д. Долгова. — Київ : Шкільний світ, 2016. — 128 с.
- Юридическая психология [Текст] : теоретические аспекты, практическое применение / Ю.В. Чуфаровский. — М. : [Профиздат], 1996. — 352 с.
- Юридическая психология [Текст] : терминологический словарь / сост.: А. М. Бандурка, В. С. Венедиктов, А. В. Тимченко [и др.] ; под ред. А. М. Бандурки. — Магадан : Тимченко А. Н., 2009. — 432 с.
- Юридическая психология [Текст] : учебник для вузов / Ю.В. Чуфаровский. — М. : Новый Юрист, 1998. — 448 с.
- Юридическая психология [Текст] : учебник для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Юриспруденция" / В.Л. Васильев. — 5-е изд., доп. и перераб. — СПб. : Питер, 2008. — 656 с.
- Юридическая психология [Текст] : учебник для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Юриспруденция" / М.И. Еникеев. — М. : Норма, 2008. — 512 с.
- Юридическая психология [Текст] : учебное пособие / гл. ред. Д. И. Фельдштейн. — М. : МПСИ, 2006. — 458 с.
- Юридична конфліктологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / В.М. Іванов, О.В. Іванова. — К. : МАУП, 2004. — 224 с.
- Юридична психологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / Л.Е. ОрбанЛембрик, В.В. Кощинець. — Чернівці : Книги–ХХІ, 2007. — 448 с.
- Юридична психологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / В.В. Бедь. — 4-те вид., стер. — Львів : Новий Світ–2000, 2007. — 376 с.
- Я и Оно [Текст] / З. Фрейд. — М. ; Х. : Эксо-Пресс - Фолио, 1998. — 1040 с.
- Я и Оно [Текст] / пер. с нем. В. Ф. Полянского. — М. : МЕТТЭМ, 1990. — 56 с.
- Я и Оно [Текст] : Труды разных лет : В 2 кн. : пер. с нем. / Зигмунд Фрейд ; Сост А. Григорашвили. — Тбилиси : МЕРАНИ, 1991. — 426 с.
- Я и Оно [Текст] : труды разных лет : пер. с нем. : [в 2 кн.] / сост. А. Григорашвили ; предисл.: Б. Р. Нанейшвили, Г. Б. Нанейшвили. — Тбилиси : МЕРАНИ, 1991. — 398 с.
- Як вчити дітей розуміти класичну музику засобами творчих вправ [Текст] / О.С. Дікуша // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. — К. : ООО "Атопол", 2009. — №9. — с.50-53.
- Як діти старшого дошкільного віку сприймають і розуміють картини різного жанру [Текст] / Н.А. Ваганова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2009. — № 8. — С. 14-19.
- Як діти старшого дошкільного віку сприймають і розуміють комічне [Текст] / Н.А. Ваганова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2009. — № 10. — С. 10-15.
- Як допомогти слабовстигаючому першокласнику [Текст] / Н.А. Бастун // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2012. — № 5. — С. 39-45.
- Як здобувати друзів і впливати на людей у цифрову еру [Текст] / [пер. з англ. Я. Гордієнка]. — К. : Країна Мрій, 2012. — 256 с.
- Як зрозуміти дитину [Текст] : нотатки психолога / Алла Веленко. — К. : Шкільний світ, 2011. — 104 с.
- Як навчити дитину управляти своїми думками [Текст] / В.Ф. Калошин // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. — К. : ООО "Атопол", 2012. — №2. — с.50-56.
- Як організувати підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / С. Червоняк // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. — К. : ООО "Атопол", 2013. — №1. — с.35-40.
- Як перевірити здібності вашої дитини [Текст] = Test Your Child's Abilities : тести для дітей 10–15 років : [пер. з англ.] / Г. Айзенк, Д. Еванс. — К. : Школа, 2001. — 192 с.
- Як сім'я впливає на становлення особистості дитини [Текст] / Л.О. Онуфрієнко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2012. — № 4. — С. 52-55.
- Як удосконалити свою психіку [Текст] / ред. О. Ковцун. — К. : Артек, 2003. — 176 с.
- Я - о'кей, ты - о'кей [Текст] = I'm - OK, you're - OK / пер. с англ. С. С. Степанова. — Екатеринбург ; Москва : Деловая книга : Академический Проект, 2001. — 368 с.
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
|
