Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• пс...

Психологія розвитку і формування особистості дитини 88.41

Документи:

• Психология развития [Текст] = Human Development / пер. с англ. Н. Мальгиной, Н. Миронова, С. Рысева, Е. Турутиной ; под общ. науч. ред. А. А. Алексеева. — 7-е изд. междунар. — СПб. : Питер, 2000. — 987 с.
• Психология ребёнка и экспериментальная педагогика [Текст] : Проблемы и методы. Душевное развитие. Умственное утомление : пер. с фр. / Э. Клапаред. — 2-е изд. — М. : Изд-во ЛКИ, 2007. — 168 с.
• Психологічна готовність особистості до творчої діяльності [Текст] / Л.П. Міщиха // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2010. — № 2. — С. 2-8.
• Психологічна культура як засіб соціалізації учнів [Текст] / О. Соколова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 19. — С. 4-7.
• Психологічні відмінності обдарованих ліцеїстів [Текст] / В. Алфімов // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 5. — С. 14-15.
• Психологічні засоби стимулювання прагнення дітей до самореалізації [Текст] / В.К. Сільченко, О.М. Чередниченко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 8. — С. 26-33.
• Психологічні механізми формування компетентності саморозвитку учнів [Текст] / О.А. Дмітрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2010. — № 4. — С. 2-7.
• Психологічні особливості впливу сучасного телебачення на прояви творчого потенціалу дітей [Текст] / Л.Г. Чорна // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 10. — С. 37-43.
• Психологічні особливості сучасних дівчат з різними рівнями психологічної готовності до материнства [Текст] / К. Волошина // Молодь і гендер: реалії та перспективи демократичного суспільства : зб. матеріалів Всеукр. студ. наук.-практ. конф., 25-26 травня 2006р. / редкол.: В. П. Кравець, О. М. Кікінежді, О. Б. Кізь [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 97-101.
• Психологічні причини ускладнень розвитку особистості дитини [Текст] / С.Б. Кузікова // Теорія і практика вікової психокорекції : навчальний посібник для студ. вузів / С.Б. Кузікова. — Суми : Університетська книга, 2006. — С. 92-100.
• Психологічні резерви виховання особистості [Текст] / І. Бех // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 2. — С. 11-13.
• Психологічні та соціальні проблеми дитячої і підліткової наркоманії [Текст] / В.В. Беспалько // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2004. — №4. — С.57-59.
• Психосоциальное развитие воспитанников дома ребёнка (о биологических, социальных и психологических факторах) [Текст] / В. Гудонис, Л. Радзявичене, А. Йодрайтис // Мир психологии. — М., 2006. — № 2. — С. 152-162.
• Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е.Л. ИнденбаумШепко // Психологическая наука и образование. — 2010. — № 2. — С. 72-81.
• Психофізіологічні особливості діяльності дівчаток і хлопчиків [Текст] : (Чому дівчатка і хлопчики сприймають світ по-різному) / О. Кочерга // Початкова школа. — К., 2006. — № 12. — С. 8-12.
• Пустощі як супутник дитинства та форма субкультури: погляд психолога [Текст] / В.І. Сіткар // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — № 9. — С. 11-14.
• Пустощі як форма сміхового простору дитячої субкультури [Текст] : гендерна парадигма / В.І. Сіткар // Гендерна освіта в Україні : світоглядні та праксеологічні аспекти реалізації : матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції, 24 листопада 2011 року / редкол.: М. І. Романенко, В. В. Морозова, О. Є. Висоцька [та ін.] ; [наук. ред. О. Є. Висоцька]. — Дніпропетровськ : [Роял Принт], 2011. — С. 65-73.
• Путь к себе [Текст] / М.Р. Гинзбург. — М. : Педагогика, 1991. — 160 с.
• Пятифакторная структура личности у детей и подростков (по данным родителей и самооценки) [Текст] / Г.Г. Князев, Е.Р. Слободская // Психологический журнал. — 2005. — № 6. — С. 44-67.
• Развитие личностной автономии подростков в отношениях с родителями и сверстниками [Текст] / О.А. Карабанова, Н.Н. Поскребышева // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. — М. : МГУ, 2003. — №2. — С. 36-47.
• Растить человека [Текст] : записки психолога / Л.М. Зюбин. — Л. : Лениздат, 1988. — 143 с.
• Регуляція творчої діяльності учня [Текст] : Створення адекватних умов для розвитку творчої особистості / Д. Романовська // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 11. — С. 11-12.
• Робота з обдарованими дітьми [Текст] / Г.В. Апостолова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 1. — С. 12–17.
• Робота з обдарованими дітьми [Текст] / С. Комісарова, Д. Ведмеденко, М. Білогорна // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 25-28. — С. 57-81.
• Робота з підлітками, схильними до суїциду [Текст] / Д. Романовська, С. Собкова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 15. — С. 26-29.
• Розвивати дитину спілкуючись [Текст] / Н. Баранова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 33. — С. 28-30.
• Розвивати інтелектуальну обдарованість [Текст] / І. Дичківська // Палітра педагога. — К., 2004. — №2. — С. 7-10.
• Розвиток внутрішнього контролю у становленні зрілої особистості [Текст] / Г.В. Плитич // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 440–442.
• Розвиток досліджень психології розлучення в умовах глобалізації [Текст] / І. Руденко // Проблеми і перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІІ-ї Всеукр. наук. конф., 7 лист. 2006 р. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 136–137.
• Розвиток життєвих компетентностей ліцеїстів [Текст] : акмеологічний аспект / Лілія Бусол // Краєзнавство. Географія. Туризм. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 1. — С. 34–35.
• Розвиток інтелектуальної сфери особистості учнів [Текст] / О.І. Федоренко // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 506–509.
• Розвиток особистості молодшого школяра в умовах виховання морально-етичної культури у позашкільній роботі [Текст] / В.В. Салко // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 521–542.
• Розвиток особистості - розгортання чи новоутворення? [Текст] / С. Максименко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2005. — № 46. — С. 4-10.
• Розвиток пізнавального інтересу як засіб формування особистості молодшого учня [Текст] / А.С. Коновалова // Світ виховання. — К., 2010. — № 5. — С. 50-52.
• Розвиток творчих здібностей дітей [Текст] / В.Ф. Ковальова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 9. — С. 24-27.
• Розвиток творчої особистості [Текст] / С.О. Бакліцька // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2006. — № 9-10. — С. 11-13.
• Розмова з дитиною про смерть (криза втрати) [Текст] / І.С. Литвиненко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 9. — С. 1-8.
• Розпочинаємо навчання з радістю [Текст] : Програма корекційно-розвивальних занять для учнів першого класу / Ю. Назарина // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 33. — С. 16-24.
• Розробка і реалізація програми індивідуального розвитку і саморозвитку творчої особистосі ліцеїста [Текст] / Т. Мельничук // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 5. — С. 9-14.
• Розробка та апробація опитувальника щодо виявлення психологічної готовності до материнства [Текст] / А. Горецька // Молодь і гендер: реалії та перспективи демократичного суспільства : зб. матеріалів Всеукр. студ. наук.-практ. конф., 25-26 травня 2006р. / редкол.: В. П. Кравець, О. М. Кікінежді, О. Б. Кізь [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 101-104.
• Роль психолога в розвитку творчих здібностей дітей [Текст] / Т. Дербеньова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 7. — С. 29-30.
• Роль психологічної служби в становленні творчої особистості учня [Текст] / О.В. Костюченко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2005. — № 3. — С. 9-17.
• Роль семьи в развитии одаренных детей [Текст] / И.А. Петухова // Журнал практического психолога. — М., 2005. — № 6. — С. 158-165.
• Роль сімейних ціннісних орієнтацій у становленні громадянина [Текст] / О. Пенькова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 37. — С. 22-24.
• Роль та функції суспільних відносин в житті дитини. Вплив суспільних відносин [Текст] / Е. БергхауерОлас // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІХ Всеукр. наук. конф., Тернопіль, 18–22 листопада 2013 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 74–77.
• Роль художніх засобів у становленні особистісної ідентичності старшокласників [Текст] / О. Ічанська // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2004. — №9. — С.22-23.
• Рукотворение "души" [Текст] / А.В. Апраушев. — М. : Знание, 1986. — 96 с.
• Самовираження дитини [Текст] / І. Міллер // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 2. — С. 16-18.
• Саморазвитие личности: психолого-педагогические основы [Текст] : учебное пособие / Л.Н. Куликова. — Хабаровск : Изд-во ХГПУ, 2005. — 320 с.
• Світ у дорослих кольорах [Текст] : Протиріччя у формуванні особистості старшокласника / Є. Лосєва // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 11. — С. 2-5.

1    2    3    4    5   6    7