Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• до...

Дошкільний вік: психологія 88.413

Документи:

• Ранній вік як важливий період розвитку особистості [Текст] / О. Смук // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота / редкол.: І. В. Козубовська, О. П. Бартош, В. В. Туряниця [та ін.]. — Ужгород : УНУ, 2008. — С. 149-151.
• Реакція серцево-судинної системи слабозорих дітей дошкільного віку на активну ортостатичну пробу [Текст] / І.В. Редька // Фізіологічний журнал. — К., 2009. — № 5. — С. 79-88.
• Ребенок 5-6 лет в системе дошкольного образования (к проблеме подготовки к школе) [Текст] / Л.А. Парамонова, К.В. Тарасова, Т.И. Алиева // Психологическая наука и образование. — 2005. — № 2. — С. 12-17.
• Ребенок дошкольного возраста в пространственно-временном режиме детского сада [Текст] / И.Ю. Запорожец // Мир психологии. — М., 2010. — № 1. — С. 25-32.
• Ребёнок и родители на пороге школьной жизни [Текст] / М.Э. Вайнер // Начальная школа. — М., 2007. — № 4. — С. 15-19.
• Розвиваємо розумові здібності та кмітливість [Текст] / С.Ф. Лобода // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 12-13.
• Розвиток дрібної та загальної моторики у дітей ясельного віку [Текст] / Л. Сирота, Н. Галич // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2011. — № 1. — С. 11-18.
• Розвиток емоційної чутливості дошкільнят [Текст] / О. Томей // Світло. — 2003. — №1. — С. 77-79.
• Розвиток мислення немовляти та дитини раннього віку [Текст] / Л.Г. Терлецька // Вікова психологія і психодіагностика : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Л.Г. Терлецька. — К. : Слово, 2013. — С. 24–30.
• Розвиток мислення у дітей дошкільного віку [Текст] / О. Демяненко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 16. — С. 1-24.
• Розвиток пам'яті немовляти та дитини раннього віку [Текст] / Л.Г. Терлецька // Вікова психологія і психодіагностика : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Л.Г. Терлецька. — К. : Слово, 2013. — С. 21–24.
• Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2006. — 20 с.
• Розвиток пізнавальної активності дітей дошкільного віку у спілкуванні з вихователем [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2004. — 20 с.
• Розвиток психомоторних функцій у дітей 5 року життя [Текст] / Л. Сирота, Л. Захожа // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2011. — № 1. — С. 19-29.
• Розвиток сенсомоторної сфери й довільності дитини [Текст] : Корекційно-розвивальні матеріали / В. Шібірін, В. Журов // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 35. — С. 6-9.
• Розвиток сприймання у дошкільників [Текст] : семінар-практикум для педагогів / Г. Нижник // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 2. — С. 25–29.
• Розвиток творчих здібностей дітей шляхом використання казок і сендплею [Текст] : [матеріал для психолога у дитсадку] / О. Немикіна // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 5. — С. 51–57.
• Розвиток творчих здібностей у дітей дошкільного віку [Текст] / Л. Деревянко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 18-19. — С. 11-15.
• Розвиток творчої спрямованості особистості в дошкільному віці [Текст] / О.Л. Музика, Н.Ф. Портницька // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 7. — С. 50-55.
• Розвиток творчості старших дошкільнят [Текст] / З. Павлюк // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 42-43. — С. 32-35.
• Розвиток уваги немовляти та дитини раннього віку [Текст] / Л.Г. Терлецька // Вікова психологія і психодіагностика : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Л.Г. Терлецька. — К. : Слово, 2013. — С. 19–21.
• Розвиток уяви і фантазії дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / О.В. Лізун, Ю.М. Мазур // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2014. — № 7. — С. 25–34.
• Розумовий розвиток дошкільника [Текст] / Р.В. Павелків // Вікова психологія : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Р.В. Павелків. — К. : Кондор, 2011. — С. 151-160.
• Роль мови у формуванні довільного відтворення у дітей дошкільного віку [Текст] / Б.Н. Зальцман // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. Питання дитячої та педагогічної психології / за ред. П. Р. Чамати, Д. Ф. Ніколенка. — Київ : Рад. школа, 1956. — С. 30-58.
• Рольова гра в контексті психосексуального розвитку дошкільника [Текст] / Л. Шрагіна // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2013. — № 8. — С. 4–5.
• Самоутверждение в дошкольной возрасте как начальная форма самореализации растущего человека [Текст] / И.Ю. Запорожец // Мир психологии. — М., 2010. — № 3. — С. 231-239.
• Світ емоцій. 3–5 років [Текст] : корекційно-розвивальне заняття / С. Гоменюк // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 2. — С. 34–35.
• Своєрідність дитячої винахідливості як найвищого прояву творчих здібностей дитини дошкільного віку [Текст] / В. Кузьменко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2011. — № 1. — С. 5-8.
• Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников [Текст] / Н.П. Локалова, Л.И. Никонова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 13-23.
• Связь уровня модели психического с пониманием телевизионной рекламы детьми 3-6 лет [Текст] / Н.Н. Таланова, Е.А. Сергиенко // Психологический журнал. — М., 2012. — № 3. — С. 76-87.
• Ситуация познавательного развития дошкольника [Текст] / И.Э. Куликовская // Проблемы детской антропологии : материалы всерос. науч. конф., 20 - 21 ноября 2001 : сборник / науч. ред.: Л. Л. Редько и др. — Ставрополь : Кавказский край, 2001. — С. 117-120.
• Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка [Текст] : учебное пособие / В.Т. Кудрявцев. — М. : Изд-во УРАО, 1997. — 156 с.
• Современные проблемы образования детей младшего возраста [Текст] / В.В. Рубцов, Е.Г. Юдина // Мир психологии. — М., 2010. — № 1. — С. 11-24.
• Создание эмоционально-развивающей среды для детей раннего возраста в процессе пребывания ребенка в ДОУ [Текст] / Л.А. Максимова // Журнал практического психолога. — М., 2008. — № 2. — С. 80-86.
• Состояние игровой деятельности современных дошкольников [Текст] / Е.О. Смирнова, О.В. Гударева // Психологическая наука и образование. — 2005. — № 2. — С. 76-86.
• Социально-эмоциональный статус ребенка старшего дошкольного возраста [Текст] / Е.В. Вербовская, И.Н. Кольцова // Мир психологии. — М., 2010. — № 1. — С. 93-104.
• Соціально-емоційний розвиток особистості [Текст] : в дошкільному дитинстві : навчальний посібник для студ. вузів / О.Л. Кононко. — К. : Освіта, 1998. — 255 с.
• Соціально-комунікативний розвиток дошкільників [Текст] / С. Болдарєва // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 3. — С. 40–49.
• Соціально-педагогічна робота з гіперактивними дітьми дошкільного віку [Текст] : дипломна робота / ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т. ; наук. кер. О. В. Сорока. — Тернопіль, 2012.
• Соціально-психологічні особливості економічної соціалізації дітей старшого дошкільного віку [Текст] / С.В. Фера // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2014. — № 4. — С. 27–34.
• Соціально-психологічні чинники формування взаємин між дітьми дошкільного віку [Текст] / Г. Гончаровська // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства : матеріали Всеукраїнської наук. конф. молодих учених та студ., 22-23 жовт. / редкол.: Г. К. Радчук, І. П. Андрійчук, О. М. Кормило. — Тернопіль : ТНПУ, 2010. — С. 13-17.
• Специфика гендерных структур интегральной индивидуальности дошкольников [Текст] / Л.В. Мищенко // Мир психологии. — М., 2010. — № 1. — С. 33-44.
• Специфика игры с куклой Барби у детей дошкольного возраста [Текст] / Л.И. Эльконинова, М.В. Антонова // Психологическая наука и образование. — 2002. — №4. — С. 38-53.
• Специфика реализации речевых навыков 4-5-летних детей в диалоге со взрослыми [Текст] / Е.Е. Ляксо, Э.И. Столярова // Психологический журнал. — 2008. — № 3. — С. 48-57.
• Специфика средообразовательного процесса креативной педагогической технологии музыкального образования дошкольников [Текст] / Э.П. Костина // Мир психологии. — М., 2006. — № 4. — С. 155-167.
• Сприймання знайомих і нових предметів дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / Л.І. Котлярова // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. Питання дитячої та педагогічної психології / за ред. П. Р. Чамати, Д. Ф. Ніколенка. — Київ : Рад. школа, 1956. — С. 3-29.
• Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития [Текст] : учебное пособие для студентов, учащихся и преподавателей педагогических учебных заведений / М.В. Гамезо, В.С. Герасимова, Л.М. Орлова. — М.- Воронеж : Институт практической психологии, 1998. — 256 с.
• Структура волевых качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / А.В. Монроз // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 21-29.
• Талановиті пальчики [Текст] / Г. Опанасюк, Н. Лещук // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2011. — № 1. — С. 30-41.
• Теорія і практика вікової психокорекції [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / С.Б. Кузікова. — Суми : Університетська книга, 2006. — 384 с.

1    2    3    4    5   6