Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• пс...

Психологія розвитку і формування особистості дитини 88.41

Документи:

• Связь интенсивности психологической защиты с процессом самореализации в период активного формирования личности [Текст] / А.М. Богомолов, А.Г. Портнова // Мир психологии. — М., 2005. — № 1. — С. 248-253.
• С.Д.Максименко: генетико-психологічна теорія народження, зростання та існування особистості [Текст] / В.В. Рибалко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 3. — С. 1-5.
• Сиблинговые отношения как ресурс развития личности ребенка [Текст] / И.В. Лагун // Журнал практического психолога. — М., 2006. — № 6. — С. 58-60.
• Система пошуку обдарованих учнів сучасними психодіагностичними методами [Текст] : авторська програма / Б. Пашнєв, І. Зуєв, В. Павленко, А. Халін // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №43. — С. 5-15.
• Сім`я в долі обдарованої особистості (протидія як механізм саморозвитку) [Текст] / Л.О. Кондратенко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 10. — С. 78-79.
• Совладающее поведение одаренных старшеклассников [Текст] / С.А. Хазов // Психологический журнал. — 2004. — №5. — С.59-70.
• Современная системологическая парадигма и психология развития [Текст] / М. Семаго // Прикладная психология и психоанализ. — 2006. — № 1. — С. 85-94.
• Современный молодёжный костюм: от конформизма до бунта [Текст] / А.И. Затулий // Искусство и образование. — 2007. — № 1. — С. 67-79.
• Современный ребенок [Текст] : шаги к пониманию / Л.Ф. Обухова, И.А. Корепанова // Психологическая наука и образование. — 2010. — № 2. — С. 5-19.
• Соотношение антропометрических особенностей и показателей самооценки школьников [Текст] / К.С. Ступина // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 31-37.
• Состояние игровой деятельности современных дошкольников [Текст] / Е.О. Смирнова, О.В. Гударева // Психологическая наука и образование. — 2005. — № 2. — С. 76-86.
• Социально-психологические проблемы формирования личности и учебно-воспитательного коллектива [Текст] : сб. трудовред. кок. : П. А. Просецкий, Е. М. Никиреев, В. А. Терехов и др. — М. : Московский гос. пед. ин-т, 1978. — 88 с.
• Социально-психологические проблемы формирования личности и учебно-воспитательного коллектива [Текст] : сб. трудов / [ред. кол. П. А. Просецкий, А. В. Петровский, И. Л. Баскакова]. — М. : Изд-во Моск. гос. пед. ин-та, 1975. — 238 с.
• Соціальне середовище у розвитку обдарованості [Текст] / О.І. Кульчицька // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 1. — С. 25-31.
• Соціальний розвиток учня [Текст] : Психологічна корекція / П. Рсколов // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 7. — С. 15-17.
• Соціально-емоційний розвиток особистості [Текст] : в дошкільному дитинстві : навчальний посібник для студ. вузів / О.Л. Кононко. — К. : Освіта, 1998. — 255 с.
• Спадкові порушення розвитку та поведінки дітей [Текст] / В. Помогайло // Біологія. Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 28. — С. 1-32.
• Спілкування у системі формування особистості школяра [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / Л.М. Воробйова // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 87–89.
• Спостереження як метод діагностики обдарованості [Текст] / В.М. Онацький // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 5. — С. 22-30.
• Становление критического отношения к себе у детей младшего школьного возраста [Текст] / Т.В. Архиреева // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 29-37.
• Становлення гендерного образу Я у дівчат із неповної сім'ї [Текст] / О. Коломієць // Молодь і гендер: реалії та перспективи демократичного суспільства : зб. матеріалів Всеукр. студ. наук.-практ. конф., 25-26 травня 2006р. / редкол.: В. П. Кравець, О. М. Кікінежді, О. Б. Кізь [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 87-93.
• Становлення позитивної Я-концепції в умовах школи здоров'я [Текст] : експеримент / Г. Череднік // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №36. — С. 8-10.
• Становлення у вихованців Я-концепції [Текст] / Я. Мельниченко // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 45. — С. 6-9.
• Стежина до свого "Я" [Текст] : програма формування психологічного здоров'я учнів / Г.О. Батищева // Психологічна газета. — К., 2006. — № 4. — С. 3–22.
• Стежками самопізнання [Текст] / І. Литвиненко // Палітра педагога. — К., 2005. — № 3. — С. 5-8.
• Стратегічний підхід до аналізу та формування інформаційно-технологічних механізмів творчої діяльності школярів [Текст] / В. Бондаровська // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2005. — № 25. — С. 43-57.
• Суспільство і особистість: гармонізація розвитку [Текст] / С. Сисоєва // Освіта. — К., 2013. — 9-16 січ. (№ 3). — С. 6.
• Сучасна дитина і соціум [Текст] / Г. Бєлєнька // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 3-6.
• Сучасний стан полікультурної вихованості молодших школярів [Текст] / В. Бойченко // Початкова школа. — К., 2005. — № 5. — С. 12-14.
• С чего начинается личность [Текст] / С. Мещерякова, Н. Авдеева // Дошкольное воспитание. — М. : Воспитание дошкольника, 2003. — №6. — С.86-95.
• Творческая одаренность подростков как источник психологических конфликтов [Текст] / И.Н. Гаврилова // Психология обучения. — М. : ИТАР-ТАСС, 2013. — № 12. — С. 40–46.
• Творчі здібності та обдарованість [Текст] / Ю. Горай, М. Гетманська // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 25-28. — С. 54-56.
• Телевізор і дитина: техніка психологічної безпеки [Текст] / О.О. ВовчикБлакитна // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2009. — № 2. — С. 42-46.
• "Телеменю" для мальчишек и девчонок [Текст] / В.И. Шебанова, С.Г. Шебанова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 1. — С. 38-44.
• Теорія множинного інтелекту [Текст] / Т.С. Кошманова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 10. — С. 11-23.
• Технології соціалізації дитини в колективі: теорія і практика [Текст] / О.В. Сараєва // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика : матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції, 18-19 вересня 2014 р., м. Херсон / [за ред.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2014. — С. 177–179.
• Трансформація особистісних рис дітей у період становлення української державності [Текст] / Т.Б. Партико // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 5. — С. 38-49.
• Управлінське забезпечення саморозвитку особистості школяра [Текст] / Н.О. Аніскіна, Л.М. Дементьєва // Управління школою. — Х. : Основа, 2006. — № 22-24. — C. 4-37.
• Упровадження стратегії критичного мислення для розвитку особитості учня [Текст] / І.П. Лісовець // Зарубіжна література в школі. — Х. : Основа, 2011. — № 1. — С. 2-5.
• Учинок у морально-духовному розвитку особистості [Текст] / І. Бех // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 3-5.
• Формирование представлений о причинах индивидуального развития [Текст] : Исторический очерк / Е.Б. Баглай. — М. : Наука, 1979. — 153 с.
• Формирование самосознания подростков, воспитывающихся в условиях жесткого обращения [Текст] / З.В. Луковцева, С.Ю. Гаямова // Психология и школа. — М., 2005. — № 3. — С. 42-56.
• Формування позитивної "Я-концепції" учня початкової ланки [Текст] / В.В. Галушкіна // Світ виховання. — К., 2011. — № 5. — С. 43-48.
• Формування позитивної "Я-концепції" учня як основна умова становлення життєвої компетентності особистості [Текст] / І.В. Решетникова // Світ виховання. — К., 2011. — № 5. — С. 49-54.
• Формування творчого компоненту особистості у школярів [Текст] / О.М. Харцій // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 8. — С. 41-44.
• Формування Я-концепції в юнацькому віці [Текст] / Д. Федорінов // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 10. — С. 5-8.
• Формування Я-концепції молодших школярів в умовах модернізації навчально-виховного процесу [Текст] / О. Жигайло // Проблеми і перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІІ-ї Всеукр. наук. конф., 7 лист. 2006 р. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 144–151.
• Характерні особливості формування самостійності та відповідальності у дітей на різних вікових етапах розвитку [Текст] / Є Орлова // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 6. — С. 66-68.
• Хлопчики і дівчатка [Текст] : Психологічне становлення індивідуальності / Т.М. Титаренко. — К. : Знання, 1989. — 48 с.
• Целостная природа человека и проблема социализации ребенка [Текст] / Л.В. Филиппова, Ю.А. Лебедев // Мир психологии. — М., 2004. — № 4. — С. 18-28.

1    2    3    4    5    6   7