Логопедія 74.57
Документи:
- Упровадження логопедичних прийомів на уроках навчання грамоти [Текст] / С.Г. Заєць // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 5. — С. 14-16.
- Упровадження принципів технології розвивального навчання у практику роботи вчителя-логопеда [Текст] / М.М. Василів // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 8. — С. 2–9.
- Учимося швидко й правильно вимовляти звук [р] [Текст] / Т.М. Серафима // Логопед. — Х. : Основа, 2011. — № 4. — С. 7-13.
- Учитель-логопед в інклюзивному класі [Текст] / О. Салійчук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 1. — С. 38–42.
- Учитель-логопед як організатор взаємодії учасників корекційного процесу [Текст] / О.В. Бєлеткова // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 6. — С. 2–6.
- Фифекты фикции сами не пройдут [Текст] / Т. Хабарова // Мир семьи. — К, 2004. — №10. — С.32-34.
- Фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення [Текст] / М.К. Шеремет, В.В. Тарасун, С.Ю. Конопляста та ін. // Логопедія : підручник для студ. вищ. навч. закл., які навч. за спец. "Дефектологія" / за ред. М. К. Шеремет. — 3-тє вид., переробл. та доповн. — К. : Слово, 2013. — С. 235–348.
- Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] : книга для учителя / Е.С. Слепович. — 2-е изд., доп. — Минск : Народная асвета, 1989. — 64 с.
- Формування зв'язного (описово-розповідного) мовлення в дітей із ЗНМ [Текст] / Т.І. Богатирчук // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 3. — С. 10–13.
- Формування мовленнєвої компетентності дітей з ринолалією [Текст] / О.В. Гришина // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 6–13.
- Формування правильної вимови звуків [с], [с'], [з], [з'] [Текст] / В.С. Бражникова // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 10. — С. 27–32.
- Формування та розвиток фонетико-фонематичної компетентності мовлення у дітей дошкільного віку [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 10. — С. 2–7.
- Формування фонематичних навичок у дітей з мовленнєвими вадами [Текст] / В.Й. Радецька // Логопед. — Х. : Основа, 2011. — № 1. — С. 23-29.
- Хоровод веселих звуків [Текст] : [вправи, які допоможуть малюкам навчитися правильно вимовляти звуки] / Л.М. Шукушина // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2012. — № 13/14. — С. 114-117.
- Хрестоматія з логопедії [Текст] : історичні аспекти : дислалія, дизартрія, ринолалія : навчальний посібник / за заг. ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко ; уклад.: М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко, С. Ю. Конопляста. — 2-ге вид., змінене і доповн. — К. : КНТ, 2008. — 380 с.
- Цариця на диво-санях [Текст] : індивідуальне логопедичне заняття з ученицею з дизартрією / І.А. Дронь // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2011. — № 1. — С. 29.
- Чарівна країна "Звукограй". Звук [с] і буква с [Текст] : заняття з використанням прийомів ейдетики у старшій групі / Л.В. Зеленська // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 6. — С. 25–28.
- Чарівні картки для малят [Текст] : [для підготовки артикуляційного апарату до постановки звуків [р], [р'], [л], [л']] / П.І. Лялюк // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2014. — № 1. — С. 119–120.
- Яка гарна в нас зима! [Текст] : диференціація звуків [с], [з] у словах з використанням арт-терапії / Т.В. Комар // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 26–30.
- Як Гаррі Поттер у нас гостював [Текст] : диференціація звуків [с] – [ш] / Наталія Сєргєєва // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 9. — С. 32–34.
- Як сім вітрів допомогли дітям нотки зібрати [Текст] : логопедичне заняття з логоритміки для дітей шостого року життя з ФФНМ / Л.В. Зудова, Ю.Г. Рагуля // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 9. — С. 12–17.
- Якщо дитина заїкається [Текст] / Л.В. Бондар, Л.А. Косташенко // Логопед. — Х. : Основа, 2015. — № 3. — С. 26–33.
1
2
3
4
5
6
|
