Дошкільний вік: психологія 88.413
Документи:
- Ти мій друг і я твій друг - разом веселіше! [Текст] : Корекційно-розвивальна програма / І. Маргулян // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 35. — С. 23-27.
- У бабусі в гостинах. 3–5 років [Текст] : корекційно-розвивальне заняття : [розвиток пізнавальних процесів] / Л. Гнатишин // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 2. — С. 43.
- Усвоение психологической лексики в дошкольном возрасте [Текст] / Э.В. Котлярова, А.А. Суслова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 28-34.
- Условия становления познавательной мотивации дошкольников 5-6 лет [Текст] / Е.Л. Виноградова // Психологическая наука и образование. — 2004. — № 2. — С. 47-57.
- Учет нелинейных связей при освоении дошкольниками программы "Развитие" [Текст] / М.М. Басимов // Мир психологии. — М., 2007. — № 2. — С. 83-92.
- Формирование мотива достижения успехов у 4-5-летних детей [Текст] / Н.В. Олесюк // Мир психологии. — М., 2007. — № 2. — С. 93-99.
- Формирование основ социальной активности личности в детском возрасте (дошкольник - младший школьник) [Текст] / В.Г. Маралов, В.А. Ситаров. — М. : Прометей, 1990. — 220 с.
- Формування комунікативної поведінки дитини-дошкільника [Текст] / О.В. Пісарєва // Нові технології навчання : науково-методичний збірник / редкол.: Є. М. Суліма, Я. Я. Болюбаш, Ю. В. Ївженко [та ін.]. — К. : ІІТЗО, 2012. — С. 86–90.
- Формування лідерських якостей у дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Ю.В. Левченко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — № 8. — С. 24–30.
- Формування позитивних взаємин у дитячому колективі [Текст] / Ю.О. Приходько. — К. : Рад. школа, 1987. — 126 с.
- Формування психологічної культури [Текст] / С.С. Костик // Психологічна газета. — К., 2007. — № 14. — С. 24-29.
- Формування чуттєвого досвіду у дітей дошкільного віку [Текст] / Р.Й. Тур // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2005. — № 4. — С. 242-248.
- Формы и уровни саморазвития и самореализации ребенка на дистанции дошкольного периода онтогенеза [Текст] / И.Ю. Запорожец // Мир психологии. — М., 2012. — № 1. — С. 229-244.
- Хлопчики: які вони? Психофізіологічні особливості [Текст] / О. Кочерга // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 5-7.
- Хто "я"? [Текст] : корекційно-розвивальна програма з використанням методів арт-терапії / Г. Опанасюк, Ю. Вінничук // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2011. — № 1. — С. 42-52.
- Цікава психологія для дошкільнят і молодших школярів [Текст] / Л. Ковальчук, І. Самойленко // Заняття психолога з малятами / упоряд. Т. Гончаренко. — К. : Шк. світ, 2005. — С. 38-64.
- Чого воліє дитяча природа? [Текст] : головний пріоритет - саморозвиток дитини / І.М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. — К., 2012. — № 10. — С. 17–20.
- Чудеса на піску [Текст] / Т.М. Грабенко, Т.Д. ЗінкевичЄвстигнєєва. — К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. — 128 с.
- Школа для маленьких или маленькая школа? [Текст] / Е.Е. Кравцова // Психологическая наука и образование. — 2005. — № 2. — С. 32-38.
- Ще раз про проблеми дошкільника [Текст] / Л. Захожа // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 1. — С. 26-28.
- Явление языковой игры в детской речи как показатель становления языковой личности [Текст] : (на материале речи ребенка дошкольного возраста) / Ю.В. Ржаникова // Вестник Тюменского государственного университета. — Тюмень : Изд-во ТГУ, 2011. — № 1 : Филология. — С. 171-175.
- Як допомогти дитині звільнитися від негативних емоцій [Текст] / С. Єфремова // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 20-21.
1
2
3
4
5
6
|
