Зведений каталог бібліотек Тернополя

Молодший шкільний вік: психологічні особливості 88.414

Документи:

Розвиток творчого потенціалу молодших школярів [Текст] / М. Шопіна // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 10. — С. 11-13.
Розвиток творчої особистості молодшого школяра на уроках музики в загальноосвітній школі [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Ін-т мистецтв; Наук. кер. Палій Н.В. — Тернопіль, 2007. — 107 с.
Розвиток творчої уяви учнів молодшого шкільного віку [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Ін-т мистецтв; Наук. кер. Лазаревська О.М. — Тернопіль, 2007. — 57 с.
Розвиток творчості учнів молодших класів на уроках музики [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Ін-т мистецтв; Наук. кер. Баньковський А.М. — Тернопіль, 2007. — 106 с.
Розвиток уяви і фантазії дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / О.В. Лізун, Ю.М. Мазур // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2014. — № 7. — С. 25–34.
Розвиток художніх здібностей у молодшому шкільному віці [Текст] / М. Лещук // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства : матеріали Всеукраїнської наук. конф. молодих учених та студ., 22-23 жовт. / редкол.: Г. К. Радчук, І. П. Андрійчук, О. М. Кормило. — Тернопіль : ТНПУ, 2010. — С. 191-193.
Розуміння дітьми молодшого шкільного віку метафор [Текст] / Л.К Балацька // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. Питання дитячої та педагогічної психології / за ред. П. Р. Чамати, Д. Ф. Ніколенка. — Київ : Рад. школа, 1956. — С. 198-212.
Розуміння молодшими школярами мотивів поведінки літературних героїв [Текст] / Б.Д. Прайсман // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. Питання дитячої та педагогічної психології / за ред. П. Р. Чамати, Д. Ф. Ніколенка. — Київ : Рад. школа, 1956. — С. 213-242.
Роль музичних здібностей у розвитку та становленні особистості молодшого школяра [Текст] / М. Вудка // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — С. 225-227.
Роль психологічних знань у збереженні психологічного здоров'я молодших школярів [Текст] / О. Митник // Початкова школа. — К., 2006. — № 7. — С. 10-13.
Роль сприймання в духовному розвитку дітей молодшого шкільного віку [Текст] / В.О. Сухомлинський // Вибрані твори. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості ; Духовний світ школяра ; Методика виховання колективу : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. підгот. О. Г. Дзеверін. — К. : Рад. шк., 1976. — С. 241–247.
Самооцінка в молодшому шкільному віці та чинники, які її детермінують [Текст] / за інтернет-виданням: http://vuzlib.com/content/view/21298 // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 20. — С. 8–11.
Соціально-педагогічні умови виховання особистості молодшого школяра в сучасній сім'ї [Текст] : магістерська робота / ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т. ; наук. кер. Ю. Й. Поліщук. — Тернопіль, 2012.
Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития [Текст] : учебное пособие для студентов, учащихся и преподавателей педагогических учебных заведений / М.В. Гамезо, В.С. Герасимова, Л.М. Орлова. — М.- Воронеж : Институт практической психологии, 1998. — 256 с.
Стосунки молодших школярів [Текст] : вплив анімаційної продукції / Т. Міщук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 25. — С. 27-31.
Структура волевых качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / А.В. Монроз // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 21-29.
Структурна організація інтелекту та її динаміка на етапі молодшого шкільного та підліткового віку [Текст] / В.М. Шмаргун // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 9. — С. 17-21.
Субъективный контроль в развитии субъектности младших школьников и младших подростков [Текст] / О.С. Лапкова // Мир психологии. — М., 2007. — № 3. — С. 140-144.
Супровід молодших школярів як фактор збереження психологічного здоров'я [Текст] / Т. Громова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 8. — С. 14-16.
Творча уява молодшого школяра: суб'єктний вимір [Текст] / І.Г. Тітов // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2006. — № 4. — С. 72-76.
Творче мислення в розвитку пізнавальної активності молодшого школяра [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Хмурич Р.М. — Тернопіль, 2007. — 57 с.
Творчий потенціал гри у розвитку молодшого школяра [Текст] / Т.О.Піроженко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки / голов. ред. М. С. Корольчук. — К. : КиМу, 2005. — С. 66-76.
Творчий потенціал молодшого школяра [Текст] : психологічні особливості розвитку / М. Шопіна, Т. Піроженко // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 23. — С. 2-34.
Теоретичний аспект психолого-педагогічної технології організації творчої діяльності молодших школярів [Текст] / І.В. Воронюк // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2010. — № 4. — С. 2-6.
Теорія і практика вікової психокорекції [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / С.Б. Кузікова. — Суми : Університетська книга, 2006. — 384 с.
Технология формирования самостоятельности у младшего школьника в учебной деятельности [Текст] / Е.М. Бохорский // Психология и школа. — М., 2005. — № 4. — С. 9-13.
Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе [Текст] / И.В. Ермакова, Г.А. Цукерман // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 15-23.
Тривожність молодших школярів у процесі адаптації до школи [Текст] : шляхи та методи психокорекції / Ж. Гордєєва // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 14. — С. 1-24.
Тривожність як чинник психологічної дезадаптації молодших школярів [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ППФ; Наук. кер. Радчук Г.К. — Тернопіль, 2007. — 101 с.
Увага в навчальній діяльності молодшого школяра [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Хмурич Р.В. — Тернопіль, 2007. — 107 с.
Умови формування творчого потенціалу молодшого школяра [Текст] / М.О.Шопіна // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки / голов. ред. М. С. Корольчук. — К. : КиМу, 2005. — С. 147-153.
Успешность младшего школьника в учении [Текст] / Ю.В. Братчикова // Журнал практического психолога. — М., 2008. — № 2. — С. 3-7.
Успішна адаптація як умова гармонійного розвитку особистості [Текст] / С. Северина // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 40. — С. 21-24.
Учителю о психологии детей шестилетнего возраста [Текст] : книга для учителя / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько. — М. : Просвещение, 1988. — 190 с.
Учителю о психологии младшего школьника [Текст] : пособие для учителя / А.А. Люблинская. — М. : Просвещение, 1977. — 224 с.
Фасилітація особистісного розвитку хронічно неуспішних молодших школярів [Текст] / І.М. Авдєєва // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 2. — С. 1-7.
Фізичне виховання дітей молодшого шкільного віку на основі системи сюжетно-ролевої ритмічної гімнастики [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Огнистий А.В. — Тернопіль, 2007. — 79 с.
Формирование и развитие логико-алгоритмического мышления учащихся начальной школы [Текст] / Г.С. Батршина // Информатика и образование. — М., 2007. — № 9. — С. 7-23.
Формирование основ социальной активности личности в детском возрасте (дошкольник - младший школьник) [Текст] / В.Г. Маралов, В.А. Ситаров. — М. : Прометей, 1990. — 220 с.
Формування груп у молодшому шкільному віці [Текст] / І. Добрянська // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 13-15. — С. 79-83.
Формування інтелектуальної ініціативності молодших школярів [Текст] / О.В. Старинська // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2014. — № 5. — С. 1–12.
Формування комунікативної компетентності [Текст] : [молодший шкільний вік] / Л. Спода // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 39. — С. 11-16.
Формування культури спілкування у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. Скаковська // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2014. — № 7. — С. 12–15.
Формування мислення молодшого школяра в процесі розвивального навчання [Текст] / Т.А. Яновська // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 4. — С. 21-24.
Формування мотивів природоохоронної діяльності у молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2001. — 19 с.
Формування самооцінки шестирічних першокласників як засіб ефективного оволодіння ними навчальною діяльністю [Текст] / Л.Б. Лісновська // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 8. — С. 10-18.
Формування свідомої поведінки [Текст] : тренінг для молодших і середніх школярів / Л. Ковальчук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 25. — С. 3-13.
Формування творчого мислення молодших школярів у процесі вивчення рідної мови [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 1999. — 18 с.
Формування творчої особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Самолюк // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 13. — С. 13-16.
Формування у молодших школярів мотивів учіння (на матеріалі природознавства) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2005. — 20 с.

1 2 3 4 5 6 7