Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• кон...

Консультативна психологія 88.92

Документи:

• Тренінг як шаманство, маркетинг і науковий продукт [Текст] / Є. Волков // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 34. — С. 13-14.
• Тренінг "Я - унікальна і неповторна особистість" [Текст] / Н.М. Тараненко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 6. — С. 17-25.
• У колі друзів [Текст] : Спілкування з елементами тренінгу для учнів 3-4 класів / А. Пасюта // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2005. — № 48. — С. 14-15.
• Уміння прощати [Текст] : бесіда з підлітками / Світлана Кельнер // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 21/22. — С. 101.
• Уроки-тренінги інтелекту [Текст] / Н. Побірченко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №41. — С. 17-26.
• Учасники тренінгу [Текст] / М. Паскаль // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 23-24. — С. 9.
• Учимося бути щасливими! [Текст] : робота з дітьми з демонстративною поведінкою / М. Гавриленко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 3. — С. 12–20.
• Уявіть собі, що... [Текст] : Тренінг, спрямований на формування креативності / М. Паскаль // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 23-24. — С. 26-29.
• Факторний аналіз: використання у психологічних дослідженнях [Текст] / В.О. Климчук // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2006. — № 8. — С. 43-48.
• Формирование толерантного поведения в семье [Текст] : (Психологический тренинг) / Т. Самоделова, С. Буторина // Воспитание школьников. — М. : "Школа-Пресс", 1977. — №5. — С. 36-40.
• Формування гендерної культури молоді: науково-методичні матеріали до тренінгової програми [Текст] / О.М. Кікінежді, О.Б. Кізь // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2007. — № 8. — С. 64-69.
• Формування гендерної культури молоді [Текст] : Методичні матеріали до тренінгової програми / О.М. Кікінежді, О.Б. Кізь // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2007. — № 9. — С. 12-18.
• Формування готовності до сімейного життя у дітей-сиріт у діяльності практичного психолога [Текст] / В.В. Волкова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 6. — С. 40-48.
• Формування комунікативних навичок [Текст] : психолого-педагогічний супровід учнів під час вивчення іноземної мови / Світлана Кельнер // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 21/22. — С. 59–61.
• Формування позитивного мислення [Текст] : сценарій психологічної студії [для вчителів] / С.І. Гавриш // Основи здоров'я. — Х. : Основа, 2014. — № 12. — С. 2–4.
• Формування у підлітків толерантного відношення до різних подій життя - запорука правильного спрямування розвитку ресурсів підлітка [Текст] / Л.І. Рибакова // Психологічна газета. — К., 2010. — № 2. — С. 29-31.
• Хто я такий?.Тренінг самоусвідомлення для старшокласників [Текст] / П. Андрійченко // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2004. — № 47. — С. 7-8.
• Центр практичної психології і соціальної роботи міста Рівного [Текст] / Г. Опанасюк // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 3-4. — С. 8-9.
• Ціннісно-рольова реконструкція особистісної проблематики [Текст] / В.В. Горбунова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — № 12. — С. 46–50.
• Чарівний світ почуттів [Текст] : корекційно-розвивальна програма / С.В. Сіроштан // Психологічна газета. — К., 2008. — № 15. — С. 3-6.
• Чи може психологічний тренінг бути небезпечним [Текст] / В. Пєтухов // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 34. — С. 9-12.
• Чому діти скоюють злочин? [Текст] : практичний семінар / Н. Пульняшенко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 19. — С. 20-24.
• Школа лідерів [Текст] : тренінг для лідерів шкільного самоврядування / Л. Зюман // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 7-8. — С. 35-42.
• Шлях до успіху [Текст] : психологічний тренінг для директорів / О. Мельниченко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 10. — С. 8-10.
• Шляхи подолання страхів і головних негативних рис характеру особистості [Текст] : із досвіду каліфорнійських соціопсихологів / М.П. Савусін, Н.О. Желєзкова, С.М. Пеняєв // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2009. — № 9. — С. 19-26.
• Що робити зі стереотипами? [Текст] : Тренінг, спрямований на подолання стереотипів / М. Паскаль // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 23-24. — С. 36-38.
• Що таке тренінг? [Текст] / М. Паскаль // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 23-24. — С. 3-4.
• Як допомогти дітям пережити витрату близької людини [Текст] / Н. Козина // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — № 45. — С. 29-30.
• Як знайти друга [Текст] : бесіда з підлітками / Світлана Кельнер // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 21/22. — С. 98–100.
• Як подолати стрес [Текст] / С.В. Політико // Виховна робота в школі. — Х. : Основа, 2012. — № 11. — С. 54–55.
• Я можу... [Текст] : тренінг постановки мети // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 11. — С. 4-5.
• Я обираю здоров'я. Відповідальна поведінка [Текст] : тренінгове заняття для учнів 7 класу / Н. Мочаліна // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 2. — С. 6-9.
• Я серед людей [Текст] : соціально-комунікативні тренінги / упоряд. Т. А. Шаповал. — К. : Ред. загальнопед. газет, 2014. — 128 с.
• Я тобі довіряю... [Текст] : Тренінг, спрямований на формування довірливих взаємин / М. Паскаль // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 23-24. — С. 13-15.
• "Rammstein" + Моцарт [Текст] : психологічний експеримент у 7 класі / М. Арістова // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 10. — С. 18-19.

1    2    3    4    5    6    7    8    9