Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• ау...

Аутизм: виховання і навчання дітей 74.5

Документи:

• Аутизм: без майбутнього чи все-таки... [Текст] / [підгот. Наталя Плохотнюк] // Голос України. — К. : Мега–Поліграф, 2012. — 16 жовт. (№ 194). — С. 14.
• Аутична дитина в дитсадку [Текст] : організація психолого-педагогічного супроводу / Тетяна Скрипник // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 10–13.
• Аутичні діти в звичайній школі [Текст] : з досвіду спілкування й роботи педагога / Н.В. Губарєва // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2012. — № 4. — C. 31-37.
• Аутичні діти у звичайній школі [Текст] : з досвіду спілкування й роботи педагога / Н.В. Губарєва // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 11–19.
• Аутичні діти: які вони? [Текст] / В. Кулик // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 8. — С. 4–6.
• В обіймах аутизму: особливі діти [Текст] : [заняття для практичних психологів дитячого дошкільного закладу] / Т. Павлюк // Психолог дошкілля. — К. : Шк. світ, 2013. — № 9. — С. 20–22.
• Возьми мой адрес... [Текст] : Очерки и рассказы / М. Залюбовская. — К. : Молодь, 1986. — 95 с.
• Дети не от мира сего [Текст] / Л. ХуснутдиноваЖербер // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 2. — С. 54-56.
• Діагностичний етап роботи вчителя-логопеда в таборі інтенсивної корекції для сімей, що виховують дітей із порушеннями аутичного спектра [Текст] / Г.Д. Зайченко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 26–29.
• "Діти дощу" [Текст] : [особливі люди - аутисти] / С.В. Акішина // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2012. — № 16/18. — С. 60-61.
• Діти з аутизмом: настав час об'єднувати зусилля [Текст] / Тетяна Скрипник, Анна Бірюкова // Освіта. — К., 2015. — 6-13 трав. (№ 20/21). — С. 11.
• Діти з Марса [Текст] : [аутисти] / Наталія Кулик // Освіта України. — К., 2016. — 4 квіт. (№ 13). — С. 14–15.
• Для тих, хто "у спектрі" [Текст] : [особливості інклюзивного навчання дітей-аутистів] // Освіта України. — К., 2015. — 20 квіт. (№ 16). — С. 12–13.
• Дорослі з розладами аутичного спектра: проблеми і практика Ірландської асоціації для осіб з аутизмом. Община Dunfirth [Текст] / І.В. Недозим // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 30–32.
• Загадки аутизму немає [Текст] / Н. Кулик // Освіта України. — К., 2016. — 29 лют. (№ 7/8). — С. 18.
• Ігрова діяльність в корекційній роботі з дітьми-аутистам [Текст] / Ю.В. Болденкова // Педагогіка здоров'я : зб. наук. праць ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 290-річчю з дня народження Г. С. Сковороди, 7 квіт. 2012 р. / редкол.: І. В. Волкова, М. С. Гончаренко, О. М. Іонова [та ін.]. — Х. : [ХНПУ ім. Г. Сковороди], 2012. — С. 352–353.
• Інклюзивна форма навчання дітей з розладами спектру аутизму – інноваційна складова системи спеціальної освіти [Текст] / О.В. Юдіна // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика : матеріали II Всеукраїнської наук.-метод. конф., 8–9 лист. 2012 р. / редкол.: А. М. Зубко, Є. П. Голобородько, В. В. Кузьменко [та ін.] ; [за ред.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. В. Воскової]. — Херсон : [ХАНО], 2012. — С. 241–247.
• Кожен вчитель повинен звести свій "собор" [Текст] / Е.О. Грішин. — Тернопіль : Збруч, 1992. — 188 с.
• Комплексна психолого-педагогічна технологія корекції розвитку активності дитини з аутизмом [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.03 - корекційна педагогіка / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2010. — 22 с.
• Концепція навчання та розвитку дітей із розладами аутичного спектра [Текст] / Т. Скрипник // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 2. — С. 7–11.
• Корекційна робота з аутичними дітьми [Текст] / О. Скриниченко // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 12. — С. 50–51.
• Корекція легких ступенів вираження аутизму засобами фізичного виховання [Текст] / А. Лавренюк // Молода спортивна наука України : Зб. наук. ст. з галузі фіз. культ. та спорту: Період. вид. — Львів : ЛДІФК, 2001. — С.140-142.
• Корекція психомоторного розвитку в дітей з раннім дитячим аутизмом [Текст] / Я. Крет // Роль фізичної культури як вагомого фактора покращення стану здоров'я населення і модіфікації стилю життя : Матеріали І Міжнародної наук.- практ. конф., 11-14 травня 2006 р. — Івано-Франківськ : ПНУ, 2006. — С. 34-38.
• Лікнеп для початківців [Текст] : як організувати у дошкільних навчальних закладах освітній процес для дітей з аутизмом? / Наталія Кулик // Освіта України. — К., 2015. — 9 лют. (№ 6). — С. 12–13.
• Методика дослідження психічних процесів у дошкільників з аутизмом [Текст] : методичні рекомендації / Т.В. Скрипник. — К. : Пед. думка, 2008. — 72 с.
• Моделювання шкільної ситуації як засіб підготовки до навчання дітей з аутизмом [Текст] : науково-методичний посібник / Ін-т спеціальної педагогіки АПН України. — К. : Пед. думка, 2008. — 104 с.
• Навчання грамоти дітей з аутизмом [Текст] / Лариса Чоп // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 8. — С. 19–22.
• Невербальная коммуникация у детей с нарушениями общения и эмоциональной депривацией [Текст] / М.К. Бардышевская // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 33-42.
• Не покинуті напризволяще [Текст] : поступова інтеграція дітей з аутизмом у загальноосвітній простір / В. Шинкаренко // Освіта України. — К., 2012. — 24 груд. (№ 52). — С. 7.
• Особливості соціальної компетентності у дітей з різним рівнем аутизму [Текст] / К.О. Островська // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — № 5. — С. 52–56.
• Підтримати, допомогти, спрямувати [Текст] : корекційно-розвивальна робота з аутичними дітьми / Тетяна Скрипник // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 12–15.
• Понимаете ли вы ученика? [Текст] : Книга для учителя / Пер. с чеш. Г.А. Касвин. — М. : Просвещение, 1987. — 159 с.
• Понимание обмана детьми дошкольного возраста в норме и при аутизме [Текст] / Е.А. Сергиенко, Е.И. Лебедева // Психологический журнал. — 2003. — №4. — С. 54-66.
• Понятие синдрома раннего детского аутизма [Текст] / В.М. Астапов // Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии : учебное пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология" / В.М. Астапов. — М. : Междунар. пед. академия, 1994. — С. 114–116.
• Проблема діагностики та корекційної роботи з аутичними дітьми [Текст] / С. Луциків // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали VІ Всеукраїнської наук. конф., 15 груд. 2010 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2010. — С. 66-69.
• Проблемна поведінка в дітей із розладами аутичного спектра [Текст] / Ю. Тарнавська // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 44–48.
• Програма навчання дошкільників з аутизмом [Текст] : програми для спец. дошк. закл. для дітей з ОМЗ : проект / О.І. Мякушко. — К. : Пед. думка, 2008. — 24 с.
• Про створення експертно-консультативної ради з питань аутизму [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 28.05.2013 № 621 / Б. М. Жебровський // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. — К. : Пед. преса, 2013. — № 19/21. — С. 91–93.
• Профили ранней невербальной коммуникации у детей с синдромами Вильямса и аутизма [Текст] / Г.А. Перминова, Ю.А. Бурдукова, Т.А. Строганова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 20-30.
• Психологические особенности аутичного ребенка [Текст] / В.М. Астапов // Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии : учебное пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология" / В.М. Астапов. — М. : Междунар. пед. академия, 1994. — С. 116–119.
• Психологічний супровід дітей-аутистів [Текст] / Л.М. Яковлева. — К. : Редакції загальнопед. газет, 2013. — 120 с.
• Психологічні особливості батьківського ставлення до дітей з аутизмом [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — Київ, 2010. — 22 с.
• Психолого-педагогическая характеристика детей с аутизмом [Текст] / Л.В. Мардахаев, Д.И. Чемоданова, Л.В. Кузнецова, Е. Орлова // Специальная педагогика : учебник для бакалавров, обуч. по гуманит. направлениям и спец. / под ред. Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. — М. : Юрайт, 2012. — С. 179–193.
• Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами [Текст] : навчально-методичний посібник : у 9 кн. / за заг. ред. А. А. Колупаєвої. — К. : Літопис–XX, 2010.
• Ранній дитячий аутизм [Текст] : проблеми діагностики та корекції / Т. Тарасова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 34. — С. 30-33.
• Робота з батьками, які мають дітей з синдромом аутизму, синдромом аспергера, порушеннями уваги та рухової розгальмованості [Текст] / О.С. Коваль // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 35-39.
• Роль социальной работы с детими с ранним детским аутизмом [Текст] / Е.Ю. Пряжникова // Психологическая наука и образование. — 2003. — №1. — С. 92-99.
• Система занять корекційно-розвивального напряму для дітей з аутизмом [Текст] / Тетяна Скрипник // Початкова школа. — К., 2015. — № 6. — С. 35–37.
• Системна психокорекція дітей з розладами аутичного спектра [Текст] / Т.В. Скрипник // Педагогічна і психологічна науки в Україні. Загальна середня освіта : до 20-річчя НАПН України : [в 5 т.] / НАПН України ; редкол.: О. І. Ляшенко, О. Я. Савченко, Н. М. Бібік [та ін.]. — К. : Пед. думка, 2012. — С. 388–398.
• Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами в умовах сьогодення [Текст] / Людмила Ходус // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 12. — С. 4–7.

1   2