Вчитель-логопед 74.57п
Документи:
- Взаємозв'язок у роботі вчителя-логопеда і вихователя з дошкільниками із ЗНМ [Текст] / А. Пелех // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 9. — С. 39–42.
- Использование самомассажа в практике учителя-логопеда [Текст] / Е.А. Гавура // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 4. — С. 8–12.
- Корекційна робота вчителя-логопеда [Текст] / Н. Іванюк // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 7. — С. 4–9.
- Науково-теоретичні аспекти професійної діяльності вчителя-логопеда [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 1. — С. 4-11.
- Орієнтовне планування корекційно-відновлювальної роботи вчителя-логопеда [Текст] : старша група для дітей з ФФНМ з опорою на лексичну тему / О.В. Попцова // Логопед. — Х. : Основа, 2016. — № 10. — С. 10–19.
- Перспективне планування індивідуальної роботи логопеда з учнями [Текст] / Тетяна Альошина // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 2. — С. 4–7.
- Перспективний план роботи вчителя-логопеда на рік [Текст] / В.М. Івахненко // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 6. — С. 2-9.
- Преемственность в коррекционной работе учителя-логопеда и психолога [Текст] / О.Н. Дяченко, И.А. Пушкарь // Логопед. — Х. : Основа, 2015. — № 8. — С. 20–23.
- Професійно-ціннісні орієнтації майбутніх фахівців-логопедів [Текст] / Ю. Пінчук // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна / редкол.: Д. Герцюк, Т. Равчина, Г. Васянович [та ін.]. — Львів : ЛНУ, 2006. — С. 259–263.
- Робота вчителя-логопеда з батьками логопедичної групи [Текст] / Н. Мовчан // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 3. — С. 37–40.
- Системний підхід до організації співпраці логопеда, батьків та педагогів з попередження, корекції порушень читання та письма у дітей [Текст] / Оксана Гаяш // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. — К., 2015. — № 19/20. — С. 57–65.
- Скарбничка порад для батьків [Текст] : інформація для виступів на консультаційних зустрічах з батьками, діти яких займаються в логопедичних пунктах / А.М. Мозгова // Логопед. — Х. : Основа, 2015. — № 4. — С. 42–47.
- Співпраця психолога та логопеда у школі: психолого-логопедичний тиждень [Текст] / О. Саяпова, В. Калашнікова // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 3. — С. 26–28.
- Творчий тандем учителя-логопеда та вихователя [Текст] : "логопедизація" режимних моментів / Т. Кожевникова, І. Ганзевич // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 25–27.
- Тетрадь взаимосвязи логопеда с воспитателем в средней группе детей с ОНР [Текст] / Л.В. Рудяк, Л.Н. Тимошенко, Т.В. Каменева та ін. // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 1. — С. 12-16.
- Упровадження принципів технології розвивального навчання у практику роботи вчителя-логопеда [Текст] / М.М. Василів // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 8. — С. 2–9.
- Учитель-логопед в інклюзивному класі [Текст] / О. Салійчук // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 1. — С. 38–42.
- Учитель-логопед як організатор взаємодії учасників корекційного процесу [Текст] / О.В. Бєлеткова // Логопед. — Х. : Основа, 2013. — № 6. — С. 2–6.
|
