Гра дітей (психологія) 88.41
Документи:
- Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности [Текст] / Л.М. Костина // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.137-143.
- Внесок вітчизняних психологів у формування педагогічної теорії ігрової діяльності дітей [Текст] / Н.В. Кудикіна // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 1. — С. 7-9.
- Возрастная психология [Текст] : развитие ребенка от рождения до 17 лет : [учебное пособие] / И.Ю. Кулагина. — М. : Изд-во РОУ, 1996. — 180 с.
- Воспитание игрой [Текст] : книга для учителя / Н.П. Аникеева. — М. : Просвещение, 1987. — 144 с.
- Вперед к Д.Б.Эльконину: неклассическая психология [Текст] / А.Г. Асмолов // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.4-9.
- Значение игры для формирования учебной деятельности [Текст] / Т.С. Новикова // Журнал практического психолога. — М., 2005. — № 6. — С. 65-76.
- Игра в коррекции психического развития ребенка [Текст] : учебное пособие / О.А. Карабанова. — М. : Рос. пед. агенство, 1997. — 192 с.
- Игра в формировании социальной среды как условие самореализации и саморазвития дошкольников [Текст] / И.Ю. Запорожец // Мир психологии. — М., 2011. — № 1. — С. 168-178.
- Игра и игрушки. Зачем нужна игра? [Текст] / И.М. Коган // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2007. — № 3. — С. 45-52.
- Игра и изобразительное творчество [Текст] / Т. Комарова // Дошкольное воспитание. — М. : Воспитание дошкольника, 2003. — №6. — С. 74-77.
- Игра и произвольность у современных дошкольников [Текст] / Е.О. Смирнова, О.В. Гударева // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.91-103.
- Игра и развитие воображения ребенка: очевидное и невероятное [Текст] / В.Т. Кудрявцев // Журнал практического психолога. — М., 2005. — № 6. — С. 77-87.
- Игра как творчество при реализации человеческих сущностных свойств в развитии ребенка [Текст] / Н.И. Непомнящая // Мир психологии. — М., 2006. — № 1. — С. 133-141.
- Игровое обучение [Текст] : Тренировка памяти. Представление о пространстве. Представление о времени: Пособие для детей 5-6 лет / Ю.В. Гурин. — СПб. : Каро, 2004. — 64 с.
- Ігри та забави для світлої голови [Текст] / Упоряд. О.Шатохіна. — К. : Ред. загальнопед. газ., 2005. — 128 с.
- Ігровий комплекс для розвитку творчого мислення [Текст] / М.А. Вітко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2011. — № 5. — С. 27-37.
- Методологическое значение взглядов Д.Б.Эльконина на детскую игру [Текст] / Е.Е. Кравцова // Мир психологии. — М., 2004. — №1. — С.68-76.
- Обучение и игра. Введение в активные методы обучения [Текст] / Д.Н. Кавтарадзе. — М. : МПСИ : Флинта, 1998. — 192 с.
- О единице сюжетно-ролевой игры [Текст] / Л.И. Эльконинова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.68-80.
- Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры. [Текст] / Д.Б. Эльконин // . — С.60-68.
- Педагогическая психология [Текст] : учеб. для вузов / И.А. Зимняя. — М. : Логос, 1999. — 384с.
- Попереду в нас 5-й клас. Психологічна гра як засіб адаптації [Текст] / М. Удовенко // Початкова освіта. — Київ : Шкільний світ, 2004. — №42. — С. 8-13.
- Практическая психология в начальной школе [Текст] / Р.В. Овчарова. — М. : ТЦ Сфера, 1996. — 240 с.
- Психологическая игра как способ адаптации младших школьников к обучению в основной школе [Текст] / М.В. Удовенко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 3. — С. 11-18.
- Психологические особенности игровой деятельности современных дошкольников [Текст] / Е.О. Смирнова, И.А. Рябкова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 15–23.
- Психологічний супровід школярів [Текст] / упоряд.Т. Гончаренко. — К. : Ред. загальнопед. газ., 2005. — 128 с.
- Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек [Текст] / Е.О. Смирнова, Н.Г. Салмина, Е.А. Абдулаева та ін. // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 16-25.
- Современные пятилетние дети: особенности игры и психического развития [Текст] / Е. Смирнова, О. Гундарева // Дошкольное воспитание. — М. : Воспитание дошкольника, 2003. — №6. — С.69-74.
- Состояние игровой деятельности современных дошкольников [Текст] / Е.О. Смирнова, О.В. Гударева // Психологическая наука и образование. — 2005. — № 2. — С. 76-86.
- Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием [Текст] : кн. для воспитателя детсада / А.А. Смоленцева. — М. : Просвещение, 1987. — 97 с.
- Традиционная игра как этнопсихологический феномен и форма воспитания [Текст] / А.В. Черная // Мир психологии. — М., 2003. — №3. — С. 181-191.
- Тренінги спілкування [Текст] / упоряд.Т. Гончаренко. — К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. — 120 с.
- Через игры - к творчеству. Интелектуальные игры преследования [Текст] / Л.А. Петросян, Г.В. Томский. — Новосибирск : Наука, 1991. — 125с.
- Что за термином? [Текст] : Опыт психолого-психоаналитического словарика [значение слов: игра, личность] / Р. Фрумкина // Семья и школа. — 2005. — № 5. — С. 18-20.
- Явление языковой игры в детской речи как показатель становления языковой личности [Текст] : (на материале речи ребенка дошкольного возраста) / Ю.В. Ржаникова // Вестник Тюменского государственного университета. — Тюмень : Изд-во ТГУ, 2011. — № 1 : Филология. — С. 171-175.
|
