Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• зд...

Здібності дитини 88.41-724

Документи:

• Алгоритм життєвого шляху успішної творчої особистості [Текст] / В.Т. Циба // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 3. — С. 2-10.
• Багатогранність обдарованості дошкільнят та молодших школярів [Текст] / Л.І. Слободенюк // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2003. — № 2. — С. 87-101.
• Багатогранність обдарованості [Текст] // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2004. — №7. — С.2-6.
• В один віз впрягти не можна... [Текст] : [обдаровані діти] / Л.Ю. Ковальова // Хімія. — Х. : Основа, 2009. — № 13-14. — С. 13-15.
• Возрастная одаренность школьников [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.С. Лейтес. — М. : Академия, 2000. — 320 с.
• Вопросы психологии способностей школьников [Текст] / под ред. В. А. Крутецкого. — М. : Просвещение, 1964. — 260 с.
• Вплив комп'ютерних технологій на розвиток пізнавальних здібностей особистості [Текст] / Г.В. Чайка // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 415–418.
• Вплив родини на розвиток обдарованості дитини [Текст] / І.О. Линьова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 5. — С. 41-45.
• Генезис сенсорных способностей [Текст] / под ред. Л. А. Венгера. — М. : Педагогика, 1976. — 256 с.
• Гениями не рождаются [Текст] : Общество и способности человека: Кн. для учит. / Пер с нем. — М. : Просвещение, 1989. — 160 с.
• Діагностичні методики для роботи з обдарованими дітьми [Текст] / В.Й. Цап // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 10. — С. 77.
• Діти індиго - діти майбутнього? [Текст] / С. Кушнір // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 19. — С. 8-10.
• Діти Індиго [Текст] : наша реальність чи Американські домисли? Інформація до роздуму / В. Рябченко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 13-15. — С. 22-27.
• Дослідження інтелектуальних здібностей дітей середнього шкільного віку [Текст] / Л. Михалків // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — С. 168-170.
• Дослідження творчих здібностей дітей дошкільного віку [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ППФ; Наук. кер. Кормило О.М. — Тернопіль, 2007. — 103 с.
• Електронна техніка і безпека розвитку дитячих здібностей [Текст] / Г.В. Апостолова // Безпека життєдіяльності. — К., 2003. — №10. — С. 16-18.
• Еще не поздно [Текст] : развитие творческих способностей детей / Н.Е. Веракса, О.М. Дьяченко. — М. : Знание, 1992. — 128 с.
• Загальна психологія [Текст] : Практикум: Навч. посіб. для студ. вузів / В.В. Волошина, Л.В. Долинська, С.О. Ставицька, О.В. Темрук. — К. : Каравела, 2005. — 280 с.
• Загальна характеристика особливостей розвитку здібності до малювання та її етапи [Текст] / Д. Сеньо // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІХ Всеукр. наук. конф., Тернопіль, 18–22 листопада 2013 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 80–82.
• Здібності, їх розвиток у науковій спадщині Г. С. Костюка [Текст] / Л.М. Бучевська // Г. Костюк - видатний психолог сучасності: ідеї, пошуки, перспективи : матеріали обласних педагогічних читань, 27 лист. 2014 р., м. Херсон / [за ред. В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. В. Воскової]. — Херсон : Херсон. академія неперервної освіти, 2014. — С. 20–23.
• Здібності. Обдарованість. Таланти [Текст] : система роботи з обдарованими дітьми / упоряд. М. Голубенко. — К. : Шк. світ, 2009. — 128 с.
• Индивидуально-психологические особенности школьников [Текст] / К.М. Гуревич. — М. : Знание, 1988. — 80 с.
• Із досвіду прогнозування розвитку творчої особистості ліцеїста [Текст] / М. Артьомов // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 5. — С. 21–23.
• Інтелектуальне насилля: елітизм і рівність освіти обдарованих дітей [Текст] / Ярослава Василькевич // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей : збірник матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 29–30 квіт. 2014 р. / ТНПУ ; [за заг. ред. О. Кікінежді]. — Тернопіль : [Стереоарт], 2014. — С. 68–70.
• Інтелект у структурі особистості обдарованої дитини [Текст] / Л.В. Засєкіна, О.В. Виліщинська // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 2. — С. 7-10.
• Как развить таланты ребенка, от рождения до 5 лет [Текст] = Bright a Button / пер. с англ. А. Левитовой ; ред. Е. Копелева. — М. : ПРО : Альвис : Столетие, 1995. — 230 с.
• Колективні творчі справи як засіб розвитку особистості та творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Н.І. Черкашина // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2004. — №14. — С.19-21.
• Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках : Пер. с англ. / Дж. Аллан. — СПб. ; Минск : Диалог, 1997. — 256 с.
• Мнемические способности: развитие и диагностика [Текст] / В.Д. Шадриков, Л.В. Черемошкина. — М. : Педагогика, 1990. — 176 с.
• Модель творчої особистості ліцеїста [Текст] / В. Алфімов // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 5. — С. 9-14.
• Мотивація та саморегуляція учня [Текст] / С. Занюк. — К. : Главник, 2004. — 96 с.
• Не "формировать", а трансформировать [Текст] : опыт развития способностей детей в русле теории С. Л. Рубинштейна / Л. Путляева // Искусство в школе. — 2010. — № 4. — С. 15-17.
• Обдаровані діти: виявлення - навчання - розвиток [Текст] / В. Бензар // Професійно-технічна освіта. — 2004. — №2. — С.35-36.
• Обдаровані діти: виявлення-навчання-розвиток [Текст] / Н. Будій // Освітянин. — 2004. — №2. — С. 18-20.
• Обдарованість як багатогранне явище [Текст] / А.О. Ткачук // Шкільному психологу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2016. — № 9. — С. 8–13.
• Олександр Залужний про дитячий колектив як соціалізаційний чинник особистості [Текст] / Р.Г. Новгородський // Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Сер. Психолого-педагогічні науки / голов. ред. В. П. Яковець. — Ніжин : НДПУ ім. Гоголя, 2003. — С.124-128.
• О некоторых аспектах создания развивающей среды для одаренных детей [Текст] / М. Багряменц // Прикладная психология и психоанализ. — 2004. — №2. — С.30-37.
• Опыт изучения влияния образовательной среды на творческие способности подростков [Текст] / Л.С. Яковицкая // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2004. — №4. — С. 14-19.
• Организация школы для особо одаренных детей и подростков [Текст] / Е.В. Маркелов, В.С. Юркевич // Психологическая наука и образование. — 2004. — № 2. — С. 92-97.
• Організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] / К. Овчаренко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №37. — С. 12-17.
• Організація роботи з обдарованими та здібними дітьми [Текст] / Л.І. Трощинська // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2009. — № 11. — С. 2-5.
• Особенности социальной адаптации художественно одарённых учащихся [Текст] / И.А. Дубынин // Психологическая наука и образование. — 2004. — №1. — С.22-27.
• Особистість [Текст] : цикл занять для 10 класу / Г. Нашиба // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 27-28. — С. 3-13.
• Особливості саморегуляції пізнавальної активності розумово обдарованих підлітків [Текст] / Л.В. Маряненко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 10. — С. 79-80.
• Особливості художньої обдарованості [Текст] / О.І. Кульчицька // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2005. — № 4. — С. 2-5.
• О характеристике развития и одаренности личности ребенка [Текст] / В.П. Симонов, В.А. Пчелина // Прикладная психология и психоанализ. — 2006. — № 4. — С. 54-63.
• Палитра проявлений одаренности в дошкольном возрасте [Текст] / С.Е. Белова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 5. — С. 31-40.
• Педагогіка здоров'я в контексті виховання обдарованої особистості [Текст] / Г. Кривошеєва // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 5. — С. 43–44.
• Питання здібностей школярів як галузь в українській педагогічній психології 1960-х рр. [Текст] / Н.П. Дічек // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2014. — № 3. — С. 79–91.
• Пізнання дитиною власного "Я" [Текст] / Г. Назаренко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №43. — С. 16-18.

1   2    3