Зведений каталог бібліотек Тернополя

Підручники (про них) 74.20.215

Документи:

Аналіз і оцінювання шкільних підручників ( Дидактичний аспект) [Текст] / Я. Кодлюк // Підручник ХХІ століття. — К., 2003. — №1-4. — С.72-79.
Аналіз розвивальної функції підручників для початкової школи [Текст] / Я. Кодлюк // Початкова школа. — К., 2006. — № 4. — С. 43-47.
Варіативний компонент змісту освіти в старшій школі [Текст] : посіб. для вчителів, кер. загальноосвіт. навч. закл., працівників органів освіти, асп. і студ. / В.І. Кизенко. — К. : Пед. думка, 2007. — 134 с.
Використання карикатур у шкільному підручнику з історії [Текст] : методика роботи в умовах дослідницького навчання / П. Мороз // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 12–29.
Вимоги до електронного підручника з фізики [Текст] / Б. Голований // Проблеми і перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІІ-ї Всеукр. наук. конф., 7 лист. 2006 р. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 121–128.
Вимоги до підручника та критерії його оцінювання [Текст] / О. Ляшенко // Підручник ХХІ століття. — К., 2003. — №1-4. — С.60-65.
Вимоги до підручників. Підручники Я. А. Коменського [Текст] / О.К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. — К. : Слово, 2015. — С. 60–61.
Вимоги до створення електронних підручників [Текст] / В. Волинський, О. Красовський, О. Чорноус, Т. Якушина // Математика в школі. — К., 2011. — № 4. — С. 36-38.
Вимоги до створення електронного підручника (на основі досвіду викладання історії) [Текст] / В.М.Думан Антонов // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2004. — №6. — С.27-30.
Вимоги до сучасного підручника іноземної мови для молодшої школи [Текст] / С.В. Роман, О.О. Коломінова // Іноземні мови. — К., 2005. — № 4. — С. 40-43.
Витяг із Наказу Міністерства освіти і науки України " Про підсумки Всеукраїнського конкурсу підручників для 5 класу 12- річної школи" [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. — К, 2004. — № 4. — С. 19.
Відгуки вчителів на підручник " Я і світ" , 1кл. (Автори Р.А. Арцишевський, С.П.Балашова) [Текст] // Початкова школа. — К., 2005. — №2. — С. 31-32.
Вітакультурний млин [Текст] : Методологічний альманах Ін-ту експериментальних систем освіти при ТДЕУ / Ред. Ю.Москаль. — Тернопіль : ІЕСО, 2005. — 74 с.
Вітакультурний млин [Текст] : Методологічний альманах Ін-ту експериментальних систем освіти при ТДЕУ / Ред. Ю.Москаль. — Тернопіль : ІЕСО, 2007. — 76 с.
В. О. Сухомлинський про підручник як засіб розумового розвитку молодших школярів [Текст] / Л. Бондар // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2014. — № 7. — С. 42–46.
Врахування пізнавальних інтересів учнів у підручникотворенні [Текст] / Н. Бібік // Підручник ХХІ століття. — К., 2003. — №1-4. — С.48-52.
Гендерна експертиза змісту шкільних підручників з хімії [Текст] / Н.М. Городнова, Н.В. Зінкевіч // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії : збірник матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 27–29 квіт. 2011 р. / редкол.: В. П. Кравець, Т. В. Говорун, О. М. Кікінежді ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — Тернопіль : [Б. в.], 2011. — С. 685-687.
Гендерний аналіз підручників з математики для 6 класу загальноосвітньої школи [Текст] / С. Вихор // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії : збірник матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 27–29 квіт. 2011 р. / редкол.: В. П. Кравець, Т. В. Говорун, О. М. Кікінежді ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — Тернопіль : [Б. в.], 2011. — С. 610-613.
Гендерний компонент шкільного підручника як одна з умов попередження насилля [Текст] / Леся Басюк // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей : збірник матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 29–30 квіт. 2014 р. / ТНПУ ; [за заг. ред. О. Кікінежді]. — Тернопіль : [Стереоарт], 2014. — С. 143–144.
Гіпертекстовий шкільний підручник : користь чи шкода ( З досвіду освітян Росії) [Текст] / Т.С.Харитонов Антонова // Підручник ХХІ століття. — К., 2003. — №1-4. — С.94-96.
Дати раду підручникам [Текст] : українські вчителі мають проголосувати за кращі книжки для школи / Дарина Матат // Освіта України. — К., 2015. — 9 берез. (№ 10). — С. 6.
Державні санітарні правила і норми " Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей" [Текст] // Підручник ХХІ століття. — К., 2003. — №1-4. — С.183-198.
Деякі аспекти розробки електронних підручників [Текст] / Н. Серба // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2004. — С. 69–70.
Деякі питання видання, придбання за кошти державного бюджету у 2014 році підручників для учнів 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 12.06.2014 р. № 704 / С. М. Квіт // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. — К. : Пед. преса, 2014. — № 16/18. — С. 3.
Дидактико-методичний аналіз підручникового забезпечення початкової школи з освітньої галузі "Людина і світ" [Текст] : Магістерська робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Кодлюк Я.П. — Тернопіль, 2007. — 106 с.
Дидактичне призначення та характеристики електронних навчальних посібників та підручників [Текст] / В. Волинський // Біологія і хімія в школі. — К. : Педагогічна преса, 2006. — № 2. — С. 36-38.
Дидактичний аналіз мотиваційної функції підручників для початкової школи [Текст] : дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, ПВПК ; наук. кер. Я.П.Кодлюк. — Тернопіль, 2008.
Дидактичні вимоги структури та змісту електронних навчальних посібників в умовах кредитно-модульної технології навчання [Текст] / В. Кондратюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2004. — С. 59–61.
Дидактичні засади підручникотворення для школи першого ступеня (40–80-ті рр. XX ст.) [Текст] / Л.С. Бондар // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2014. — № 2. — С. 84–90.
Дидактичні основи організації роботи з ілюстративним матеріалом підручника на уроках у початкових класах [Текст] : Магістерська робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Кодлюк Я.П. — Тернопіль, 2006.
Дидактичні основи побудови підручників з природничо-математичних дисциплін для початкових шкіл України (1958–1991 рр.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с.
Дидактичні та ергономічні вимоги до електронних підручників [Текст] / В. Гетта // Трудова підготовка в закладах освіти. — К., 2011. — № 10. — С. 20-22.
Дидактичні та методичні підходи до побудови змісту уроків-параграфів шкільних підручників з іноземних мов: методологія та досвід підручникотворення [Текст] / Валерій Редько // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2014. — № 8/9. — С. 20–31.
Добрі підручники [Текст] : учні других і п'ятих класів почали навчатися за новими стандартами / С. Галата // Освіта України. — К., 2013. — 2 верес. (№ 35). — С. 7.
До витоків створення ( Українські підручники з історії педагогіки) [Текст] / Н. Дічек // Підручник ХХІ століття. — К., 2003. — №1-4. — С112-115.
До проблеми української художньої книжки для школярів [Текст] / Н. Кравець // Освіта і управління. — К., 2005. — № 1. — С. 30-35.
Досвід створення електронного підручника [Текст] / В.О. Черненко // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2006. — № 2. — С. 11-14.
Експертиза шкільного підручника: стан і перспективи [Текст] / О.Е. Жосан // Управління школою. — Х. : Основа, 2012. — № 16/18. — С. 83-87.
Електронний конструктор уроку [Текст] : "Основа" дарує Вам додатковий час! - www.e-kniga.in.ua / С.А. Величко, Ю.М. Афанасенко // Математика в школах України. — Х. : Основа, 2010. — № 5. — С. 21-7 - 24-8.
Електронний підручник для загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : проблеми, пріоритетні завдання, шляхи вирішення / А. Гуржій, О. Топузов, В. Волинський // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 42–47.
Електронний підручник з рідної (української) мови як засіб реалізації особистісно орієнтованого навчання [Текст] / Н. Семенів // Українська мова і література в школі. — К., 2005. — № 5. — С. 2-6.
Електронні підручники в Україні, 2013/14 н. р. [Текст] / за матеріалами сайту http://www.dxdigitals.info/2013/08/elektronni-shkilni-pidruchniki-Ukraina.html // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 48–50.
Электронные учебники как средство обучения в эпоху информатизации образования [Текст] / Е.О. Никитина // Наука и школа. — М. : Прометей, 2013. — № 4. — С. 21–23.
Емоційно-ціннісний компонент у змісті підручників для початкової школи [Текст] : Магістерська робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Кодлюк Я.П. — Тернопіль, 2007. — 124 с.
Етапи розробки шкільного підручника [Текст] / Фр.М. Жерар, Кс. Роежєр // Підручник ХХІ століття. — К., 2003. — №1-4. — С.140-148.
Зарубежные исторические учебники в отечественных классических гимназиях [Текст] : анализ идей и содержания / Л.Б. Куликова // Гуманітарні науки. — К. : Педагогічна преса, 2005. — № 2. — С. 66-76.
Захоплюючий діалог із навчальною книжкою [Текст] : [підручник Р.Мовчан "Українська література, 6 клас"] / О. Поліщук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — К., 2008. — № 3. — С. 57-58.
Зміст шкільних підручників як фактор політкультурного виховання молодших школярів у Закарпатті (1919 - 1939 рр.) [Текст] : Монографія / Г.М. Розлуцька. — Дрогобич : Коло, 2005. — 282 с.
Из опыта модульного обучения [Текст] : [химия] / Р.В. Тихомирова // Химия в школе. — 2009. — № 5. — С. 24-29.
Ідеального підручника немає. А реальний? [Текст] / О. Коваленко // Перша вчителька. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3/4. — С. 22–23.

1 2 3 4 5