Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• пс...

Психологія дитячої творчості 88.85

Документи:

• Алгоритм життєвого шляху успішної творчої особистості [Текст] / В.Т. Циба // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 3. — С. 2-10.
• Використання нових методик діагностики музично-творчого розвитку молодших школярів [Текст] / О. Бойчук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 190-191.
• Виявлення та стимуляція розвитку творчого потенціалу дітей [Текст] / Н.І. Череповська // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 1. — С. 18-22.
• Виявлення творчого потенціалу [Текст] : Стратегія реалізації задуму / Н. Медведєва // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 40. — С. 12-15.
• Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] : Психологический очерк : Книга для учителя / Л.С. Выготский. — М. : Просвещение, 1991. — 93 с.
• Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] : психологический очерк / Л.С. Выготский. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 1967. — 92 с.
• Впевненість у собі як умова розвитку творчого потенціалу особистості [Текст] / І.А. Мартинюк // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2005. — № 3. — С. 44-50.
• Гуманістичні принципи розвитку творчої особистості дитини [Текст] / Н.А. Ваганова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 6. — С. 7-8.
• Детская одаренность в изобразительном творчестве [Текст] / Н.В. Гросул // Изобразительное искусство в школе. — М., 2008. — № 4. — С. 22-28.
• Деякі нетрадиційні погляди на творчість [Текст] / І.В. Громадський, В.І. Громадський // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 4. — С. 40-44.
• Джерела творчості [Текст] / Л.П. Міненко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 2. — С. 58-59.
• Дитяча образотворчість як фактор розвитку особистості [Текст] / О. НекрасоваКоротєєва, О. Михайлюк // АРТКЛАС. — Львів, 2013. — № 3/4. — С. 69–127.
• Дитячий малюнок як предмет наукового дослідження [Текст] : історіографічний огляд, психологічний аспект, педагогічний аспект, мистецтвознавчий аспект / О. НекрасоваКоротєєва, О. Михайлюк // АРТКЛАС. — Львів, 2013. — № 3/4. — С. 9–45.
• Етапи розвитку творчості [Текст] / В.В. Клименко // Психологічна газета. — К., 2007. — № 2. — С. 24-29.
• Искусство понимать искусство [Текст] : Психологический коллаж / А.В. Толстых. — М. : Педагогика, 1990. — 160 с.
• Кардіограма таланту [Текст] : творчий портрет обдарованої особистості / О. Комаровська // Мистецтво та освіта. — К., 2013. — № 2. — С. 60–62.
• Колективні творчі справи як засіб розвитку особистості та творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Н.І. Черкашина // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2004. — №14. — С.19-21.
• К проблеме психической регуляции творческой деятельности детей и учащейся молодежи [Текст] / Е.В. Пронина // Прикладная психология и психоанализ. — 2007. — № 2. — С. 8-17.
• Методи та прийоми стимулювання творчої активності учнів [Текст] : Створення адекватних умов для розвитку творчої особистості / Д. Романовська // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 11. — С. 13-15.
• Музыка в познании ребёнком себя [Текст] / Н.Г. Тагильцева // Музыка в школе. — М., 2004. — №5. — С.20-24.
• Музыкальная деятельность и ее мозговая организация [Текст] / А.Е. Павлов // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. — М. : МГУ, 2003. — №2. — С. 92-98.
• Об активизации некоторых психологических аспектов изобретательского творчества [Текст] / В.И. Аристов // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 2. — С. 60-64.
• Обучение и развитие одаренных детей [Текст] / Н.Б. Шумакова. — М.; Воронеж : МПСИ: МОДЭК, 2004. — 336 с.
• О некоторых аспектах создания развивающей среды для одаренных детей [Текст] / М. Багряменц // Прикладная психология и психоанализ. — 2004. — №2. — С.30-37.
• Основные музыкальные способности [Текст] / Б.М. Теплов // Музыка в школе. — М., 2004. — №5. — С.8-20.
• Особливості розвитку творчості учнів [Текст] / В.Ф. Калошин // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2013. — № 17/18. — С. 12–25.
• Проблема психологічної готовності учнів до творчого сприймання інформації [Текст] / Т.М. Третяк // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — № 6. — С. 59-62.
• Психология юного зрителя [Текст] / А.В. Толстых. — М. : Знание, 1986. — 80 с.
• Психологічна підтримка творчості учня [Текст] / упоряд. О. Главник, В. Зоц. — К. : Ред. загальнопед. газ., 2003. — 128 с.
• Психологічна теорія творчості [Текст] / В.О. Моляко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2004. — №6. — С.2-9.
• Психологічне дослідження творчого потенціалу особистості [Текст] : монографія / наук. керівник В. О. Моляко. — К. : Пед. думка, 2008. — 208 с.
• Психологічні особливості егоцентризму в музичній творчості підлітків [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. М. Костюка АПН України. — К., 2008. — 21 с.
• Психологічні особливості реалізації творчого потенціалу молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2003. — 20 с.
• Психолого-педагогічні аспекти розвитку в школярів креативності на уроках мови [Текст] / Г. Дідук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В.Кравець, В.Мадзігон, В.Терещук, М.Фіцула та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С. 103-107.
• Психолого-педагогічні проблеми дитячого театрального співтовариства [Текст] / Є. Воропаєв // Мистецтво та освіта. — К., 2004. — №2. — С.15-18.
• Психолого-педагогічні чинники креативності вихованців дитячих театральних студій [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 2008. — 18 с.
• Психофізіологія творчості дітей [Текст] / Олександр Кочерга. — К. : Шкільний світ, 2011. — 128 с.
• Развитие креативности личности ребенка в процессе обучения сочинению музыки [Текст] / Д.А. Потапов // Искусство и образование. — 2008. — № 5. — С. 114-123.
• Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И.Е. Брякова // Искусство и образование. — 2008. — № 1. — С. 115-124.
• Регуляція творчої діяльності учня [Текст] : Створення адекватних умов для розвитку творчої особистості / Д. Романовська // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 11. — С. 11-12.
• Рисунки Пушкина глазами психолога [Текст] / Н.В. Сапрыгина // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2007. — № 5. — С. 63-67.
• Розвиток креативності в підлітковому віці [Текст] / А.О. Яцюрик // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2014. — № 12. — С. 19–29.
• Розвиток та прояв творчості у сучасній школі [Текст] / М.Ф. Бабій // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 11. — С. 20-26.
• Розвиток творчих здібностей учнів у загальноосвітніх школах Галичини (1900 - 1939рр.) [Текст] : посібник для студ. вищ. навч. закл. / Л.Й. Деревяна. — Тернопіль : Підручники і посібники, 1999. — 150 с.
• Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку [Текст] / Н.А. Ваганова, Г.В. Парандій // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 6. — С. 9-18.
• Роль бібліотеки у розвитку творчого потенціалу учня [Текст] / С.І. Вепренцева // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2005. — № 3. — С. 28-32.
• Роль психологічної служби в становленні творчої особистості учня [Текст] / О.В. Костюченко // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2005. — № 3. — С. 9-17.
• Соціальна адаптація дітей у будинку дитячої творчості [Текст] / Г. Дмитренко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2006. — № 10. — С. 14-18.
• Творча взаємодія з дитиною [Текст] : методичні рекомендації / О.Л. Вознесенська, М.Ю. Сидоркіна. — К. : [Міленіум], 2009. — 66 с.
• Творча реалізація задумів у художній діяльності дитини [Текст] / Н.В. Медведєва // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 4. — С. 55-61.

1   2