Уява у дітей 88.41
Документи:
- Взаємозв'язок уяви, гри та навчання в дошкільному віці [Текст] / І.І. Карабаєва, К.В. Карасьова // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 10. — С. 51-55.
- Виховання дитячої уяви у художніх образах [Текст] / Л.М. Божко. — К. : ІЗМН, 1997. — 108 с.
- Воображение как сотворчество: уровни развития [Текст] / Е. Торшилова // Искусство в школе. — 2007. — № 6. — С. 12-15.
- Дитина уявляє, дитина фантазує [Текст] / Т. Павленко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 18-19. — С. 53-56.
- Діти-видумщики [Текст] / О.М. Науменко // Психологічна газета. — К., 2010. — № 14. — С. 3-5.
- Игра и развитие воображения ребенка: очевидное и невероятное [Текст] / В.Т. Кудрявцев // Журнал практического психолога. — М., 2005. — № 6. — С. 77-87.
- Лекции по психологии [Текст] / Л.С. Выготский // Собрание сочинений. Проблемы общей психологии : в 6 т. / под ред. В. В. Давыдова. — М. : Педагогика, 1982. — С. 362–491.
- Л.С.Выготский об особенностях и механизме творческого воображения ребенка [Текст] / В.Г. Кучерявий // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2004. — №4. — С.2-14.
- Методика оцінювання продуктів уяви дитини [Текст] / С.І. Болтівець // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2004. — №9. — С. 13-15.
- Особенности воображения младших школьников при составлении рассказов по отдельным частям ситуации [Текст] / Пьянкова Н. В. // Вопросы психологии познавательной деятельности : сб. научных трудов / [отв. ред. И. Л. Баскакова]. — М. : Изд-во Москов. гос. пед. ин-та, 1980. — С. 115–124.
- Педагогічна підтримка як механізм розвитку творчого спрямованого фантазування дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І.І. Карабаєва // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2006. — № 4. — С. 13-20.
- Почути, як сік тече від кореня... [Текст] : розвиток емоційної сфери та фантазії / В. Ісхакова // Шкільний світ. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 40. — С. 6-7.
- Пространственные представления и межполушарное взаимодействие у младших школьников [Текст] / М.С. Ковязина, Е.Ю. Балашова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 40-53.
- Психология формирования воображения дошкольников [Текст] / Е. Пронина // Прикладная психология и психоанализ. — 2006. — № 3. — С. 16-23.
- Развитие воображения в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста [Текст] / С.С. Петренко // Журнал практического психолога. — М., 2005. — № 6. — С. 88-92.
- Развитие творческого воображения школьников на уроках музыки [Текст] / Е.Ю. Волчегорская // Начальная школа. — М., 2005. — № 9. — С. 38-40.
- Розвиток творчої уяви молодших школярів у навчальній діяльності [Текст] / І.Г. Тітов // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 4. — С. 28-33.
- Розвиток творчої уяви молодших школярів як компонента їхньої суб`єктності [Текст] / І.Г. Тітов // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2005. — № 9. — С. 35-38.
- Розвиток уяви дитини - умова її продуктивного учіння [Текст] / Т. Фадєєва // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 6-8.
- Розвиток уяви і фантазії дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / О.В. Лізун, Ю.М. Мазур // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2014. — № 7. — С. 25–34.
- Розвиток уяви та літературних здібностей молодших школярів [Текст] / М. Явоненко // Початкова школа. — К., 2003. — №3. — С. 14-18.
- Собрание сочинений [Текст]. Проблемы общей психологии : в 6 т. / под ред. В. В. Давыдова. — М. : Педагогика, 1982. — 504 с.
- Сопряженность развития воображения и социального статуса дошкольника в группе сверстников [Текст] / Н.С. Денисенкова, Т.А. Звягинцева // Психологическая наука и образование. — 2013. — № 1. — С. 77–85.
- Творча уява молодшого школяра: її критерії та функції у навчальній діяльності [Текст] / І.Г. Тітов // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2008. — № 10. — С. 56-61.
- Тренінг-вправи з театральної педагогіки [Текст] / А. Жернова // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 40. — С. 4-5.
- Уява в житті дитини [Текст] / Л.К. Балацька. — К. : Знання, 1974. — 48 с.
- Уява. Можливості розвитку на уроці [Текст] / Л. Колісниченко // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 43. — С. 3-5.
- Уява народжується в грі [Текст] / І. Карабаєва, С. Ладивір // Дошкільне виховання. — К. : Світич, 2003. — №8. — С. 4-7.
- Уява у грі, уява у праці [Текст] : [дитячий вік] / Віннічук Ірина Петрівна // Обдарована дитина. — К. : Атопол, 2014. — № 8. — С. 51–54.
- Фантазер або брехунець? [Текст] / О. Нікітіна // Психологічна газета. — К., 2010. — № 10. — С. 19-20.
- Фантазії наших дітей [Текст] / І. Карабаєва // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №36. — С. 25-27.
- Фитодизайн как средство психического развития ребенка [Текст] / С. Макаренко // Воспитание школьников. — М. : "Школа-Пресс", 1977. — №5. — С. 31-35.
- Формирование творческого воображения учащихся в обучении (на материале обучения учащихся III - VI классов изобразительному искуству) [Текст] : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теория и история педагогики / Научно-исследовательский ин-т пед. УССР ; Научно-исследовательский ин-т псих. УССР. — К., 1973. — 27 с.
- Характеристика возрастной динамики пространственных представлений у детей 6–9 лет [Текст] / Т.Г. Горячева, О.Н. Макарова // Психологическая наука и образование. — 2013. — № 2. — С. 76–86.
- Чарівне скло уяви [Текст] : робота з обдарованими дітьми / М. Мінакова // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 11-12. — С. 29-30.
|
