Зведений каталог бібліотек Тернополя

Психофізіологія 88.23

Документи:

10 уроков психофизической тренировки [Текст] / К.В. Динейка. — М. : Физкультура и спорт, 1987. — 63 с.
Анкетная диагностика признаков Рейнина и психологические профили популярных профессий в проекции на признаки [Текст] / В.Л. Таланов // Соционика, ментология и психология личности. — 2005. — № 5. — С. 23-46.
А.Н.Леонтьев и А.Р.Лурия у истоков отечественной нейропсихологии и психофизиологии [Текст] / Ж.М. Глозман // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. — М. : МГУ, 2003. — №2. — С.3-10.
Апаратурне вимірювання психофізіологічних станів готовності до переживання ризиків і небезпек [Текст] / С.І. Болтівець // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 11. — С. 44-48.
Асимметрия мозга и особенности вербальной креативности [Текст] / А.В. Шубин, Е.И. Серпионова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 89-98.
Безпека життя і діяльності або "хвороби лівизни та правизни" учнівської молоді [Текст] / Ф.С. Аппазов, І.А. Сєттаров // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2005. — № 2. — С. 113-117.
Введение в психофизиологию [Текст] = A primer of psychophysiology / пер. с англ. И. И. Полетаевой ; под ред. Е. Н. Соколова. — М. : Мир, 1981. — 248 с.
Вегетативные составляющие стресса и личностные особенности пациентов, страдающих пограничными расстройствами [Текст] / Г.Г. Аракелов, В.В. Глебов // Психологический журнал. — 2005. — № 5. — С. 35-46.
Взаємозв'язок ефекту Струпа з деякими показниками психофізіологічних функцій і коефіцієнтом інтелекту людини [Текст] / Р.К. Євтушенко // Фізіологічний журнал. — К., 2009. — № 2. — С. 63-65.
Взаємозв'язок рухової домінантності півкуль і психофізіологічних характеристик людини [Текст] / Т. Омельченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. — К., 2007. — № 3. — С. 96-99.
Вивчення психофізичних даних школяра [Текст] / В.Л. Бондаренко // Математика в школах України. — Х. : Основа, 2011. — № 5. — С. 2-3.
Візуали, аудіали, кінестетики: оптимальні стилі засвоєння навчальної інформації [Текст] / І.О. Зуєв // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2005. — № 10. — С. 21-25.
Вплив різних типів погоди на психофізіологічні функції людини [Текст] / Тетяна Семків // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали ІІІ Всеукр. наук. конф., 15 лист. 2007 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — С. 104-107.
Временная суммация амплитудно-модулированного шума в слуховой системе человека [Текст] / В.В. Бабенко, С.Н. Кульба, М.А. Павловская // Психологический журнал. — 2007. — № 1. — С. 100-106.
Вступ до психофізіології [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / І.Г. Тітов. — К. : Академвидав, 2011. — 296 с.
Гігієнічна оцінка психофізіологічної адаптації молодших школярів-ліцеїстів [Текст] / І.В. Сергета, М.А. Редчіц, О.В. Яцина // Довкілля та здоров’я. — К., 2005. — №3. — С. 28-32.
Глаз и его работа [Текст] : психофизиология зрения, гигиена освещения / С.В. Кравков. — 4-е, вновь перераб. и доп. изд. — М. ; Л. : Изд-во АН СССР, 1950. — 532 с.
Деякі вікові особливості психофізіологічного розвитку школярів [Текст] / Т.В. Завадська // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 279–284.
Диференційоване навчання дітей із різною організацією мозку [Текст] / Г. Кіцун // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 3-4. — С. 10-12.
Загальна психологія [Текст] : підручник для студ. вищ. навч. закл. / [ред. Л. А. Василенко]. — 3-є вид., допов. — К. : Кондор, 2009. — 576 с.
Загальна психологія [Текст] : підручник для студ. вузів / Р.В. Павелків. — 2-е вид. — К. : Поліграфцентр, 2004. — 506 с.
Зв'язки асиметрії змін температури лівої і правої барабанної перетинки з характером психофізіологічного навантаження [Текст] / М. Макарчук, С. Федорчук, Л. Чікіна, В. Трушина // Вісник Київського національного університету ім. Тараса Шевченка. Біологія. — К. : Київський ун-т, 2011. — № 59. — С. 6-9.
Зв'язок сенсомоторної уваги зі швидкістю розумових дій [Текст] / В.М. Шмаргун // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — № 8. — С. 57–62.
Индивидуальные особенности достижения результатов целенаправленной деятельности и спектральные характеристики ЭЭГ студентов в предэкзаменационной ситуации [Текст] / Е.А. Умрюхин, Т.Д. Джебраилова, И.И. Коробейникова // Психологический журнал. — 2005. — № 4. — С. 57-66.
Интуиция и сенсорика, тактика и стратегия, иррациональность и рациональность: психологические паттерны и физиологические механизмы [Текст] / В.Л. Таланова // Соционика, ментология и психология личности. — 2005. — № 4. — С. 5-37.
Креативність гештальту: багатошаровість і видова спеціалізація [Текст] / В. Клименко // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2009. — № 4. — С. 215-228.
Лівша – це вирок чи геніальність [Текст] / Євгенія Олегівна Касперчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 77–79.
Матеріали ХVII з'їзду Українського фізіологічного товариства з міжнародною участю, Чернівці, 18-20 травня 2006 р. Присвячується 125-річчю з дня народження академіка О.О. Богомольця [Текст] // Фізіологічний журнал. — К., 2006. — № 2. — С. 3-237.
Модально-неспецифичные вызванные потенциалы как показатель краткосрочной психофизиологической адаптации у спортсменов [Текст] / Р.Р. Гирфатуллина, Р.Р. Ахмадеев, Д.И. Кошелев // Теория и практика физической культуры. — М., 2009. — № 4. — С. 33-35.
Морфофункциональные и психофизиологические особенности спортсменок 19-22лет, занимающихся спортивной аэробикой [Текст] / Ю.С. Филиппова, В.Б. Рубанович, Р.И. Айзман // Теория и практика физической культуры. — М., 2006. — № 1. — С. 15-18.
Навчаємо письма ліворуких дітей [Текст] / І. Цепова // Початкова школа. — К., 2010. — № 4. — С. 71-72.
Новый вид психофизиологического стресса на земле и в космосе: стресс смертельно опасных состояний (этиология и физиологические характеристики) [Текст] / И.Б. Ушаков // Фізіологічний журнал. — К., 2011. — № 5. — С. 86-87.
Об историческом пути психофизиологии [Текст] : анализ некоторых коренных проблем психофизиологии в трудах В. И. Ленина / С.Р. Микулинский, М.Г. Ярошевский. — М. : Знание, 1970. — 64 с.
Обучение без стресса: психофизиологическая подготовка [Текст] / А. Сиротюк // Дошкольное воспитание. — М. : Воспитание дошкольника, 2003. — №6. — С. 76-85.
Объем памяти и размер алфавита стимулов [Текст] / Н.П. Радчикова // Психологический журнал. — 2008. — № 4. — С. 76-83.
Особливості уваги та оперативної зорової пам'яті осіб 21-46-річного віку [Текст] / Т. Білінська // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2006. — № 4. — С. 111-114.
От И. М. Сеченова к современным представлениям о системной организации психической деятельности [Текст] / К.В. Судаков // Психологический журнал. — 2010. — № 2. — С. 77-89.
Очерки по психофизиологии сознания [Текст] / Е.Н. Соколов // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. — М. : МГУ, 2003. — №2. — С. 11-19.
Очерк общей психофизиологии органов чувств [Текст] / [отв. ред. Б. М. Теплов]. — М. ; Л. : Изд-во АН СССР, 1946. — 70 с.
Полтора кило мозгов или живое мыслящее тело? [Текст] : (Взгляд на психологию через призму психофизиологической проблемы) / А.В. Сурмава // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 128-145.
Причини виникнення та шляхи усунення психофізіологічних чинників небезпеки в діяльності людини [Текст] / М.В. Мельник // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2005. — № 2. — С. 149-151.
"Проблемное поле" cовременной психофизиологии: от нанонейроники до сознания [Текст] / А.М. Черноризов // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. — М. : МГУ, 2003. — №2. — С. 15-43.
Про інформативність деяких психофізіологічних показників у виявленні у юних спортсменів схильності до надлишкової маси тіла після закінчення їхньої спортивної кар'єри [Текст] / М. Хорошуха // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. — К., 2007. — № 4. — С. 92-96.
Психогігієнічне та психофізіологічне обгрунтування організації збереження та зміцнення здоров'я учнівської молоді [Текст] / В.І. Берзінь // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 19-21.
Психодіагностичні можливості педагогічного програмного засобу "Віртуальна лабораторія. Біологія людини. 8-9 класи" [Текст] / Н. Матяш // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2011. — № 7. — С. 39-42.
Психология спортивной деятельности [Текст] / под ред. П. А. Жорова, Л. М. Аболина, В. В. Житлова. — Казань : Изд-во Казанского ун-та, 1985. — 216 с.
Психологічна адаптація слухачів-іноземців підготовчого факультету вищого медичного закладу освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.02 - психофізіологія / Вінницький держ. мед. ун-т ім. М. І. Пирогова. — Вінниця, 2000. — 19 c.
Психосоматика та інтелектуальні здібності [Текст] / П. Жуйко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 19. — С. 11-15.
Психофизиологичекие и поведенческие показатели школьной тревожности [Текст] / Тарасова С. Ю., Осницкий А. К. // Психологическая наука и образование. — 2015. — № 1. — С. 59–68.
Психофизиологическая оценка функционального состояния спортсменов-паралимпийцев [Текст] / Д.А. Марьясова, Е.В. Линде, З.Г. Орджоникидзе // Лечебная физкультура и спортивная медицина. — М., 2011. — № 10. — С. 27-31.

1 2