Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• в...

Вікові особливості дітей: психологія 88.41

Документи:

• Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности [Текст] / Л.М. Костина // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.137-143.
• Взаємозв'язок тривожності та самооцінки у молодшому підлітковому віці [Текст] / Т. Васильчик // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2008. — С. 135-138.
• Взгляд на взрослость: психологический дивертисмент [Текст] / Е. Сапогова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2005. — № 7-8. — С. 25-32.
• Виховання самоконтролю в поведінці учнів початкових класів [Текст] / М.Й. Боришевський. — К. : Рад. шк., 1980. — 144 с.
• Вікова та педагогічна психологія [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / В.М. Поліщук. — [Вид. 3-тє, випр.]. — Суми : Університетська книга, 2010. — 352 с.
• Вікова та педагогічна психологія [Текст] : навч.-метод. посіб. для студ. вузів / В.М. Поліщук. — Суми : Університетська книга, 2006. — 220 с.
• Вікові особливості розвитку дітей і формування їх особистості [Текст] : посіб. для студ. пед. ін-тів / М Задесенець. — К. : Вища шк., 1978. — 264 с.
• Вікові особливості розвитку та виховання дітей [Текст] / М.П. Задесенець. — К. : Рад. шк., 1973. — 150 с.
• Вікові особливості розуміння особистого досвіду [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 2004. — 22 с.
• Влияние развивающего обучения на формирование логического мышления младших школьников [Текст] / И.Н. Яворская // Психологическая наука и образование. — 2004. — № 2. — С. 57-67.
• Влияние родительско-детских отношений на успешность адаптации к школе [Текст] / Е.Ю. Фирсанова // Психология и школа. — М., 2005. — № 2. — С. 45-65.
• Возрастная динамика регуляции зрительно-пространственного внимания детей дошкольного возраста [Текст] / Е.Ю. Обухова, Т.А. Строганова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 134-142.
• Возрастной подход к исследованию социального интеллекта у детей [Текст] / О.Б. Чеснокова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 35-45.
• Возрастные этапы детства и становление саморазвития. Особенности педагогической поддержки саморазвития ребенка [Текст] / Л.Н. Куликова // Саморазвитие личности: психолого-педагогические основы : учебное пособие / Л.Н. Куликова. — Хабаровск : Изд-во ХГПУ, 2005. — С. 90-317.
• Возрастные особенности школьников [Текст] / Т.А. Стефановская // Педагогика: наука и искусство : курс лекций : учебное пособие для студентов ВУЗов / Т.А. Стефановская. — М. : Совершенство, 1998. — С. 63-68.
• Вплив вікових особливостей старшокласників на процес формування та закріплення понять [Текст] / Л. Мироненко // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка / редкол.: Н. В. Лисенко, Т. К. Завгородня, А. В. Вихрущ [та ін.]. — Івано-Франківськ : [Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника], 2014. — С. 168–171.
• Гуманизация пространства детства: теория и практика [Текст] / И. Демакова // Відкритий урок. Плеяди. — К. : Плеяди, 2007. — № 1. — С. 40-49.
• Детство в развитии и как развитие индивида, личности [Текст] // Мир психологии. — М., 2004. — №1. — С.3-9.
• Диагностика базовых проблем подростков 12-16 лет [Текст] / Г.П. Логинова // Психологическая наука и образование. — 2003. — №2. — С.34-38.
• Діагностика та розвиток ціннісних життєвих орієнтацій у старщокласників [Текст] / Н. Олійник // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2004. — №17. — С. 2-8.
• Для чего человеку детство [Текст] / Г.Б. Сенюк // Соционика, ментология и психология личности. — 2004. — №3. — С.41-45.
• Этот "опасный" возраст [Текст] / С.А. Беличева. — М. : Знание, 1982. — 96 с.
• Жесткое обращение с детьми [Текст] : Обучение навыкам работы с детьми, пострадавшими от жестокого обращения / Т.Я. Сафонова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2007. — № 3. — С. 26-36.
• Зависимость эмоционального отношения дошкольников к персонажам сказки от её композиции [Текст] / Е.Г. Алексеенкова, В.Н. Андреева // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 39-47.
• Игра и произвольность у современных дошкольников [Текст] / Е.О. Смирнова, О.В. Гударева // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С.91-103.
• Индивидуальные различия в умственном развитии детей младшего школьного возраста [Текст] / Т.А. Артемова // Психологическая наука и образование. — 2003. — №2. — С.101-111.
• Интерпретация как способ активизации образного мышления школьников [Текст] / Л.А. Сатарова // Искусство и образование. — 2004. — №1. — С.24-35.
• Исследование отношения к жизни и смерти у подростков с нарушением интеллекта [Текст] / С.А. Завражин, Н.В. Жукова // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 58-67.
• Індивідуально-психологічні особливості навчальної діяльності учнів 6-7 - річного віку [Текст] / М. Перец // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В.Кравець, В.Мадзігон, В.Терещук, М.Фіцула та ін. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — С.127-132.
• Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках : Пер. с англ. / Дж. Аллан. — СПб. ; Минск : Диалог, 1997. — 256 с.
• Методика визначення потенційних навчальних можливостей учнів основної школи [Текст] / Л.Р. Кашкарьова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 5. — С. 21-27.
• Мир глазами младенца. Младенец глазами психолога [Текст] : Ваш ребенок от рождения до года / А.И. Баркан. — М. : Дрофа-Плюс, 2003. — 224 с.
• Моральная компетентность подростка: поиск новых возможностей исследования [Текст] / О.А. Подольский // Психология и школа. — М., 2005. — № 1. — С. 133-139.
• О подростках [Текст] : содержание возрастного, полового и типологического в личности младшего и старшего подростка / А.П. Краковский. — М. : Педагогика, 1970. — 272 с.
• Опыт качественного анализа возрастных и индивидуальных особенностей развития читателей-школьников [Текст] / Г.Н. Кудина // Психологическая наука и образование. — 2004. — №1. — С.74-82.
• Организация школы для особо одаренных детей и подростков [Текст] / Е.В. Маркелов, В.С. Юркевич // Психологическая наука и образование. — 2004. — № 2. — С. 92-97.
• Основи організації і проведення корекції пізнавальної діяльності дітей дошкільного і шкільного віку [Текст] / С.Б. Кузікова // Теорія і практика вікової психокорекції : навчальний посібник для студ. вузів / С.Б. Кузікова. — Суми : Університетська книга, 2006. — С. 100–106.
• Особенности временной перспективы у ребенка среднего школьного возраста [Текст] : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата пед. наук (по психологии) / В.Е. КотовХроменко. — Одесса : ОГУ, 1957. — 16 с.
• Очерки психологии школьников первого класса [Текст] / под ред. А. А. Смирнова. — 2-е изд. — М. : Гос. учеб.-пед. изд-во МП РСФСР, 1951. — 104 с.
• Пізнавальний інтерес як фактор розвитку особистості молодшого школяра: проблемні питання [Текст] / Л. Ковальчук // Магістр : [магістерський науковий вісник] / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2005. — С. 63-67.
• Подросток - это не диагноз [Текст] / И. Млодик // Мой психолог. — М., 2004. — №5-6. — С.18-22.
• Подросток-кинестетик: в поисках социальной ниши [Текст] / О.А. Белобрыкина, О.А. Шамшиикова, М.А. Белобрыкина // Психология и школа. — М., 2004. — №1. — С.3-16.
• Понимание обмана детьми 5-11 лет и становление модели психического [Текст] / А.С. Герасимова, Е.А. Сергиенко // Психологический журнал. — 2005. — № 1. — С. 56-70.
• Потребительское поведение подростков [Текст] / Б.Г. Ребзуев, А.А. Савельева // Вопросы психологии. — М., 2003. — №2. — С. 138-147.
• Почему дети воруют деньги и что с этим делать? [Текст] / А. Булгаков // Мой психолог. — М., 2004. — №5-6. — С.24-29.
• Пренатальна психологія [Текст] / В. Помогайбо // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 2. — С. 1-24.
• Природа индивидуальных особенностей темперамента в подростковом возрасте [Текст] / С.Б.Гиндина Малых // Психологический журнал. — 2004. — №6. — С.29-40.
• Проблема формування психологічної готовності дітей до навчання в школі [Текст] / С. Буцкіна // Розбудова держави: духовність, екологія, економіка : Зб. матер. П'ятої Загальноукр. студ. наук. конф. / М-во освіти України. — К. : Всеукр. благодійний культ.-наук. фонд Т.Шевченка, 1999. — С. 88-91.
• Проблеми духовного світу безпритульної дитини : психологічний аспект [Текст] / Н. Булка // Розбудова держави: духовність, екологія, економіка : Зб. матер. П'ятої Загальноукр. студ. наук. конф. / М-во освіти України. — К. : Всеукр. благодійний культ.-наук. фонд Т.Шевченка, 1999. — С. 100-104.
• Проблеми психологічної готовності дитини до школи [Текст] / І. Большакова // Початкова школа. — К., 2005. — № 4. — С. 4-7.

1   2    3